【星月】嫩江灣諸景及其他（古韻） ——隨吟
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防御：摘要：說不完的江灣，寫不完的美景，抹不掉的鄉(xiāng)愁。
憶江南?嫩江灣（歐陽修體）
江灣醉，凌閣欲聽濤。帆影依稀推逝水，銀鷗環(huán)繞覷雙橋。漁火伴歌遙。 千載夢(mèng)，隔岸嘆金遼。文旅邀來賓客至，遺存贏得圣賢淘。難盡是妖嬈。
憶江南?蓮花橋（歐陽修體）
蓮花石，斜列一橋彎。昂首江邊濤閣遠(yuǎn)，回眸湖畔草亭殘。疏影碧云天。 佳麗扭，彳亍更難前。方掬浮萍長(zhǎng)袖濕，欲歌漁火口腔干。愉悅在江灣。
憶江南?聽濤閣（歐陽修體）
聽濤閣，抬眼望東江。邀約千帆隨浪涌，繁芃青荻逐波長(zhǎng)。臨岸是魚鄉(xiāng)。 沙渚上，陣陣鷺聲揚(yáng)。丟去空箋尋古跡，拾來殘弩覓絲韁。何必嘆遼皇。
憶江南?同心橋攬?jiān)峦ぃW陽修體）
同心鎖，橋顫麗人驚。遙望亭前誰攬?jiān)?，回眸湖畔鷺?biāo)圾Q。童戲折蘆蘅。 垂釣者，樹下竹竿擎。拈耳猶聞蓮子響，泛波時(shí)或小舟橫。難掩鼓蛙聲。
憶江南?玉龍湖（歐陽修體）
垂絲柳，搖曳一壺春。龍石迎賓湖畔臥，詩橋淘韻畫廊新。榆葉落英紛。 沿岸過，撫柳更無塵。搔首回眸觀鯉躍，捻須拈鬢琢詩魂。陶醉那游人。
憶江南?古樹（歐陽修體）
村前柳，華蓋掩清幽。虬干曾擎娥抱兔，繁枝猶攬葉含羞。冰鏡掛枝頭。 三百載，世田疇。縈繞云煙熏歲月，歷經(jīng)風(fēng)雨記春秋。名木寫鄉(xiāng)愁。
憶江南?姜家甸（歐陽修體）
姜家甸，原野百靈歌。噴灌機(jī)勻蒙細(xì)雨，蒲公英亂舞婆娑。神韻入詩籮。 誰不說，翠障佑田禾。檉柳邀來千坰綠，護(hù)欄圍住萬層波。何必嘆蹉跎。
【編者按】這組《憶江南》詞作以歐陽修體為范式，圍繞嫩江灣周邊景致、人文古跡及田園風(fēng)光展開創(chuàng)作，整體風(fēng)格清新雅致，畫面感豐富，且能將自然景觀與人文情懷相融合。八首詞分別聚焦嫩江灣不同景點(diǎn)與風(fēng)物，從江灣、橋亭、樓閣到湖泊、古樹、田園，各有側(cè)重又共同勾勒出區(qū)域風(fēng)貌，形成有機(jī)整體。如《憶江南?嫩江灣》開篇“江灣醉”奠定基調(diào)，以帆影、銀鷗、漁火等意象營造朦朧悠遠(yuǎn)意境；《憶江南?古樹》則借“三百載，世代佑田疇”賦予古樹歷史厚重感與人文溫度。作者善于捕捉典型意象，如“帆影”“銀鷗”“漁火”“垂絲柳”“蒲公英”等，組合成生動(dòng)畫面。像《憶江南?蓮花橋》中“昂首江邊濤閣遠(yuǎn)，回眸湖畔草亭殘。疏影碧云天”，通過動(dòng)態(tài)視角轉(zhuǎn)換，展現(xiàn)蓮花橋周邊景致，意境疏朗開闊。遵循歐陽修體《憶江南》格律要求，上下片字?jǐn)?shù)、平仄、押韻均合規(guī)范，讀來朗朗上口，韻律感強(qiáng)。如每首詞下片首句三字短句起興，銜接自然，增強(qiáng)節(jié)奏感。部分詞作融入歷史元素與生活氣息，增添深度與感染力?！稇浗?聽濤閣》中“丟去空箋尋古跡，拾來殘弩覓絲韁”，借探尋古跡表達(dá)對(duì)歷史的追思；《憶江南?姜家甸》以“噴灌機(jī)勻蒙細(xì)雨，蒲公英亂舞婆娑”描繪現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與自然和諧之美，充滿生活情趣 。 部分詞句稍顯直白：個(gè)別作品語言表達(dá)較為平實(shí)，詩意與含蓄不足。如《憶江南?同心橋攬?jiān)峦ぁ分小巴瘧蛘厶J蘅”“樹下竹竿擎”等表述過于直白，未能充分挖掘意象背后韻味，可進(jìn)一步錘煉語言，增強(qiáng)表現(xiàn)力。情感挖掘可更深入：部分詞作停留在景物描寫層面，情感抒發(fā)稍顯淺嘗輒止。如《憶江南?玉龍湖》雖描繪出優(yōu)美景色，但“陶醉那游人”未深入展現(xiàn)作者獨(dú)特情感體驗(yàn)，可嘗試將個(gè)人感悟與景物更緊密結(jié)合，引發(fā)讀者共鳴。【編輯：鄉(xiāng)鶴】
1 樓 文友：鄉(xiāng)鶴 2025-05-23 19:27:25
整體風(fēng)格清新雅致，畫面感豐富，且能將自然景觀與人文情懷相融合。好詩共賞！
回復(fù)1 樓 文友：江畔釣叟 2025-05-24 08:16:23
謝謝老師點(diǎn)評(píng)，中肯到位。
2 樓 文友：江畔釣叟 2025-05-24 08:15:39
多謝編輯老師不棄！敬香茶！
3 樓 文友：江畔釣叟 2025-05-24 08:18:30
感覺江山論壇格調(diào)很高，層次也很高。審核制度嚴(yán)格。編輯老師責(zé)任擔(dān)當(dāng)，直言不諱，實(shí)在難能可貴！
4 樓 文友：江畔釣叟 2025-05-24 08:21:08
這組《憶江南》詞作以歐陽修體為范式，圍繞嫩江灣周邊景致、人文古跡及田園風(fēng)光展開創(chuàng)作，整體風(fēng)格清新雅致，畫面感豐富，且能將自然景觀與人文情懷相融合。八首詞分別聚焦嫩江灣不同景點(diǎn)與風(fēng)物，從江灣、橋亭、樓閣到湖泊、古樹、田園，各有側(cè)重又共同勾勒出區(qū)域風(fēng)貌，形成有機(jī)整體。如《憶江南•嫩江灣》開篇“江灣醉”奠定基調(diào)，以帆影、銀鷗、漁火等意象營造朦朧悠遠(yuǎn)意境；《憶江南•古樹》則借“三百載，世代佑田疇”賦予古樹歷史厚重感與人文溫度。作者善于捕捉典型意象，如“帆影”“銀鷗”“漁火”“垂絲柳”“蒲公英”等，組合成生動(dòng)畫面。像《憶江南•蓮花橋》中“昂首江邊濤閣遠(yuǎn)，回眸湖畔草亭殘。疏影碧云天”，通過動(dòng)態(tài)視角轉(zhuǎn)換，展現(xiàn)蓮花橋周邊景致，意境疏朗開闊。遵循歐陽修體《憶江南》格律要求，上下片字?jǐn)?shù)、平仄、押韻均合規(guī)范，讀來朗朗上口，韻律感強(qiáng)。如每首詞下片首句三字短句起興，銜接自然，增強(qiáng)節(jié)奏感。部分詞作融入歷史元素與生活氣息，增添深度與感染力?！稇浗?bull;聽濤閣》中“丟去空箋尋古跡，拾來殘弩覓絲韁”，借探尋古跡表達(dá)對(duì)歷史的追思；《憶江南•姜家甸》以“噴灌機(jī)勻蒙細(xì)雨，蒲公英亂舞婆娑”描繪現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與自然和諧之美，充滿生活情趣 。 部分詞句稍顯直白：個(gè)別作品語言表達(dá)較為平實(shí)，詩意與含蓄不足。如《憶江南•同心橋攬?jiān)峦ぁ分?ldquo;童戲折蘆蘅”“樹下竹竿擎”等表述過于直白，未能充分挖掘意象背后韻味，可進(jìn)一步錘煉語言，增強(qiáng)表現(xiàn)力。情感挖掘可更深入：部分詞作停留在景物描寫層面，情感抒發(fā)稍顯淺嘗輒止。如《憶江南•玉龍湖》雖描繪出優(yōu)美景色，但“陶醉那游人”未深入展現(xiàn)作者獨(dú)特情感體驗(yàn)，可嘗試將個(gè)人感悟與景物更緊密結(jié)合，引發(fā)讀者共鳴?！揪庉嫞亨l(xiāng)鶴】能夠?qū)懗鋈绱思?xì)膩、中肯、到位的編者按，足見網(wǎng)站用心良苦和編輯老師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，可親可佩！敬香茶！
5 樓 文友：貴州王先生 2025-05-24 10:18:39
欣賞詩友佳作，感佩才情，問好詩友，祝愉悅筆豐！?。?
回復(fù)5 樓 文友：江畔釣叟 2025-05-24 10:26:43
謝謝老師鼓勵(lì)，多交流。