俺來(lái)網(wǎng)站有些時(shí)日了，讀了一些文，也編輯了一些文，給俺的感覺(jué)是：大部分文友的創(chuàng)作激情比較高，一兩天就能發(fā)表一篇文，其中有些文啊，主題也是蠻不錯(cuò)的，就是在某些細(xì)節(jié)上，隱蔽一些細(xì)微的瑕疵或遺漏之處，需要再斟酌。其具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，今兒斗膽與大家交流探討一下，但純屬個(gè)見(jiàn)。
　　 第一個(gè)方面在文學(xué)體裁上。每種文學(xué)體裁，那都是有自己獨(dú)立的結(jié)構(gòu)布局、及寫作技巧，但又相互關(guān)聯(lián)的。究竟該如何區(qū)分？這個(gè)，問(wèn)一下度娘，啥都知道了，俺就不再啰嗦了。只是提醒一點(diǎn)的是：各種文學(xué)體裁之中的描寫，根據(jù)主題的需要，描寫的側(cè)重點(diǎn)不同，當(dāng)然，描寫的技巧也不盡相同。比如散文中的描寫，雖說(shuō)散文注重的是寫實(shí)，但不能像說(shuō)明文一樣，平鋪直敘，面面都俱到。若是這樣，那散文就失去了相應(yīng)的文學(xué)性。好像散文的描寫之中，根據(jù)主題思想的需要，有以點(diǎn)代面或以偏概全等寫作手法吧？
　　 第二個(gè)方面在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用上。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的興起，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，也發(fā)生了明顯的變化。其主要表現(xiàn)在人物對(duì)話之中，是否需要用引號(hào)的問(wèn)題。根據(jù)新版《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法》課綱要求，人物對(duì)話，必須是冒號(hào)加引號(hào)的。其具體用法有三種對(duì)話格式：第一種對(duì)話格式，說(shuō)話人在前面，那說(shuō)的后面則是冒號(hào)加引號(hào)；第二種對(duì)話格式，說(shuō)話人在中間，那說(shuō)的后面則是逗號(hào)加引號(hào)；第三種對(duì)話格式，說(shuō)話人在后面，那說(shuō)的后面則是句號(hào)。
　　 值得注意的是：直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的不同。直接引語(yǔ)，引用完整的一句話，引號(hào)前是冒號(hào)，句尾號(hào)在引號(hào)之內(nèi)；間接引語(yǔ)，引號(hào)前面是逗號(hào)，句尾號(hào)在引號(hào)之外，但句尾號(hào)是問(wèn)號(hào)嘆號(hào)等特殊符號(hào)的時(shí)候，則常常放在引號(hào)之內(nèi)。
　　 新網(wǎng)絡(luò)人物的對(duì)話格式，直接去掉引號(hào)，則是把冒號(hào)改為逗號(hào)。一般情況之下，這兩種用法，不能混用。也就是說(shuō)，一篇文之中，只選擇一種人物的對(duì)話格式，不然，就顯得洋不洋土不土的。值得注意的是：若是人物的對(duì)話之中，使用了冒號(hào)，則對(duì)話的內(nèi)容，一般都要加引號(hào)；對(duì)話之中，使用了冒號(hào)，而又不用引號(hào)的情況，一般比較少見(jiàn)的；只有在心里活動(dòng)的時(shí)候，使用冒號(hào)，且內(nèi)容不用引號(hào)。
　　 第三個(gè)方面在字詞句語(yǔ)法等應(yīng)用上。主要表現(xiàn)在“的、地、得”的誤用，特別是多重定語(yǔ)中“的”字的誤用；單音節(jié)與雙音節(jié)詞語(yǔ)的誤用；主謂賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)搭配、及定狀補(bǔ)前置的誤用；錯(cuò)把名詞當(dāng)動(dòng)詞、且后跟“著”字的誤用；還有特殊詞語(yǔ)固定用法等等的誤用。在此，俺也不再一一列舉了。
　　 以上這些細(xì)微的瑕疵或誤用，大多數(shù)都是在創(chuàng)作習(xí)慣或疏漏之中產(chǎn)生的。如何避免呢？
　　 川渝地域的農(nóng)村有句俗語(yǔ)：“奈也奈不活，站個(gè)八字腳！”其普通話的意思是：不管會(huì)不會(huì)干活，首先得學(xué)會(huì)站八字腳，那才像是干活的人。我想?。何膶W(xué)創(chuàng)作，也有其類似的地方。首先得掌握文學(xué)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)布局、及其社會(huì)作用等等，才會(huì)更好地創(chuàng)作、應(yīng)用、發(fā)展、延續(xù)文學(xué)。
　　 一般而言，對(duì)于初學(xué)者，好文，那都是反復(fù)修改出來(lái)的。修改文不要只依靠編輯老師來(lái)完成。為啥？因?yàn)榫W(wǎng)站的編輯老師，那都是義務(wù)奉獻(xiàn)業(yè)余的時(shí)間來(lái)編輯文的，全憑心里對(duì)文字的一腔熱情。所以，我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，文字的修改，重點(diǎn)在于作者自己本身。
　　 首先，要從思想上引起重視。因?yàn)槊總€(gè)文字都是作者心靈上的傾吐，也就是說(shuō)，每個(gè)文字，那都是代表作者心聲的，具有其特殊的意涵。說(shuō)淺顯一點(diǎn)，那都是代表一個(gè)作者的臉面。正如一個(gè)人一樣，即使再帥，一身的邋遢，那他在眾人面前的形象，也會(huì)大打折扣的。故此，在思想上，文學(xué)創(chuàng)作究竟是啥定位，直接關(guān)系到文學(xué)創(chuàng)作的最終走向。
　　 其次，多了解相關(guān)文學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，及詞語(yǔ)語(yǔ)法等，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備。古人云，貓有貓道，鼠有鼠道。文學(xué)創(chuàng)作也是一樣的，有其相對(duì)的結(jié)構(gòu)布局，及詞語(yǔ)語(yǔ)法等規(guī)則，除了多讀多想多寫之外，沒(méi)什么捷徑可走。在學(xué)習(xí)的過(guò)程之中，如遇到某個(gè)不懂的地方，可以百度一下，問(wèn)問(wèn)度娘，究竟該如何使用，并保存下來(lái)，反復(fù)學(xué)習(xí)加強(qiáng)記憶。俺現(xiàn)在遇到似是而非的問(wèn)題時(shí)，就先百度一下，然后發(fā)表在QQ說(shuō)說(shuō)里，隔一段時(shí)間再去看一下，久而久之，就掌握了正確的用法。
　　 其三，對(duì)照修改法。若寫好一篇文，網(wǎng)站發(fā)表之后，盡量對(duì)照一下原文，看看編輯老師有何修改之處，想一想，此處為啥要那樣修改。如此一來(lái)，無(wú)形之中，會(huì)給大腦皮層里添加上一道烙印。此時(shí)，最好再百度一下，看看編輯老師是否修改的正確。久而久之，下次再用遇到同樣的問(wèn)題，平時(shí)那壞習(xí)慣或疏漏，也許會(huì)自然而然地就糾正了過(guò)來(lái)，從此，不會(huì)再犯同樣性的瑕疵或誤用。
　　 其四，沉淀修改法。許多文友，常常寫出一篇佳作來(lái)，就急于發(fā)表。這種激動(dòng)的心情是可以理解的，但是不要忘記最終的審查與修改。一般的創(chuàng)作者，一篇文寫好了，立即回頭去審查修改，往往是查不出來(lái)隱蔽的瑕疵或疏漏之處的。為啥？不是有句古話說(shuō)的，“當(dāng)局者迷嘛”。這個(gè)時(shí)候，寫好的文，最好擱置一段時(shí)間，好好地沉淀一下，過(guò)一段時(shí)間之后，再回頭去仔細(xì)閱讀。若每讀一次都有收獲，能找出其中的遺漏或瑕疵，并有新的創(chuàng)作想法來(lái)，那就說(shuō)明：你的寫作能力或欣賞水平，又前進(jìn)了一步。
　　 其實(shí)，我一直以為：真正要進(jìn)入文學(xué)的殿堂，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，全憑一腔的熱情，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為啥？因?yàn)橹袊?guó)的文字，或者說(shuō)中國(guó)的文字是博大精深的，必須透徹理解文學(xué)（文字）的內(nèi)涵，及其規(guī)范化的使用等等，才能更加地理解、掌握、應(yīng)用，發(fā)展好文學(xué)。
　　 我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個(gè)三步走的文學(xué)之路。第一階段，文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握階段，在這個(gè)階段里，著重學(xué)習(xí)并掌握字詞句及語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、常見(jiàn)錯(cuò)別字等；第二階段，學(xué)習(xí)并掌握主題立意、寫作技巧等階段，在這個(gè)階段里，弄清楚各種體裁之間的聯(lián)系與不同，如何結(jié)構(gòu)布局等等；第三階段，也是最難的步驟，那就是文字的音律之美，這個(gè)估計(jì)俺是很難達(dá)到的，那就不說(shuō)了。
　　 總之一句話：希望大家寫好文之后，盡量多回頭看看自己寫的文，多修改，多想一想，逐漸提高自己的寫作能力。真正能達(dá)到，不用編輯修改，就能順利通過(guò)精品或絕品的審核。當(dāng)然，也別一味去追求所謂的精品或絕品，要逐步形成自己獨(dú)立的創(chuàng)作風(fēng)格來(lái)。因?yàn)椋W(wǎng)站的精品或絕品，只能在該網(wǎng)站好使，出了該網(wǎng)站，啥也不是哈。關(guān)鍵的問(wèn)題是：大家來(lái)網(wǎng)站，究竟學(xué)到了啥？自己的寫作能力或水平，是否真的有所提高？文學(xué)的種子，是否真的發(fā)了芽，綻放出更加艷麗的花朵兒來(lái)？
　　 最后，期待大家都能寫出滿意的佳作來(lái)。今晚修改幾篇文之后，有感而發(fā)，打擾大家了，各位晚安！
　　 2020.4.28夜草于煙臺(tái)