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編輯推薦 【東籬】在德州認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友(散文)


作者:懷才抱器 榜眼,37308.97 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:269發(fā)表時(shí)間:2025-06-07 06:45:48
摘要:我覺得,旅游應(yīng)該是在形形色色的人中,找到和自己有緣的那幾個(gè)。德州之行,我的緣分爆棚,遇見了三個(gè)朋友,我自詡“緣分不淺”。


   在德州,一個(gè)晚上,一個(gè)上午,我認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友。這速度挺快的,我并不認(rèn)為我就是交友的高手,倒是讓我認(rèn)識(shí)了德州人,他們身上寫著“緣分”兩個(gè)字。
   王勃說(shuō)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,是送給老友“杜少府”的;我仿寫一句“千里有相遇,德州多緣分”。
   當(dāng)打開高德導(dǎo)航確定“如家商旅酒店”就是身邊,馬上停車拖著行李箱走進(jìn)去。
   服務(wù)臺(tái)三位小姑娘,笑臉相迎。見慣了服務(wù)員的微笑,知道這是酒店的一張名片,幾乎千面皆笑,沒有什么感到特別異常。實(shí)屬正常,習(xí)以為然。
   我突然贊賞其服務(wù)員的工作裝。淺灰色的顏色,對(duì)于年輕女性來(lái)說(shuō),與“花枝招展”的審美相差很遠(yuǎn),但我覺得端莊素雅,我來(lái)不及審視這樣的著裝和酒店前臺(tái)的氛圍是否和諧般配。淺灰色,屬于中性色系,可和別的顏色服裝做輕松搭配,我來(lái)了一句贊美——這裝束,清新脫俗??!覺得力度不夠,我又加一個(gè)詞——超酷炫!跟年輕人說(shuō)話,我要調(diào)遣現(xiàn)代詞匯。
   辦理入駐手續(xù)的那位也跟著驚笑,向我投來(lái)善意的目光??赡苁且宦曎澝?,要比沉默更有交際力量吧。
   仔細(xì)看淺灰色衣裝搭配身材的審美感覺,人在這種色彩的包裹下,更顯苗條。我說(shuō)出“苗條”這個(gè)詞,他們更有好感了,便要我說(shuō)出可靠的理由。難不倒我的。
   見過(guò)牡丹了吧?德州靠近菏澤,菏澤的曹州牡丹簡(jiǎn)直能夠和洛陽(yáng)牡丹齊名了。形容牡丹最準(zhǔn)確的詞是什么?是“雍容華貴”吧?如果清瘦素雅的樣子,能用這個(gè)詞形容么?是的,紅色粉色等暖色調(diào),易給人豐滿熱烈的飽滿感。在胖和瘦的判斷上,當(dāng)今的女孩子肯定在心理上更認(rèn)同后者。這不是迎合,而是給她們期待的美體理想以鼓舞。
   這樣的審美邏輯,讓三個(gè)女孩子無(wú)可辯駁,皆頷首含羞了。那個(gè)胖點(diǎn)的女孩子姓花,她是看了我的身份證,才愿把自己的姓告訴我的。我說(shuō),是巾幗英雄花木蘭的“花”,是梁山好漢里,有“小李廣”之稱的花榮的“花”姓?小花忙著點(diǎn)頭“嗯”,羞澀地應(yīng)道是“本家”。她說(shuō),我們這是換裝第一天,沒想到得到客人的認(rèn)可,心中好喜歡。
   審美,不是說(shuō)假話。讀師范學(xué)過(guò)《美學(xué)》課程,當(dāng)年對(duì)色彩美學(xué)留心過(guò);這幾年我和文學(xué)為伍,在色彩審美上,有了自己的體會(huì),沒想到實(shí)地用上了。書到用時(shí)方恨少,我是少許讀書用得上。我也開心。
   轉(zhuǎn)身看到大廳壁上一幅畫,端詳了一下,有點(diǎn)抽象。我說(shuō)這幅畫真好!小花接著說(shuō),這是印象派。是啊,好像是一條河,斜掛在山野;又像是一道閃電,劃過(guò)一片夜空。小花說(shuō),平時(shí)看,也說(shuō)不出那是什么,但聽客人說(shuō)這是“抽象派”。抽象和印象差不多,不在乎一字之差。
   小花說(shuō)那道光就像閃電,我們有了共同的審美眼光。小花說(shuō),先生就像閃電,今晚亮了我們?nèi)缂摇J前?,匆匆而?lái),明天就倉(cāng)促作別,真像閃電。我這道“閃電”有所不同的是有了精彩的記憶之光。
   先生來(lái)德州印象怎么樣?沒有時(shí)間展開,我說(shuō)“真好”,“真好”也抽象了。我要上21樓找房間了,到底怎么好,沒有說(shuō)下去,不過(guò),我已經(jīng)把我給德州的印象告訴了小花。所以,我回來(lái)寫了一篇散文,題目就是“印象德州”,完全是來(lái)具體回答小花的這一問(wèn)。
   第二天早晨,沒有看見小花們,她們應(yīng)該是換班了。不過(guò),我把身著淺灰色衣裝的青春模樣記住了,帶走了相遇的快樂。
   人與人的交流,尤其是陌生人之間,常常是因?yàn)闆]有共同話題而陷入尷尬。其實(shí),我覺得,審美就是一個(gè)非常有深度的話題,可在極短時(shí)間打開心扉,而且彼此產(chǎn)生好感和需要。別吝嗇自己的好話,但也不能讓人覺得言過(guò)其實(shí),一定要找到某個(gè)場(chǎng)景到底需要說(shuō)什么。
  
   二
   在德州的“運(yùn)河古街”景點(diǎn),我被“古運(yùn)河碼頭”以及沿河的林木花草吸引著,沿著蜿蜒的岸上曲徑行走,讀著那些奇石上鐫刻的古詩(shī),仿佛和那些詩(shī)人對(duì)話,也多少理解了德州南運(yùn)河,在詩(shī)人筆下的意境。
   運(yùn)河水湯湯,畫舫悠閑地浮在水面,這和運(yùn)河一側(cè)的古街的喧囂形成了動(dòng)靜相宜的格局,選一處石凳,翹腿坐著,享受這一刻的運(yùn)河之韻吧。游人陸續(xù)從古運(yùn)河碼頭的木門走進(jìn)來(lái),登船待發(fā)。不認(rèn)識(shí),生不出“主人下馬客在船”馬上作別的滋味,一派和樂,好像一點(diǎn)故事性也沒有,純粹的景色而已。當(dāng)年的白居易《琵琶行》的詩(shī)歌情節(jié)在這里無(wú)法復(fù)原。他說(shuō)“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)”,只這一句情節(jié)好像有了“運(yùn)河版”(我認(rèn)為白居易的是“九江版”),一曲笛聲從不遠(yuǎn)的林帶里突然傳出,登船的游客馬上舉首看向岸邊。
   我也起身循聲而去。
   在兩樹中間,一位老者舉笛而奏,一個(gè)鐵架子支撐著曲譜。綠樹掩映,陽(yáng)光撒暉,日影好像隨著他的笛聲也在起舞。斑白的發(fā)被太陽(yáng)帽遮住,一身短袖襯衫,看不出文藝范。一曲吟罷,他發(fā)現(xiàn)了靜聽曲子的我,微笑著說(shuō),不成曲調(diào),閑著作樂。
   我接上:“‘未成曲調(diào)先有情’?!眳s覺得唐突,應(yīng)該是“已成曲調(diào)更有情”。
   我是五音不全的人,談樂曲很外行,不敢深入,便閑聊起來(lái)。得知他也是退休的老人,與我同齡。平常喜歡音樂,特愛吹笛,每天上午在運(yùn)河邊上吹上一曲,給自己一個(gè)開心。
   我湊近看他打開的折頁(yè)曲譜是《大運(yùn)河之歌》,這是央視曾經(jīng)播映的紀(jì)錄片的主題歌,當(dāng)年看過(guò),猶記得起首兩句:“時(shí)代的畫卷暈一筆蜿蜒,來(lái)往船帆寫一出歷史興衰纏綿……”我隨口吟出,因?yàn)槲乙谎燮骋娏饲V下的歌詞,更肯定了。
   吹笛老者可能發(fā)現(xiàn)我稍微懂得一點(diǎn),便拿出紙巾反復(fù)擦拭著笛子的吹孔,遞給我。心慌得很,我只能推脫,他真的將了我的軍。
   他說(shuō),在運(yùn)河邊上吹笛,成了他每日的功課。吹著笛子,給登上畫舫的游人一個(gè)美好的節(jié)拍,他說(shuō),音樂也需要情境,不然,也難使演奏的人來(lái)點(diǎn)激越的精神。
   我真的想給他送上我的鼓勵(lì),但太空洞,讓我覺得都不好意思,便來(lái)童趣大發(fā),我說(shuō),錯(cuò)過(guò)了春柳,不然我折柳做柳笛,讓你吹。或者等深秋,運(yùn)河邊的蘆葦飛花時(shí),我截一段蘆葦,取出葦膜給你貼在笛子的樂口……
   相談甚歡。有了話題——大運(yùn)河。我說(shuō)我想聽你的“四季運(yùn)河”樂章,自己填詞自己譜曲,唱四季運(yùn)河之美。他來(lái)了興致說(shuō),這個(gè)建議太好了,等和“笛友”商量一下,好好合作。
   希望你每個(gè)季節(jié)都來(lái),我們約定某時(shí),你也來(lái)聽“四季運(yùn)河”。
   每個(gè)人,都是自己城市的代言人。他沒有在電視上出鏡,取得“德州代言人”的稱號(hào),但他的確是代言人。多少詩(shī)人,多少藝術(shù)家,都來(lái)過(guò)德州南運(yùn)河,他們不一定像我遇到這位吹笛人,留下的可能只是運(yùn)河淙淙的水流聲,而我,還留下了與運(yùn)河一起合奏的笛聲。
   我實(shí)在無(wú)法兌現(xiàn)四季都來(lái)這里的邀約,但我會(huì)記住這位吹笛的朋友,一位為運(yùn)河而歌的老者。德州被喻為“九達(dá)天衢”,運(yùn)河是天之水衢,在這“天衢”上留下一段段笛聲,或許這是這位德州人的想法吧,他不肯說(shuō)這個(gè)意境。德州的歷史文化,再配上這笛聲,本身就是一首歌,這位和我同齡的德州人,上不了“歌詠者”的名單,他的歌詠舞臺(tái)也就是運(yùn)河岸邊的兩樹中間,但他給每日的運(yùn)河吹響了奏鳴曲。
   但愿下一個(gè)季節(jié)我去德州運(yùn)河碼頭,還能看見我的這位吹笛老友。盡量促成這一行吧。
  
   三
   在德州,如果沒吃上一口“德州扒雞”,那就算不上到過(guò)德州,走過(guò)運(yùn)河古街。不少的扒雞店都有一塊牌子寫著“天下第一雞”。扒雞是德州的一張名片,美食天籟。這是我走進(jìn)古街“雞工坊”,我聽到老板娘的說(shuō)法,太生動(dòng)了。如果說(shuō)“晨雞鳴時(shí)”是“天籟”,我覺得正常,但這做成的扒雞美食,也是“天籟”,第一次聽說(shuō),真新鮮。
   如果只是以吃扒雞的咀嚼聲來(lái)體會(huì)“天籟”,那就缺乏想象力和理解力了,我意識(shí)到,這是一種美感修辭,用“移覺”手法。
   如果,沒有對(duì)扒雞的熱愛,就不會(huì)給扒雞美食這么高的評(píng)價(jià),這位微胖的店主是這項(xiàng)非遺的傳承人之一,作為“非遺”,我?guī)缀鯊奈绰犝f(shuō)傳承人還有之一,但德州扒雞已經(jīng)有三百多年的歷史,其傳承人不下20幾人。我說(shuō),我這次看到真的了。店主懂得我的說(shuō)法,頓時(shí)她興奮起來(lái)說(shuō),加上“活著”兩個(gè)字……
   其實(shí),也好理解,中華文化中“詠雞”之作,數(shù)不勝數(shù),自《詩(shī)經(jīng)》的“雞棲于塒”“雞棲于桀”開始,其后詩(shī)詞歌賦,名篇甚多,都是對(duì)“雞鳴”文化的傳承。扒雞,是轉(zhuǎn)過(guò)文學(xué)賽道,進(jìn)入美食行列,古人說(shuō)“食之甘味”,就是深度審美。在這個(gè)領(lǐng)域,占有一席之地,就是文化傳承者。曾經(jīng)是“雄雞一唱天下白”,如今是“扒雞一吃天下美”。閑聊時(shí),店主有感而發(fā),來(lái)了詩(shī)興。她仿造的詩(shī)句有有味道,包含著時(shí)代賡續(xù)的內(nèi)涵。傳承美味,也是傳承文化。
   我吃的是“五香扒雞”,五香是指以八角、桂皮、花椒、丁香、砂仁為核心原料,加工而成的混合香味,發(fā)展到現(xiàn)在,又加入白芷和山奈等很多香料,如果不是專業(yè)品嘗,只能說(shuō)是混合香,香味極美。
   什么菜也不要了,就這么津津有味地吃。我覺得這是對(duì)老板娘的扒雞的肯定,無(wú)需主食,無(wú)需佐菜,一只扒雞就是一頓飯,一席宴,我從老板娘的眼神中看到她的滿意。
   沒吃完,只能打包。老板娘湊上來(lái)問(wèn)我,屬相是什么?我說(shuō),兩只雞坐在扒雞店里吃扒雞。
   原來(lái),進(jìn)入她的扒雞店吃扒雞,還有小禮物,說(shuō)是留住一段紀(jì)念。老板娘送我們兩只雞的屬相紀(jì)念物。還說(shuō),遇到屬雞的來(lái)吃扒雞的,那是傳奇。我說(shuō),可能是十二分之一的概率吧?她說(shuō),不管百分比,來(lái)了就要得到百分之百好吃的扒雞。
   一件非遺,被這“雞工坊”老板娘傳承下來(lái),而且不斷為“非遺”添加文化趣味,“非遺”是傳統(tǒng),更是創(chuàng)造,我覺得,德州扒雞在這位傳承人手里越發(fā)精彩起來(lái)。
   很難說(shuō),我還有第二次去雞工坊吃扒雞的可能,這位老板娘也不會(huì)想到還有第二次,只一次就要留下美好的紀(jì)念和回憶。她也不認(rèn)為我就是回頭客,德州扒雞到處都有,但不一定能吃一頓就留住記憶。
   德州之行,我認(rèn)識(shí)了三位德州朋友,只記得身著淡灰色衣裝的“花”,她是最合格的德州迎賓人。那位吹笛人,那位扒雞老板娘,我都不知姓甚名誰(shuí)。何必知道!很多的人,我們叫得出名字,知道他的來(lái)歷,卻難以成為朋友。緣分就是這么莫名其妙地來(lái)了,姓甚名誰(shuí)一點(diǎn)也不重要了。
   想起那首歌《朋友啊朋友》,記得那句歌詞——往事掠過(guò),像是首老歌,總是讓人回味很久……轉(zhuǎn)眼,德州已經(jīng)成為我的“再見”,往事轉(zhuǎn)瞬,朋友一別,不必留名,留下親切,留下我的德州旅歌,足以讓我回味良久。
   德州之行,讓我最深的感觸是,旅行不僅僅是看風(fēng)景,豐富自己的人生閱歷,還有重要的一點(diǎn)是去尋找自己的緣分,和美好的人結(jié)緣。
   只要心不設(shè)防,多一句溫暖的話,帶一張笑臉,便會(huì)把陌生瞬間化為熟悉,我們就走進(jìn)了故事里,我們的旅途就多彩了。
  
   2025年6月7日原創(chuàng)首發(fā)江山文學(xué)
  

共 4211 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】作者在德州與如家酒店的小花、運(yùn)河邊的吹笛老者、扒雞店的老板娘相遇,這段短暫的邂逅,讓作者感慨“千里有相遇,德州多緣分”,為讀者展現(xiàn)了德州人的熱情友善,同時(shí)也表明旅行中不僅有美景,還能與美好之人結(jié)緣,這更是美妙的緣分與溫暖的魅力。作者初入德州,下榻在“如家商旅酒店”,服務(wù)員身著淺灰色的工作裝在作者眼中端莊素雅,并毫不吝嗇溢美之詞,用“清新脫俗、超酷炫”給予大贊,一下子拉近了彼此的距離,并與小花一起探討大廳的抽象畫,審美不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn),也成為了人際交流中的橋梁。作者用“閃電”比喻相遇的短暫,但留下了的是精彩記憶。作者漫步運(yùn)河古街,沿河的林木花草、奇石刻詩(shī)的古韻意境讓作者仿佛是與詩(shī)人對(duì)話,也將讀者帶入了德州濃厚的歷史文化氛圍中。畫航悠揚(yáng)的笛聲仿佛是運(yùn)河版的“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)”,吸引著作者一路前往探尋,與吹笛老者相遇。二人圍繞大運(yùn)河展開交談,平凡老者對(duì)運(yùn)河的滿腔熱愛,化作笛聲為人們帶來(lái)美好的享受,為運(yùn)河增添獨(dú)特的韻味,也成為作者眼中的德州文化代言人。在“雞工坊”品嘗“德州扒雞”,作者與非遺傳承人——扒雞店老板娘交流。老板娘將扒雞譽(yù)為“美食天籟”,用“移覺”手法表達(dá)著對(duì)這一非遺美食的熱愛與推崇,作者不僅品嘗了扒雞的美味,還獲贈(zèng)小雞屬性的紀(jì)念物,這份溫暖與用心也讓作者覺得德州扒雞會(huì)在傳承人手里越發(fā)精彩起來(lái)。三段“緣份”,為讀者呈現(xiàn)了三段溫暖的故事,萍水相逢卻能真誠(chéng)以待,這是旅途中最珍貴的禮物。文章字里行間流淌的脈脈溫情,如綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)心田,在不經(jīng)意間喚起情感的共鳴,讓讀者在感受人情溫暖的同時(shí),也能領(lǐng)略到德州的地域文化魅力。懷才老師的一篇溫情美文,歡迎圍攻猛評(píng)!【東籬編輯:石葉六】

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1 樓        文友:石葉六        2025-06-07 07:27:18
  陌生人的善意與溫暖,將旅途的腳步帶進(jìn)了溫柔鄉(xiāng),比任何網(wǎng)紅景點(diǎn)都記憶深刻與治愈。這三段脈脈溫情的故事,讓人對(duì)德州心生向往,情不自禁想去住住德州的酒店,聽聽運(yùn)河邊的笛聲,嘗嘗德州扒雞,去感受那溫暖的魅力。拜讀學(xué)習(xí)懷才老師美文佳作,祝老師夏安,開心快樂!
回復(fù)1 樓        文友:懷才抱器        2025-06-07 08:37:15
  謝謝石葉老師的溫暖編按,辛苦了。我是覺得,旅途中不僅要看風(fēng)景,還要結(jié)識(shí)遇見的人,未必做成朋友,但意義和朋友同樣重要,在某段時(shí)間里,他們和朋友一樣溫暖親切。旅途的開心,一定是遇見了美好,在德州所遇,感覺親切,難忘,不必刻意記住,但溫暖已經(jīng)入骨了。石葉老師有過(guò)山東之行,到過(guò)大明湖,看到趵突泉,去過(guò)德州么?下次記得去一趟,德州在濟(jì)南邊上,不足百里,很近的,遠(yuǎn)握,期待石葉老師的佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂,一切安好!
2 樓        文友:愛好者快樂        2025-06-07 08:32:46
  好文章, 拜讀了
文學(xué)愛好者
回復(fù)2 樓        文友:懷才抱器        2025-06-07 08:39:44
  謝謝“快樂”老師關(guān)注留墨。剛剛打開老師的文集,看到金沙江,看到攀枝花,我文章里也有一個(gè)“小花”,或許就是文緣吧。期待快樂老師入駐東籬投稿創(chuàng)作,遠(yuǎn)握,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
3 樓        文友:羅蓮香        2025-06-07 11:30:37
  作者在德州認(rèn)識(shí)的三個(gè)朋友,很有地域代表性,反映的是德州人的為人素養(yǎng)和精神風(fēng)貌!小花美麗端莊,有審美力,作者與之交談甚歡。在運(yùn)河畔遇見一位老者,他的笛聲與運(yùn)河水的節(jié)奏交融成天籟,作者與之談音樂,暢所欲言,笛聲里有故事,言語(yǔ)中有友情,老人愛音樂,說(shuō)明情趣浪漫,精神有寄托,說(shuō)明過(guò)得充實(shí),將愛音樂與熱愛運(yùn)河、愛德州相連,更有家國(guó)情懷的境界了。扒雞老板娘對(duì)非遺的傳承和堅(jiān)守令人動(dòng)容,對(duì)顧客的熱情友好令人稱贊。靈動(dòng)的筆觸,溫暖的回憶,字里行間流淌深情,盛贊才思,問(wèn)候懷才老師,夏祺快樂!
回復(fù)3 樓        文友:懷才抱器        2025-06-07 11:47:27
  這次去德州,頗有感覺,看風(fēng)景的同時(shí),遇見那些德州的好人,普通的人,他們可能代表不了德州,但我覺得可以代表德州的風(fēng)情。那個(gè)小花,不乏審美能力,那個(gè)老者,以吹笛豐富自己的生活,也唱響了大運(yùn)河的曲子。那個(gè)扒雞店主,發(fā)揚(yáng)光大德州扒雞,傳承非遺,靠非遺打理自己的生活。這些都讓我感到親切,所以為之作記。我們的生活,可以蒙住頭在家過(guò)日子,也可以走出去,感受風(fēng)景的魅力,更可以打開自己的襟懷,和陌生人相遇,豐富自己的緣分。我喜歡旅游,只是覺得有點(diǎn)累,但這些故事很讓我快樂,所以還是喜歡旅游。謝謝羅老師撥冗為小文留墨,期待你的佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
4 樓        文友:金剛指        2025-06-07 11:34:34
  老師本就是一位包含著善意之心的人,在德州遇到的一切就有了善緣。心之交流,無(wú)需多言,總在心間,距離就近了。不論是服務(wù)員,吹笛的老者還是拔雞,一切都沿著大運(yùn)河水溫暖著,善良而美麗。點(diǎn)贊學(xué)習(xí),問(wèn)候老師健康快樂每一天。
回復(fù)4 樓        文友:懷才抱器        2025-06-07 11:51:12
  筆者并非出家人,但心底向善,正如作者說(shuō)的,喜結(jié)善緣吧。德州所遇的三個(gè)人,并不能代表德州,但給了我一段德州之行的美好體驗(yàn),記住了小花,記住了吹笛的老者,記住了扒雞店的老板。這些是德州旅游的收獲。謝謝金剛指老師撥冗為小文留墨,遠(yuǎn)握,繼續(xù)期待你的佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂。已經(jīng)拜讀過(guò)金剛指老師的“燕子翩翩”,詩(shī)意滿滿,更有散文意境的拓展,佩服高手!
5 樓        文友:石葉六        2025-06-07 12:01:17
  懷才老師好,您提到大明湖,如微風(fēng)頓讓我心中泛起漣漪,當(dāng)時(shí)匆匆寫了泰山,又記錄了趵突泉,而把最想寫最鐘情的大明湖放在了最后,可一晃半年了,居然沒靜下心思寫下去,慚愧了!生活會(huì)被各種事由干憂,文學(xué)路上,老師是我學(xué)習(xí)的榜樣!再次問(wèn)候老師!
回復(fù)5 樓        文友:懷才抱器        2025-06-07 12:24:49
  風(fēng)景一直在我們的心中,不斷撫摸著,加溫著,那就很好了。我也去過(guò)多次大明湖,也沒有給這座湖留下片言只語(yǔ),也感到過(guò)意不去啊。石葉老師在工作崗位,肯定很忙,不要糾結(jié),文學(xué)是工作之外的享受,多勉勵(lì)即可。謝謝石葉老師留墨。謹(jǐn)祝一切安好!
6 樓        文友:韓格拉圖        2025-06-07 15:09:57
  這三個(gè)朋友,雖不是那種手中有權(quán)袋中有錢的朋友,但卻是老師精神上的摯友,他們給老師帶來(lái)精神上的愉悅,是一般朋友做不到的。都是普通人,卻給老師留下了不普通的回憶。從文中看到,“我們的朋友遍天下”,前提是,心不設(shè)防,以誠(chéng)相待。三個(gè)朋友,是德州的代言人,他們的言談舉止,就是對(duì)每個(gè)讀者發(fā)出邀請(qǐng)——歡迎來(lái)德州!真情佳作,拜讀學(xué)習(xí),順祝老師夏日愉快,寫作大豐!
帶著影子散步。
回復(fù)6 樓        文友:懷才抱器        2025-06-07 15:51:26
  的確,自古,交友是有門檻的,就像婚姻,也講地位身份。其實(shí),朋友的概念很寬泛,古人也說(shuō)一面之交,我去德州遇見的這些人,也算是一面之交,我覺得能夠帶來(lái)不一樣的體驗(yàn),能夠給旅途充滿樂趣的,遇見皆為朋友。這是我的朋友觀。陌生人給我們的是新奇感覺,廣泛的社交,可打開心扉,帶來(lái)愉悅。我覺得韓老師說(shuō)得深刻,心不設(shè)防,熱情相對(duì),那就有可能帶來(lái)喜悅。多一份好心情比孤獨(dú)看風(fēng)景有意義。他們是普通人,也是德州的代言人,我想這才是一個(gè)城市的旅游品牌,和價(jià)值。謝謝韓老師把握留墨,期待韓老師的佳作,謹(jǐn)祝編創(chuàng)快樂!
7 樓        文友:簡(jiǎn)柔        2025-06-07 15:59:43
  自己自駕游就是好,腳步是無(wú)拘無(wú)束的。三次相遇,遇見三個(gè)德州人,讓人捕捉到德州人的精神面貌。人是風(fēng)景的主體,有這樣的德州人,會(huì)讓來(lái)到德州的旅游者旅行體驗(yàn)更為放松,更為飽滿。不到德州,似到德州。懷才老師的心境是暢達(dá)的。欣賞學(xué)習(xí)懷才老師佳作。
回復(fù)7 樓        文友:懷才抱器        2025-06-07 16:07:23
  的確如簡(jiǎn)柔老師所言,自駕很好,不受拘束,隨心所欲,錯(cuò)過(guò)一個(gè)地方,還有下一個(gè)地方。每個(gè)地方的風(fēng)景不一樣,每個(gè)地方的人也不同,我感覺到德州人的精神境界了,他們的言談平和有趣,也是山東人的寫照吧。其實(shí),中國(guó)人骨子里都是樸實(shí)有美好故事的,就像我們?cè)跂|籬,寫出數(shù)年,彼此相親相敬,發(fā)生了很多美好的故事,珍惜之。謝謝簡(jiǎn)柔老師撥冗留墨,期待簡(jiǎn)柔老師的佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂!
8 樓        文友:紅花草        2025-06-07 19:11:54
  德州的三位朋友,不需知道他們的名和姓,只要有過(guò)一段難忘的接觸,就足夠了。小花,吹笛的老人,扒雞店的老板娘,他們?cè)诶蠋煹娜松猛局邢嘤鲞^(guò),成了難忘的朋友,也成就了一篇美文。寫文的題材隨時(shí)都有,就看如何捕捉到。讀老師的文,受益多多。祝福老師!
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