燕子，屬于候鳥。在我的眼中，這群候鳥總是出現(xiàn)在校園門口和國道相接的那道斑馬線上，出現(xiàn)在那座彩虹橋上，無論季節(jié)，只在某個(gè)時(shí)刻。
　　
　　 ○美好的開始
　　 在校門口，新架設(shè)了一座橋，橋面是透氣型塑膠做的，一邊為藍(lán)，一邊為紅，有著藍(lán)天白云、花紅柳綠之感，甚是歡喜。橋身是橫跨橋墩的鋼架，十分結(jié)實(shí)。一邊連接著學(xué)校，一邊連接著316國道。在316國道的一側(cè)，有著數(shù)十幢高樓，住著許多孩子。這座橋架設(shè)就是為了橋兩頭往來人流的快捷。孩子們上學(xué)，下樓，穿越國道，穿過橋梁，兩分鐘就進(jìn)了校門。因?yàn)楹⒆?，橋連接國道的地方，增添了些許人影和印痕。
　　 從前天晚上到昨天，總算天宮作美，硬是下了一場透雨，清晨的空氣濕漉漉的，沁入心脾，涼涼的。空中的燕子三五成群，在空中畫著自由的弧線，屬于燕子技能的正常表演。偶爾的一次回轉(zhuǎn)，燕子就從人群的額頭前飛了過去。清晨七點(diǎn)半，我的腳丫準(zhǔn)時(shí)落進(jìn)興旺小區(qū)門前的斑馬線上，開啟我一天的工作。我的職責(zé)就是每天上下學(xué)期間在這個(gè)固定的路口，護(hù)送孩子們安全過馬路。
　　 剛到路口，站定，就來了一名學(xué)生，乖巧地站在我的身邊。剛好有一輛越野車駛過來了，看見路邊的我和小孩，自動(dòng)停在斑馬線旁，我急忙護(hù)送著孩子穿越而過，瞬間，心情就在這份美好中蕩漾起來，仿佛就像出鏡走紅毯，心情特好。
　　 事情往往很湊巧，孩子們上下學(xué)的階段，正是這個(gè)路段人流、車流的高峰期，每秒鐘至少有一輛大小車輛經(jīng)過，我說的是至少。如果在七點(diǎn)五十左右，那種往來我只能用密集一詞了。過往的、上學(xué)的、上班的、送孩子的比比皆是。川流不息有時(shí)都有些茫然，足以可見人們的忙碌是從這一刻開始的。
　　 和諧、安全，是這個(gè)時(shí)間段的主題，人們無約而遵守著規(guī)則，在規(guī)則中，也釋放著各自的溫度。
　　
　　 ○斑馬線與攝像頭
　　 這是這一段路途中新增設(shè)的痕跡，潔白而莊重，清晰又明快，節(jié)奏平緩，又含著法律的尊嚴(yán)。斑馬線沿著國道中間的雙黃實(shí)線一字鋪開，橫跨四條車道，一邊與橋接壤，一邊親臨高樓。斑馬線的出現(xiàn)，使得向北五十米處的攝像頭顯出高雅淡靜，似乎有了陪伴便不再孤寂。往來的車輛在閃爍中拍攝出最美的行程，記錄著起始或者回歸。始，平心靜氣；歸，怡然自得。由于斑馬線的出現(xiàn)，攝像頭也就有了情趣，風(fēng)情萬種。
　　 攝像頭高高地站立著，俯視著的除了車輛以外的，小孩背上的書包，那里面裝滿了種子，在精神抖擻中就開滿心湖，漾起綠油油的波浪，一排一排地蕩開，波光粼粼，在陽光的照耀下色彩紛呈，蝴蝶一樣翻飛著翅膀。攝像頭的臉上洋溢著笑容，像春天盛開的桃花，灼灼生輝。穿著裙子的小女生，搖擺著青春，長發(fā)飄逸，像歌者寫下的鐫麗詩行，韻腳和諧，行云流水，朗朗上口。就連遠(yuǎn)山的山尖飄動(dòng)的云朵也彳亍不前，在回眸中一飽眼福。
　　 沒有太多的停留，每天的早晨，中午放學(xué)、上學(xué)，下午放學(xué)的過程，加起來就是一個(gè)小時(shí)。雖極短的時(shí)間里，對于這段路，留下的痕跡是嶄新的，是停留的瞬間，是一個(gè)和諧社會(huì)平安的紐帶，見證著孩子的平安，家的溫馨，社會(huì)的穩(wěn)定。
　　 斑馬線站在路的中間，任時(shí)光逝去，任車來人往，任陽光普照，任風(fēng)雨兼程，依然靜謐的站在路的中間，與平安攜手，牽起夕陽最美的霞光。風(fēng)景，在斑馬線上，只要用心觀察，總有很多細(xì)節(jié)讓我們感動(dòng)。我的任務(wù)，已經(jīng)由護(hù)送，再加上欣賞了。
　　
　　 ○交警
　　 潔白的帽沿下叩敲著柔軟的絲滑，瀑布般沿著肩膀一瀉而下，黑黝黝的。一雙潔白的手套，踩著潔凈的斑馬，溫暖就倒流進(jìn)口袋，像溫馨的貓。路旁的那輛警車，總是早到，留在路的一側(cè)，頭上舉著閃爍的霓虹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，像一朵朵忽隱忽現(xiàn)的花朵，美麗而莊嚴(yán)，純潔而溫雅，端莊而秀麗。
　　 溜出小區(qū)大門的孩子，自然地滑步到斑馬線，站立著，耐心等候。那是一只只候鳥，在特定的時(shí)間段飛來，又在特定的時(shí)間段飛去。來來回回的直線就畫滿了作業(yè)本。
　　 孩子上下學(xué)的時(shí)候是人流車流的高峰，螞蟻一樣的穿過。站在雙黃線山的交警，目視著斑馬線邊沿的孩子，在有著三兩聚集的時(shí)候，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手勢：與肩平直，五指并攏，指尖向上，那些往來車輛像被磁鐵吸引般，停在斑馬線的兩側(cè)。孩子們歡快的騎著斑馬，張開翅膀，忽閃忽閃的飛過去。孩子們安全著陸，那平舉的胳膊，沿著一道直線，自前到左的橫過身前，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手語，那些停留的車輛，像看到了綠燈，緩緩起步，還原越來的穿梭。
　　 時(shí)間和空間就在潔白手套舉起放下的過程中青睞著歲月，把一段長長的日子，分割成不等的四個(gè)時(shí)段，讓微笑含著山花的爛漫，從春天開始一個(gè)美麗的旅程。
　　
　　 ○志愿者
　　 志愿者是這個(gè)時(shí)段里無私奉獻(xiàn)的家長，大多數(shù)是母親。站在風(fēng)雨里，站在陽光下，一個(gè)溫馨的微笑，給自己、給孩子、給未來，總是在無形中把一個(gè)天空染的藍(lán)藍(lán)的，像海，海納百川有容乃大的“?！薄?br />　　 志愿者是這個(gè)時(shí)段最暖心的工程，總是牽起陌生的小手，沿著交警標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作語言，伴著斑馬的厚實(shí)，一步步從一邊走向另一邊。準(zhǔn)確地說，就是大手牽小手。溫馨、溫暖、溫晴。是春天的一朵花，綻放著香醇；是春天里的一把傘，遮擋著冷風(fēng)和絲絲的雨幕。
　　 志愿者是和警車一樣早到者，那鷹隼一樣的眸子，沿著小區(qū)的方向，仔細(xì)的尋找著腳步，尋找著蝴蝶。每當(dāng)腳步響起，總是無微不至的牽住，領(lǐng)航員一樣領(lǐng)航，讓其腳步深入斑馬線，在斑馬線的潔白中學(xué)會(huì)等候，學(xué)會(huì)禮讓。志愿者是村口的那顆大樹，守候村莊百年，癡心不改百年。志愿者過路時(shí)還在左顧右盼，怕有一個(gè)孩子掉隊(duì)，或者沒有理解交警無聲的語言。志愿者是交警的配合者，在水渠里疏導(dǎo)著流水，緩緩流入田間，任田地里的禾苗在充足的水分中茁壯成長。比一碗香噴噴的牛肉面入喉、入心。我想，這就是母親的味道吧！
　　
　　 ○保安
　　 保安是學(xué)校安保方面重要的組成，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，都是學(xué)校以購買服務(wù)的方式從第三方購買的服務(wù)，收入微薄，僅僅拿著一個(gè)區(qū)域范圍的最低生活保障工資，但他們依然站立在風(fēng)雨中，站立在斑馬線上，堅(jiān)守著一份初心：接送孩子安全上下學(xué)，是職責(zé)，更是本分。與斑馬線、交警、志愿者一起組成這個(gè)路段特定時(shí)段最美的風(fēng)景，四季如春。
　　 一身深色的保安服就是這個(gè)工作人群的標(biāo)志，站立成一棵樹的堅(jiān)守是工作的任務(wù)。起早貪黑，雖然平時(shí)沒有過重的活計(jì)，但一天四處的奔波總是源源不斷，像河里的水一樣，清澈透明。每一個(gè)踩在斑馬線上的腳步都是一種穿梭，雖然有著交警的護(hù)航，但還是存在于一定的安全隱患，畢竟那是國道，螞蟻一樣擁擠著車流。有一種自己小時(shí)候玩的“老鷹捉小雞”的游戲的感覺，那就是一只偉大的雞媽媽。
　　 保安都是男同志，但總在護(hù)學(xué)崗上悉心照顧著每一位孩子來往于斑馬線，身先士卒一詞雖有點(diǎn)夸張，但我總覺得這個(gè)詞最能表達(dá)這份純潔。在護(hù)學(xué)崗位上，每一名保安人員都有著母親的溫柔，那是傳承于自己母親的天性，在愛的海洋充作一滴水的堅(jiān)韌。
　　
　　 ○結(jié)束語
　　 不論是交警、家長志愿者還是保安人員，在三個(gè)月的見證中，總有幾只跳出三界的猴子，不受任何的約束。擋不住的車輛，擋不住孩子的我行我素，視而不見聽而不聞的眼鼻，但愿在花事結(jié)束的時(shí)候，能夠感觸到這是一場持久的教育試煉。交警、家長志愿者、保安人員都是這次試煉中的光和熱。愿這份光和熱能在所有人的心里化作一粒小小的種子，來年破土而出，開花、結(jié)果、果實(shí)累累。
　　 一座橋的建成，牽動(dòng)著眾人的心，這些人以教育為中心，團(tuán)結(jié)一致，在那新增的斑馬線上寫下一個(gè)鐵骨錚錚的“人”字。為此，我只能予以“致敬”，予以“感動(dòng)”。我只能以自己的親身體會(huì)，把自己柔和在這一過程里，見證這個(gè)春天開啟的護(hù)航，十指相扣。
　　 在“六一”將至之時(shí)，我愿意帶著我的孩子們，向他們致以謝意。孩子們，敬禮！敬禮！孩子們。
　　 我是這群孩子中的老孩子，也像一只老燕，跟隨乳燕每日飛過斑馬線上。六一快到了，孩子們遙握發(fā)言，我有了一個(gè)好題目——燕燕于飛。
　　
　　 原創(chuàng)于2025年5月26日