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編輯推薦 【詩韻】七律?除夕抒懷(古韻外四首)


作者:丁娟 白丁,66.30 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:120發(fā)表時(shí)間:2025-07-20 05:42:14

除夕抒懷
   爆竹聲聲窗外震,煙花躍躍映紅天。
   祥和太美人歡樂,喜悅長情夜不眠。
   酒滿三杯神氣爽,香盈幾縷笑容牽。
   今宵最是團(tuán)圓日,過個(gè)開心幸福年。
  
   春之旅
   村莊舊事已朦朧,櫛比高樓入畫叢。
   柳色添新三徑雨,桃花吐艷滿枝紅。
   心迷熱土多情月,醉戀鄉(xiāng)音拂面風(fēng)。
   美好家園飛錦繡,魂?duì)繅衾@在胸中。
  
   迎春閑詠
   雨潤香泥軟似綿,和風(fēng)拂綠杏花天。
   情依玉影三千夢,愿做冰清一朵蓮。
   可愛農(nóng)田相炫彩,開心芳卉競爭妍。
   誰持畫筆描春色,即是紅塵即是仙。
  
   立春
   一夜春風(fēng)潤柳芽,心期明媚看桃花。
   丹陽戶外晴光遠(yuǎn),綠水橋邊路徑斜。
   景自多情迎淑氣,詩來助興醉煙霞。
   常思燕子呢喃繞,笑把芳菲送到家。
  
   元宵節(jié)
   闌珊燈火月當(dāng)空,耀眼銀花繾綣風(fēng)。
   景色迷人春又到,歡欣盛世夢相同。
   身臨美境心如許,筆寫祥和意不窮。
   歲歲元宵香滿路,綿綿盡在此情中。

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【編者按】歲序更迭,春意漸濃。值此佳節(jié)之際,特?cái)X取一組洋溢著濃濃年味與盎然春意的詩作,以饗讀者。這組詩作如一幅幅流動的畫卷,從“爆竹聲聲窗外震”的除夕歡騰,到“闌珊燈火月當(dāng)空”的元宵盛景,完整勾勒出從歲末到新正的喜慶圖景。 詩人筆觸飽含深情,既有“酒滿三杯神氣爽”的團(tuán)圓酣暢與“過個(gè)開心幸福年”的質(zhì)樸祈愿,又見“村莊舊事已朦朧,櫛比高樓入畫叢”的城鄉(xiāng)新貌與鄉(xiāng)土眷戀。春雨潤物,“香泥軟似綿”;東風(fēng)送暖,“拂綠杏花天”。無論是“桃花吐艷滿枝紅”的絢爛,還是“愿做冰清一朵蓮”的高潔,抑或是“心迷熱土多情月”的深沉,都展現(xiàn)了詩人對自然之美的敏銳捕捉和對家園故土的熾熱情懷。 詩中意象生動鮮活:震耳的爆竹、躍天的煙花、迷離的燈火、吐蕊的桃杏、呢喃的歸燕、拂面的鄉(xiāng)風(fēng)……共同織就了節(jié)日的華彩與春天的錦繡。情感真摯而豐沛,“祥和”、“喜悅”、“美好”、“歡欣”、“開心”、“幸福”等詞貫穿始終,字里行間流淌著對太平盛世的由衷贊美和對幸福生活的無限熱愛。詩人不僅描繪了“美好家園飛錦繡”的動人景象,更將這份“魂?duì)繅衾@”的深情根植于胸中,使詩作超越了單純的節(jié)令描摹,升華為對生活、對家園、對時(shí)代深情的禮贊。 這組作品語言凝練典雅,格律工整,意境優(yōu)美,充滿了節(jié)日的歡愉氣息和春天的蓬勃生機(jī),讀來令人神清氣爽,心馳神往。愿讀者能在這詩情畫意中,感受中華傳統(tǒng)節(jié)慶的獨(dú)特魅力與溫暖人心的家國情懷。感謝支持詩韻中華社團(tuán),期待更多精彩!佳作推薦共享!【編輯:楓葉飄零】

大家來說說

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1 樓        文友:楓葉飄零        2025-07-20 05:45:52
  欣賞一組佳作期待更多精彩!
四季盡蔥蘢,渾身節(jié)氣濃。人生當(dāng)效竹,不做扁平庸!
回復(fù)1 樓        文友:丁娟        2025-07-20 14:27:23
  感謝葉老師鼓勵(lì)?。?!
回復(fù)1 樓        文友:丁娟        2025-07-20 15:12:52
  回復(fù)一樓文友:感謝葉老師鼓勵(lì)!?。?
2 樓        文友:貴州王先生        2025-07-20 07:05:59
  欣賞詩友佳作,感佩才情,問好詩友,祝愉悅筆豐?。?!
回復(fù)2 樓        文友:丁娟        2025-07-20 14:28:38
  感謝貴州王老師鼓勵(lì)?。?!
回復(fù)2 樓        文友:丁娟        2025-07-20 15:13:45
  回復(fù)二樓文友:感謝貴州王老師鼓勵(lì)?。?!
3 樓        文友:丁娟        2025-07-20 14:00:20
  感謝葉老師,貴州王老師鼓勵(lì),向葉老師,貴州王老師學(xué)習(xí)致敬,感恩遇見!
4 樓        文友:丁娟        2025-07-20 14:27:58
  感謝葉老師鼓勵(lì)!?。?
5 樓        文友:丁娟        2025-07-20 14:29:11
  感謝貴州王老師鼓勵(lì)?。?!
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