那還是一個秋天的下午，我正驅(qū)車在回家的公路上奔馳，突然接到一個高一班主任老師打來的電話，她說我們班的一個名叫“文”的同學(xué)將他們班的一個男生打了，正躺在醫(yī)院里?，F(xiàn)在那家的家長叫囂的很厲害，說是非要讓這方見回棺材不可。那班主任還說因為看在我的面子上的緣故，她已經(jīng)請求那方先不要告官，最好是私下里處理為好。還讓我趕緊給“新”同學(xué)的家長打個電話，然后讓這方家長出面處理為好。我就表示了對她的感激和對她班所打?qū)W生的慰問之后，我這邊就急忙將此事告知了“文”的家長?？上А拔摹钡募议L還遠在蘭州，我就讓他急忙趕往武都來處理此事。
　　 待我急忙趕到學(xué)校的時候，我就聽說那方已經(jīng)報案，安化派出所的同志已經(jīng)將“文”同學(xué)給叫走了，我也就無法，只好給那方的班主任打電話希望她能從其中好好周旋，最好簡單處理為好。她就回話說，聽口氣那方的家長很難纏，我就說人家已經(jīng)報警，人也已經(jīng)被派出所提走。她就很生氣，氣得的是那方家長竟然沒有給她給面子，因為她已經(jīng)給他們叮囑了先不要報官的，看樣子人家把班主任的話根本就沒當(dāng)回事情。我也就安慰她說：你也不要太生氣，俗話說“冤有頭債有主”，誰創(chuàng)下的就讓誰抵擋去，天大的事情也會有處理好的一天，再怎么難辦的事情也都有過去的一天。她就說據(jù)調(diào)查事情都是由“文”同學(xué)一手挑起，因為那方的同學(xué)剛剛?cè)雽W(xué)，根本就不認識“文”同學(xué)為何物，可是事發(fā)當(dāng)天“文”同學(xué)就屢次去他們班找那個同學(xué)。聽口氣那方家長言辭極其鏗鏘，很有不置這方于死地而絕不罷休的感覺。
　　 其實我當(dāng)時也已經(jīng)是氣暈了，好在我已經(jīng)是多年的班主任，好歹也經(jīng)歷過一些事情，所以也就不太在意。心想事情遲早會過去，大不了也就是需要一些錢的事。那么我們的這個“文”同學(xué)究竟是怎樣一個東西呢？他其實很有本事，干事干練利落，說話口齒清楚，善于出面，很有領(lǐng)導(dǎo)才能，起先還是我班的文體委員，升旗站隊都是以旗手的身份站在隊伍最前面，側(cè)面看去，英姿颯爽，很有氣質(zhì)。然而就是這樣一個同學(xué)，卻善于拉幫結(jié)派，結(jié)交的都是一些壞學(xué)生，眼里也進不得一點兒沙子去，稍有不如意就會大打出手。那次就由于工作上的事情跟一個學(xué)生打架了，原因就是有一次站隊時那個同學(xué)沒有聽他的話及時補到前方的空缺處。看樣子還打的不輕，那個同學(xué)的眼睛都腫了，還打壞了人家的一副新眼鏡。于是我就很生氣，批評教育了他一通以后就讓他給人家道歉賠錢。他雖則這樣做了但卻是滿眼的怨氣，我就知道這不是一個容易善罷甘休的主，為了以防萬一，我也就乘機將他的文體委員給撤了。
　　 果不其然，這次打架并沒有讓他對他的恣意妄為有所收斂，他表面好像還在應(yīng)酬我，可暗地里就不知道在做什么了，白天一來到學(xué)校就睡覺，要不就是撂個請假條幾天不見。一考試就是一個別瞪眼，說句實話，我已經(jīng)對他忍無可忍了，可我一時又苦于沒有太好的方法，只好經(jīng)常給他當(dāng)面提醒，背后打預(yù)防針，可他卻始終是表面一套背后一套，我就知道，這小子遲早還會出事。
　　 沒想到事情竟然出在我離開學(xué)校回家的時候。我就很是生氣，這些孩子也是怪了，當(dāng)我天天在學(xué)校的時候沒有一點兒事情，一旦我前腳離開學(xué)校，后腳就給我出事情了，可我離開的時候也沒有告訴他們啊，難道他們真是我肚子里的蛔蟲，知道我所有的出行動向？我真的是服了這幫小子了。
　　 待到晚上的時候，“文”同學(xué)給我發(fā)信息了，他說給他請?zhí)旒?，他那邊出了件事情。我就知道他還在瞞我，我就直接問派出所把你放出來了？他就很納悶，知道紙里已經(jīng)包不住火，他就說他已經(jīng)從派出所出來，并且陪那學(xué)生去醫(yī)院檢查了，并無大礙，事情已經(jīng)解決。不過他也不打算讀書了，反正也讀不進去。我就只好說，那好吧，我尊重你的選擇。第二天他果然收拾東西走了。我就心想，這樣也好，人生路有千萬條，何必要走這個獨木橋，再說他根本就不是一個讀書的料子。
　　 他這一走果然教室里也就清閑了許多，好多老師都說沒有“文”同學(xué)上課也輕松多了，就沒有人帶頭搗亂了。有些老師還直接提醒我說，這次回去就再也別讓來了，好些班里的學(xué)生也這樣說。我就保證他們說：這回不會來了，就是來了我也不要了，你們就都安心上課好了。
　　 然而還沒有清閑兩天，我就收到了“文”同學(xué)父親的電話了，由于當(dāng)時我正在監(jiān)考，我就沒有及時接聽，緊接著“新”同學(xué)就給我既是打電話，又是留短信，就連“文”同學(xué)的母親也直接聯(lián)系我了。從哪些給我的信息中我就知道“文”同學(xué)的父親已經(jīng)來到我們學(xué)校，說要見我。于是我就犯嘀咕：難道他又要復(fù)學(xué)？于是我就矛盾了，他的父親我是見還是不見？可我的良心又告訴我，一個學(xué)生的父親遠道而來找我，我就這樣不見應(yīng)該不好吧！我那里會有那樣大的架子？那就先見一面吧，事情成不成另當(dāng)別論，再說人家是上門的客，我也不好無情拒絕一個孩子的家長吧，于是我們就在我四樓的辦公室見面了。
　　 “文”的父親很年輕，個子偉岸，大約四十歲上下年紀，一看就知道是一個很有本事的人，可是臉上難免也刻下了他的艱難和辛苦。見面以后他就給我說事情已經(jīng)解決，總共花去了他的一萬多塊錢，就權(quán)當(dāng)他今年的工白打了。還說那家的人可厲害了，醫(yī)院檢查也沒有什么問題，可是人家卻獅子大張口：說他們家的“文”打了他家孩子八拳，一拳要一萬，總共要八萬，還有精神損失費誤工費等共要了十幾萬。他就沒有答應(yīng)，于是那方就說，那就讓他們也打“文”同學(xué)八拳，就算扯平了。明的那方是故意欺負人。好在有派出所的同志出面調(diào)解，加醫(yī)藥費總共付了一萬二，這樣才算勉強將此事給平息下來了?？墒呛⒆蝇F(xiàn)在要讀書，現(xiàn)在不讀書又能去哪兒呢？十八歲都不到，于是他就請求我務(wù)必要將這個孩子收下。不然他都不知道該怎么辦了?？次乙恢辈婚_口，他都有跪下來的想法……
　　 然而我畢竟是一個心軟人，在我眼里我一直信奉后來者居上，我一直以為大凡人都是可以變化的，我們要給青年人充足的可以改正錯誤的機會。俗話說：浪子回頭金不換。如果這個孩子由于我的再次收留反而學(xué)好了，這就是救了一個家庭，也間接地平安了這個社會，如果由于我的拒絕現(xiàn)在就讓他走向社會，然后他來個破罐子破摔，那對他們家庭就是一種毀滅??！于是我就問他兒子的想法,他就說自從出了這次事情以后，他兒子也知道自己的渺小了，緊張的飯都不吃，還給他許諾說這次一定洗心革面，重新做人。于是我就答應(yīng)收留了，只是給好多代課老師無法交代，可我也顧不了那樣多了，我是班主任，有先斬后奏的權(quán)利，于是我就自己做主把那孩子給收留下了。他的父親也很感激，然后就千恩萬謝地去了。
　　 “文”同學(xué)果然如約來到學(xué)校，當(dāng)我從他身邊經(jīng)過的時候，他的嘴里便發(fā)出難聞的氣味，我就知道他已經(jīng)很久沒有刷牙了。再看他的臉，真正跟刀削一般的瘦削?？礃幼雍⒆诱娴氖切睦锍粤颂澚耍谑俏揖蛯λ行判?，我仿佛已經(jīng)看到一個很聽話很懂事的孩子出現(xiàn)。
　　 他果然沒有令我失望，他整個人徹徹底底地變了，不再是那樣高傲，而是處處做小，凡事都謹小慎微。每天看到的都是獨自看書學(xué)習(xí)的影子。記得起先我剛要下他的時候，好多老師和學(xué)生都生我的氣，認為我又給班里要了一個禍害。待到后來發(fā)現(xiàn)他并不是一個禍害而是一個很聽話的后生的時候，大家也就不再說什么，這次風(fēng)波也就這樣平安落地了。
　　 就這樣，我頂著巨大的壓力，用一顆對青年人負責(zé)任的愛心和總相信人終究是可以變好的這點信心挽救了一個孩子。給年輕人轉(zhuǎn)變的機會是我們每一個教育者必須具備的工作思路，這就好比細雨潤物，雖則默默無聲，卻會讓萬物生長，使天下一片生機。