我讀了湖南作家鄧躍東的一篇文章，寫(xiě)了兩篇讀后感《讀<看輕一本書(shū)>讀出的趣味》《讀書(shū)要有“傲骨》。
　　
　　 ※讀書(shū)要有“傲骨”
　　
　　 我讀了幾遍鄧躍東先生的這篇文章，心里十分的佩服他的題旨！
　　 他說(shuō)，讀書(shū)“要老老實(shí)實(shí)去讀，功到自然成，看輕一本書(shū)的時(shí)候，身子就站直了?！蔽沂仲澰S，讀書(shū)干什么呢？就是用書(shū)中的智慧之光照亮自己的“心路”。
　　 “讀書(shū)應(yīng)是這樣，閱卷越多，越要有傲骨，看輕書(shū)理，輕視萬(wàn)物。書(shū)卷化得開(kāi)，旨意行得遠(yuǎn)，應(yīng)該過(guò)得輕松，也能明白了，哪本書(shū)不必買，哪些書(shū)不必留。世間的一切繁華都在書(shū)里，一本書(shū)是可以看輕的。人生至此，不一定要去翻哪本書(shū)了?！保ㄠ囓S東語(yǔ)）讀書(shū)本是輕松和愉快的事情，若使心累得不行，就背離了讀書(shū)的本義?？资ト速澐Q“發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾”的境界。如何在讀書(shū)的過(guò)程中，不感到“心累”呢？一些人在閱讀中“使心累得不行”，覺(jué)得精神受苦，這是為何來(lái)？從鄧躍東的經(jīng)驗(yàn)看，就是在讀書(shū)時(shí)缺少“傲骨”，自己被書(shū)“困住了”，讀書(shū)要“看輕書(shū)理，輕視萬(wàn)物”，要有書(shū)中的文章我也能做得出來(lái)甚至比他做的還好的“傲骨”，看輕一本書(shū)。有了“傲骨”，書(shū)卷自然就化得開(kāi)了，讀書(shū)讀得輕松，自己作文時(shí)心境自然高遠(yuǎn)了，那里能感到“心累”呢？！鄧躍東說(shuō):“要是哪一句話、哪一個(gè)觀點(diǎn)，有了不同的感覺(jué)，甚至?xí)贾\，我來(lái)寫(xiě)一遍，怎樣布局、如何鋪陳，覺(jué)得立意比他要高明?！边@也是鄧躍東多年來(lái)讀書(shū)的方式和堅(jiān)持不懈寫(xiě)作的訣竅。他不為讀書(shū)所累，而樂(lè)趣無(wú)窮，自己的“身子就站直了”，甚至自己比書(shū)站得更直。
　　 有人把書(shū)比喻成“藥”，“情人”，“黃金”，“礦藏”，“老師”等等，一句話:書(shū)，神圣珍貴。鄧躍東“語(yǔ)不驚人死不休”提出:看輕一本書(shū)！神來(lái)之言，出語(yǔ)天驚，觀點(diǎn)鮮見(jiàn)，看法獨(dú)到，深刻深邃！鄧躍東道出了讀書(shū)作文的秘密。
　　 書(shū)就是供人讀的，買而不讀，藏而不讀，那書(shū)的價(jià)值大打折扣了。書(shū)的價(jià)值，只有讀了才能感悟其妙趣，享受書(shū)給你的那份幸福。讀鄧躍東的《看輕一本書(shū)》，它給予我的就是享受幸福。因?yàn)槲腋形虻搅肃囓S東在書(shū)里難以找到的妙趣和精神上的愉悅，最終贏得讀書(shū)的訣竅。
　　 古有“買書(shū)不如借書(shū)”，今有鄧躍東藏書(shū)不如送書(shū)，奇哉！昔人有“積金未必能守，積書(shū)未必能讀”的說(shuō)法，書(shū)不喜歡把它束之高閣的人，讀完了送給朋友讀。我也有一些藏書(shū)，每年夏季曬書(shū)，揀出一些賣了，大多數(shù)整理入箱了。讀了鄧先生的文章，覺(jué)得他說(shuō)的有道理。藏書(shū)，不如送書(shū)。送書(shū)給朋友，不但輕松了，還有一份溫情。讓朋友分享書(shū)中的精彩，為書(shū)的價(jià)值升值！進(jìn)入老年的我也想送書(shū)！
　　
　　
　　 ※讀《看輕一本書(shū)》讀出的趣味
　　
　　 古今中外，談讀書(shū)的人很多，圍繞書(shū)談自己的做法、態(tài)度和方法的人各抒己見(jiàn)，各領(lǐng)風(fēng)騷。然讀書(shū)應(yīng)因人而異，因人得法，不可尋蹈他人。中國(guó)歷史上的“不求甚解”，買書(shū)讀不如借書(shū)讀，雖有幾許，但也不符合大多數(shù)人，至少只符合某些人的某一段生活。有人把書(shū)比喻成“藥”，“情人”(林語(yǔ)堂)，“黃金”(唐代.王梵志)，“礦藏”（英國(guó)學(xué)者約瀚.羅斯金）“老師”等等，一句話:書(shū)，神圣珍貴。鄧躍東“語(yǔ)不驚人死不休”提出:看輕一本書(shū)！神來(lái)之言，出語(yǔ)天驚，觀點(diǎn)鮮見(jiàn)，看法獨(dú)到，深刻深邃！
　　 讀書(shū)本是輕松和愉快的事情，若使心累得不行，就背離了讀書(shū)的本義。葉公問(wèn)孔子于子路,子路不能回答，于是孔子說(shuō):“女奚不曰:其為人也,發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾”。很顯然孔圣人很贊稱“發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾”的境界。當(dāng)然，在讀書(shū)的過(guò)程中，有時(shí)“心累”是必然的，但那是閱讀中的刻苦，其目的是尋找書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，使得神忘享受愉悅，陶冶情操，如果最終“使心累得不行””，使人精神受苦，讀那書(shū)何必呢？不如不讀！上學(xué)時(shí)，班上有句順口溜:“學(xué)習(xí)好比挖山泉，挖得越深水越甜。”讀書(shū)有苦才有甜！
　　 書(shū)的基本功能，就是供人讀的，買而不讀，藏而不讀，那書(shū)的價(jià)值大打折扣了。書(shū)的價(jià)值，只有讀了才體現(xiàn)出來(lái)，才能與作者心靈溝通，靈魂共振，才能感悟其妙趣，享受書(shū)給你的那份幸福。讀一本好書(shū)，它給予你的就是享受幸福，當(dāng)然只有讀了，你才知道它是否是一本好書(shū)。書(shū)是用來(lái)讀的，只有讀才會(huì)感受到難以言說(shuō)的妙趣和精神上的愉悅，雖然在其過(guò)程中要“勞其心志”，但最終贏得的是心曠神怡，軀體輕松。
　　 至于古人的“買書(shū)不如借書(shū)”讀，我也深有感觸的。青年時(shí)用度窘迫，那里能買書(shū)讀，看到一本書(shū)借來(lái)，一個(gè)晚上去讀，摘抄，怕人家討要，后來(lái)我能買起書(shū)，可久置未讀，總認(rèn)為是自己的，時(shí)間長(zhǎng)了就讀了。現(xiàn)在，讀書(shū)多了，悔恨自己有些沒(méi)讀，但也沒(méi)有辦法，但要讀一本書(shū)時(shí)，一定是勤快讀，努力讀，決不對(duì)不起書(shū)！借來(lái)的書(shū)比買來(lái)的書(shū)看得快，焚膏繼晷地去讀，古人有句“積金未必能守，積書(shū)未必能讀”的話說(shuō)的就是此理，書(shū)不喜歡把它束之高閣的人，所以，買書(shū)、藏書(shū)要快讀！
　　 我很佩服鄧躍東先生的這篇文章，連讀幾遍，心里默默點(diǎn)贊他的題旨！他說(shuō)，讀書(shū)“要老老實(shí)實(shí)去讀，功到自然成，看輕一本書(shū)的時(shí)候，身子就站直了?！蔽沂仲澰S，讀書(shū)干什么呢？就是用書(shū)中的智慧之光照亮自己的“心路”；鄧躍東先生的做法和我一脈相似。他說(shuō):“要是哪一句話、哪一個(gè)觀點(diǎn)，有了不同的感覺(jué)，甚至?xí)贾\，我來(lái)寫(xiě)一遍，怎樣布局、如何鋪陳，覺(jué)得立意比他要高明?！边@就是我多年來(lái)讀書(shū)的方式和堅(jiān)持不懈寫(xiě)作的訣竅。這樣，并不為讀書(shū)所累，而樂(lè)趣無(wú)窮，正如鄧躍東先生所說(shuō)的，自己的“身子就站直了”。
　　 我也有一些藏書(shū)，雜志等，擱置多年。每年夏季曬書(shū)，雖再?zèng)]讀過(guò)也舍不得，揀出一些賣給收舊貨的，大多數(shù)再整理入箱了。讀了鄧躍東先生的文章，覺(jué)得他說(shuō)的十分有道理。藏書(shū)，不如送書(shū)。給朋友們送書(shū)，覺(jué)得送人比賣書(shū)要有味道，換幾個(gè)小錢不知到哪里了，比收藏起來(lái)有味道，幾箱書(shū)閑著占地方，送書(shū)給朋友，不但輕松了，還有一份溫情。讓朋友分享書(shū)中的精彩，為書(shū)的價(jià)值升值，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)思想+一個(gè)思想”大于兩個(gè)思想的飛躍！
　　 少年借書(shū)，青年買書(shū)，中年藏書(shū)，老年了，也想送書(shū)！