自打輸?shù)舯荣?，兔子每天早晨起?lái)在林間小道上刻苦訓(xùn)練。他還特意在最愛(ài)打盹的那棵大樹(shù)上，用爪子刻下“永不驕傲”四個(gè)大字，每天都要用胡蘿卜汁把字跡描得鮮亮奪目。
　　 而此時(shí)的烏龜在實(shí)驗(yàn)室里研究秘密武器。他擺弄著各種儀器，時(shí)不時(shí)推一推鼻梁上的護(hù)目鏡，在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
　　 這天兔子在胡蘿卜地里偶然遇見(jiàn)了烏龜，他立刻跳過(guò)去叉著腰說(shuō)：“嘿，慢吞吞的家伙，敢不敢和我再比一次？這次我可不會(huì)再睡覺(jué)了！”烏龜慢悠悠地抬起頭，眨了眨眼睛：“比就比，不過(guò)我們換條路線，比誰(shuí)先到山頂，誰(shuí)就贏。”兔子哈哈大笑：“別說(shuō)山頂，就算穿越整個(gè)森林，你也贏不了我！”
　　 比賽開(kāi)始了，兔子像離了弦的箭一樣沖了出去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。烏龜卻不慌不忙，只見(jiàn)他從口袋里拿出了一個(gè)滑板，“嗖”的一聲滑上了山坡。原來(lái)，他早就請(qǐng)工程師幫他改裝好裝備！兔子一路狂奔，快到山頂時(shí)突然被一條小河擋住了去路，他急得直跺腳。這時(shí)候，烏龜一個(gè)漂亮的漂移滑過(guò)來(lái)說(shuō)：“需要幫忙嗎？”兔子結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“謝......謝謝！”最終，兔子趴在烏龜背上渡過(guò)小河，而烏龜借助兔子的跳躍能力翻過(guò)了最后一塊巨石。當(dāng)他們一起沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，觀眾席爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
　　 從此以后，森林里出現(xiàn)了一道特別的風(fēng)景線：兔子經(jīng)常背著烏龜跳過(guò)巨石，烏龜則用他的滑板載著兔子下坡、過(guò)河。他們還在大樹(shù)下開(kāi)了一家“友誼訓(xùn)練營(yíng)”，專門教小動(dòng)物們互相幫助呢！
　　 （現(xiàn)在那棵大樹(shù)上，“永不驕傲”四個(gè)字旁邊，又多了一行歪歪扭扭的字：“一起進(jìn)步更快樂(lè)！”據(jù)說(shuō)是小松鼠用尾巴蘸著果醬寫(xiě)的哦～）
　　 作者：張毅晨（永州市鳳凰小學(xué)2114班）
　　 指導(dǎo)：陳周姣
　　
　　

【編者按】這則續(xù)寫(xiě)的龜兔賽跑故事，既保留了經(jīng)典童話的趣味，又賦予了新的立意，小作者奇妙的構(gòu)想既有趣又溫暖。故事的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)很巧妙：兔子用胡蘿卜汁在樹(shù)上認(rèn)真地描“永不驕傲”，而烏龜在實(shí)驗(yàn)室專注地研究裝備，這兩個(gè)角色都值得尊敬。這場(chǎng)續(xù)集的比賽不再“褒一貶一”，最終是“互相幫助沖過(guò)終點(diǎn)”的結(jié)局。結(jié)尾的小彩蛋尤其動(dòng)人：小松鼠用果醬寫(xiě)下的“一起進(jìn)步更快樂(lè)”，把主題落到了“成長(zhǎng)”與“友誼”上。整個(gè)故事節(jié)奏輕快，角色鮮活，立意溫暖，同時(shí)也讓教育工作者反思，樹(shù)立榜樣一定要用“褒貶對(duì)比”的方式嗎？成年人的世界充滿競(jìng)爭(zhēng)的冷酷，而小朋友的世界這樣溫暖，充滿真情，這樣的童趣更讓人感動(dòng)。【編輯：青山流云】