1957年至1960年，是我初中求學(xué)的三年。
　　 三年時(shí)間雖然不長(zhǎng)，在我八十一年的人生經(jīng)歷中卻刻下了不能忘卻的記憶……
　　 一、莫明其妙的帽子公司
　　 1957年下學(xué)期，我進(jìn)初一。
　　 班主任老師姓胡，醴陵人。一位長(zhǎng)相甜美、剛從省城師范大學(xué)畢業(yè)分配來的大姐姐。敢稱為“姐”，是因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)大多是解放后才有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子，年齡參差不齊，好幾位農(nóng)村耒的同學(xué)都到了談婚論嫁的年齡。師生站在一塊，也分不清誰(shuí)師誰(shuí)生了。
　　 胡老師對(duì)學(xué)生很友善，課間休息甚至可以一起嘻笑打鬧?？炱呤赀^去了，我還記得她在同學(xué)中唱的那個(gè)醴陵民歌調(diào):“哎呀！我的滿妹子鬼也哎嗨呀……
　　 那天下課時(shí)，胡老師忽然紅著眼對(duì)同學(xué)們說：“都去那邊看看貼的那些漫畫吧！我恐怕要休息些日子了?！?br />　　 原來，胡老師與她熱戀的男友是大學(xué)校友，又同時(shí)分配到這個(gè)縣城。只是一個(gè)在二中，另一個(gè)到一中。連接兩個(gè)中學(xué)那段田間小道要走約四十分鐘，因?yàn)樗闹軣o(wú)住戶，晚上都不敢貿(mào)然穿行。
　　 漫畫上畫著的正是她倚校門而望，兩地鴛鴦心有不爽。漫畫下的文字指責(zé)她“對(duì)組織分配不滿”、“小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)”。
　　 一溜漫畫的末尾，還有一位以“帽子公司經(jīng)理”自稱者畫著一頂禮帽，帽下無(wú)人，莫明其妙。
　　 笫二天全校師生在食堂吃飯時(shí)，一位稱著“組長(zhǎng)”的校領(lǐng)導(dǎo)推著林姓歷史老師上了舞臺(tái)（食堂又作開大會(huì)禮堂使用）。組長(zhǎng)大聲宣布：林xx是右派分子！
　　 就見那位林老師偏著頭，手里還端著飯缽，一臉茫然，師道尊嚴(yán)此刻蕩然無(wú)存。
　　 接下來的幾日，那漫畫的帽子上添了個(gè)“右”字。帽子下除了林老師，又陸續(xù)加了幾位老師?！兜乩怼防蠋熥钆Ｆさ慕^活數(shù)他一口氣可連說不少“島”名，又連說不少“河”的名稱,語(yǔ)速快得令人佩服。教《植物學(xué)》的老師是福建人，也是大學(xué)畢業(yè)分配而來，一口閩南話輕嘴薄舌十分好聽。他還是學(xué)校教師籃球隊(duì)前鋒，絕對(duì)絕對(duì)的主力。輪到他上課時(shí)左手端著教案本右手向?qū)W生示意、一個(gè)大跨步就可以從門口一躍而穩(wěn)穩(wěn)落在講臺(tái)下那個(gè)臺(tái)子上，動(dòng)作十分瀟灑漂亮。
　　 后來，幾位老師在學(xué)校農(nóng)場(chǎng)干活了。為什么他們被“右”？我才十二歲，我真的搞不懂。
　　 有趣的是：十年過去以后，那位“組長(zhǎng)”卻因?yàn)樗o自己三個(gè)孩子的取名分別為“愛國(guó)”、“愛民”、“愛黨”，而被人連線成了愛“國(guó)民黨”。或許心有委屈卻百口莫辯，這是后話。
　　 二、勤工儉學(xué)成就半個(gè)農(nóng)民
　　 1958年，初中二年級(jí)。國(guó)家號(hào)召教育要與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。
　　 學(xué)校增加了“勞動(dòng)”課，又稱作“勤工儉學(xué)”。勞動(dòng)勞動(dòng)，出了課堂才能動(dòng)，于是很受大家歡迎，特別那些從農(nóng)村來的學(xué)生更是如魚得水。能有在“街巴佬”面前展示手腳的杌會(huì)，好不得意。
　　 學(xué)校有農(nóng)場(chǎng)，有一些菜地；魚壙邊有竹籬圍好的飼養(yǎng)場(chǎng)，有雞、鴨、鵝；離食堂不遠(yuǎn)的豬圈里還養(yǎng)了幾頭大肥豬。
　　 我被劃入“街巴佬”了，逢勞動(dòng)課班上勞動(dòng)委員就直接打發(fā)我去了飼養(yǎng)場(chǎng)。最開心的事是手揮一根小樹枝，趕著那十幾只大白鵝去草坪上任它們啄食青草。我坐在樹蔭下，腦子里閃過才看的匈牙利電影《牧鵝少年馬季》中那些鏡頭，悠哉游哉。
　　 學(xué)生多，學(xué)校里可供勞動(dòng)的場(chǎng)所畢竟有限，于是勞動(dòng)課的時(shí)間相對(duì)作了調(diào)整，班干部們有權(quán)對(duì)具體內(nèi)容作出決定。
　　 從學(xué)校后面坐渡船過沅江，去十里以外的山上砍柴是大家最樂意的事。因?yàn)樯衔缈骋粨?dān)柴回來送到食堂后，下午就可以不上課。到后耒食堂邊柴堆堆不下了，我們就挑上柴沿街叫賣，回校把那幾角錢上交勞動(dòng)委員。
　　 我們還去離校幾十里的農(nóng)村扯過竹筍，白天扯、晚上剝外皮，再用大鍋煮開。除了上交食堂一部分外剩余要賣掉。說是“儉學(xué)”，其實(shí)并沒有減少學(xué)生該向?qū)W校繳納的費(fèi)用。而班上勞動(dòng)委員收那些錢去哪了？大家也懶得追究。
　　 接下耒我們勞動(dòng)課的內(nèi)容越耒越豐富，開始走出校門。
　　 國(guó)家開展大煉鋼鐵的運(yùn)動(dòng)時(shí)，教室對(duì)面那幾棵高大的楓樹下方，一個(gè)幾米高的土爐就冒煙了。我們?nèi)ド嚼锾艋啬咎?，又把家里家外四處搜來的廢鐵送進(jìn)爐膛；
　　 政府說要建個(gè)飛機(jī)場(chǎng)，我們又從沅水河灘撿拾卵石，一擔(dān)一擔(dān)地送到一中后面的山坡地。十里左右的距離，一天往返兩次就累得不行；
　　 我們還用鋤頭挑起被包、行旅，浩浩蕩蕩步行四十里路去雪峰山植樹綠化；
　　 我們也曾在冬季與成千上萬(wàn)的農(nóng)民一起挖泥壘壩修筑水庫(kù)；
　　 還有去農(nóng)村插秧打禾、挖紅薯、摘茶籽等等都留下過我們的足跡。
　　 最令我收獲滿滿的是1958年的9月，在偏遠(yuǎn)山村搞了半個(gè)月的掃除文盲活動(dòng)。我實(shí)實(shí)在在地與農(nóng)民同吃：各家各戶輪流派飯，互相攀比傾其所有招待“老師”；同?。和砩纤谏a(chǎn)隊(duì)谷倉(cāng)上面樓板上，享受兩位持槍民兵的“保衛(wèi)”；同勞動(dòng)：白天跟在幾個(gè)小不點(diǎn)后面趕著兩頭牛滿山跑。這次“支教”結(jié)束時(shí)，我還分享了農(nóng)民朋友慶祝人民公社成立的喜悅。
　　 我所有相關(guān)農(nóng)村的那些知識(shí)，就都是從那些勞動(dòng)中積累的。很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi),我居然敢大言不慚地稱自己是“半個(gè)農(nóng)民”。
　　 三、學(xué)生食堂那些傷心往事
　　 學(xué)校在縣城郊區(qū)，住校的學(xué)生居多。就是家離校稍近點(diǎn)的同學(xué)，吃飯也愿意在學(xué)校解決。食堂其實(shí)是禮堂，有四方飯桌卻沒有凳子。逢全校師生大會(huì)時(shí)會(huì)把飯桌疊到后面，學(xué)生從教室扛著自已坐椅分班而坐。
　　 吃飯是按班級(jí)編排好的八人一組，那種四方桌也沒有板凳，需站著扒拉幾口填飽肚子。
　　 開飯時(shí)，大師付用幾架板車把用木桶盛著的米飯送到食堂，任學(xué)生自已去各取所需。用來煮飯的米沒有人工精洗的痕跡，又是用木甑蒸熟的，不用菜也能吃出香味。桌上有四菜一湯，有葷有素。一桌人圍在一起倒也斯文有禮，互相謙讓，到最后那人吃完飯了桌上也還能剩下些湯湯水水。
　　 到初二下學(xué)期時(shí)，食堂情況有了些變化。木桶里的可盛的飯略顯不足了，桌上菜缽子里也明顯少了以前那種光澤。飯前的那節(jié)課下課鐘聲響過后，往食堂方向去的人群由過去從容不迫變成了爭(zhēng)先恐后，同一桌人步子稍慢點(diǎn)的對(duì)著裝菜的缽子只能哭笑不得。
　　 不久，政府開始對(duì)糧食實(shí)行定量供應(yīng)。憑心而論，國(guó)家對(duì)青年學(xué)生是特別關(guān)照的：當(dāng)時(shí)城市居民每月大米供應(yīng)26斤，而我們初中學(xué)生有31斤，到高中還會(huì)有33斤。學(xué)校食堂開始改用那種瓦缽子蒸飯，每人一份，由大師付送上飯桌。到食堂去又可以不急不慢了，而且又有人發(fā)起選出輪值“席長(zhǎng)”，席長(zhǎng)的任務(wù)便是負(fù)責(zé)把桌上的菜平均分到每個(gè)人的飯缽上面。
　　 到1960年初三那年，還發(fā)生了一些令人啼笑皆非的事情。
　　 學(xué)校菜地遭劫：種著胡蘿卜的菜地靠路邊地段明顯矮了一截，有人把胡蘿卜拔出后取走根部把莖葉又插入土中；食堂割走綠甘藍(lán)后留在土中的根被同學(xué)“啃甘蔗”了。
　　 豬圈里煮豬食的灶屋里不時(shí)有人“燒烤”：我在同桌慫恿下重抄兒時(shí)舊業(yè)，在校外樹林用彈弓打下些鳥雀，同桌專業(yè)拔毛開膛用黃色草紙包好，浸濕水后在灶灰中煨熟香氣撲鼻；還有同學(xué)在校外稻田邊水渠中撿得剛死的小魚，用竹棍插入口中烤得兩面焦黃還贊不絕口。
　　 見食堂大師傅們端著飯碗蹲太陽(yáng)下吃“肉”直呼過癮，只說是“廚房里捉的老鼠是吃飯菜長(zhǎng)大的”人吃了沒事。
　　 在寢室見一同學(xué)挺坐床沿表情痛苦，想替他去尋校醫(yī)卻被拒絕了。他說吃飯前同桌有兩位家住縣城的同學(xué)回家了，他發(fā)揚(yáng)風(fēng)格替他倆完成了吃飯任務(wù)。
　　 ……
　　 三年好快，好快，有說是日月如梭。
　　 三年又好長(zhǎng)，好長(zhǎng)，幾乎叫度日如年。
　　 三年的初中生活，有迷惘，有磨難，也有收獲。我在迷惘中學(xué)會(huì)了清醒，在磨難中經(jīng)受了考驗(yàn)，在收獲中成就了人生。
　　 撫今追昔，當(dāng)知一切來之不易。
　　 好好珍惜，才是正理，我定會(huì)好自為之。