多少次，我站在講臺上，腰挺得筆直，手執(zhí)粉筆，臉不紅心不跳地告訴學生：“孩子們，你們知道嗎？我就是一個神算子，簡直賽過諸葛亮，算得奇準。如果哪天下崗了，完全可以戴副墨鏡，拄根拐杖，拿本《易經(jīng)》，坐在川流不息的橋底，說不定生意興隆?！?br />　　 學生聽了我的話，笑得前仰后合，笑聲差點刺破蒼穹。
　　 學生當成一個玩笑，我卻一本正經(jīng)，眼睛直視著，一動不動。真的，我數(shù)次算命，都很準，至少八九不離十。
　　 四年前，風沒蕭蕭，雨沒飄飄，日清月朗，秋高氣爽之際，我教四年級——新接手的班級。班上一位孩子姓胡，長得高高大大，瘦瘦的，一頭碎發(fā)，坐在倒數(shù)第二排。
　　 他為人聰明，活潑可愛，語數(shù)英測試均在85分左右。這分數(shù)不算差，算是有前途的行列。可是不愛做作業(yè)，經(jīng)常不完成，即使做完了，也做得不理想，書寫“龍飛鳳舞”，字挺大，磨盤一般，常常十來個就把幾行都占滿了，卻往往答到點子上，總能拿分。上課時，經(jīng)常鉆在抽屜里，玩著不知名的各樣小玩意，或小玩具或紙張或啥也沒有，就摩搓兩個指頭。我看到他的模樣，立馬叫他起來回答問題，他居然答得出來。盯著他，陽光澄澈，照在大地上，真有些神情恍惚。
　　 不能說這孩子不聰明，家長也對他抱著極大的希望，至少是言詞上，覺得他一定考上好高中，上個好大學。我看他的態(tài)度不端正，找到家長聊天時，發(fā)現(xiàn)家長認為孩子的學習是天生的，并不想太多干預(yù)。偶爾，我實在看不下去，就把孩子的作業(yè)用手機拍來下，通過微信發(fā)給家長看。家長看見了，回復(fù)“收到，好好提醒”。我以為第二天會有所好轉(zhuǎn)，結(jié)果濤聲依舊，沒有任何變化。
　　 我默默地閉上眼睛，掐掐指頭給孩子算命，還半開著玩笑告訴家長：“學習不是唯一的路。三百六十行，行行出狀元?！币馑记宄髁?，我含沙射影，指的是楊其實說的是槐。家長振振有詞：“不的。我們家要好好讀書，考個好大學。我還盼望著北大清華呢？”我加重語氣，鄭重提醒：“那你好好抓抓?！奔议L默然，不再回話。不知道他的心理，是否翻江倒海，如果不是礙于老師的面子，或者罵了我一百遍，未知。
　　 事實呢，時間一晃，日月更替，孩子小學畢業(yè)，進了初中，成績像墮入懸崖，一落千丈，幾乎所有科目都是班級倒數(shù)。畢竟“不努力的孩子，哪怕天才如同方仲永，也會泯然眾人矣”?？粗某煽儐?，也許家長應(yīng)該會在數(shù)次夢鄉(xiāng)里，流下后悔的淚水。
　　 女兒讀七年級，老師非常負責任。作為家長，我深為感激。只有這樣的老師，才有孩子美好的未來。哪怕是寒假時，也布置了相關(guān)的作業(yè)，要求大家作業(yè)打卡。特別是班級的前二十名，還必須完成一些競賽題，語數(shù)英都有?？纯磁畠旱陌嗉壢豪?，在老師的監(jiān)督下，所有孩子都完成，試題答得滿滿的。
　　 某日，正是假期，沒有上課，女兒找到我，指著數(shù)學里的競賽題詢問。我研究了半天，絞盡腦汁也沒有任何辦法。這個時候，我想到了求助，畢竟做試題的不只一人，還有其余十九人。眾人拾柴火焰高，為何不問問其他家長，看看其中有沒有高手分享思路，令我豁然開朗？我把題目拍到群里，結(jié)果石沉大海，沓無音訊，群里靜悄悄的像清晨的天，沒有任何響動。我感嘆，難道他們都懂了？應(yīng)該不可能，畢竟我是老師，天天與知識打交道，多少算半個文化人，依然看不懂題目，他們應(yīng)該存在我同樣的情況?？墒羌议L并不關(guān)注，孩子也在不懂裝懂。也就是說，他們遇到不懂的問題，隨便敷衍了事，糊弄過去。這正是絕大多數(shù)人，包括學生包括家長的表現(xiàn)，可這糊弄的不是題目，不是老師，而是自己啊？日堆月疊，每天放過一個難題，最終它會積成一座聳入云天的高山，成為你學習路上最大的攔路虎。當然，不排除真的懂，卻因種種原因不愿分享者，另當別論。
　　 一剎那，我掐指一算，這個班大多數(shù)家長與孩子的狀態(tài)出了嚴重的問題，若是不加以改變，結(jié)果可想而知。真的，到了七年級下學期期中考試前夕，因為新冠疫情，我們小縣城實行靜態(tài)管理，所有學校停止線下教學，學生居家上網(wǎng)課，沒有老師的監(jiān)督，家長隨心，孩子放縱自己的個性，導(dǎo)致這個班的成績并不理想。三年后中考，經(jīng)過三天廝殺，考上重點高中者遠不及同學校的其它班級。
　　 像這樣的故事數(shù)不勝數(shù)：某位孩子酷愛游戲，沒日沒夜，打著手電筒半夜玩，投入異常，我算準他沒多大出息；某個孩子偏愛打架，不分輕重，常打得人鼻青臉腫，我算準他與牢獄有緣；某位孩子成績并不好，天天堅持跑步，家長極為負責，我算準他考大學沒問題；某位同學態(tài)度端正，刨根問底，上課眼睛有靈氣，我算準她數(shù)一數(shù)二……
　　 我真的是諸葛神算嗎？No，當然不可能。我只是根據(jù)他們的表現(xiàn)，結(jié)合他們的行為，聯(lián)系他們的家長，從而給出判斷，真是八九不離十。正如一句話：這個世界根本沒什么新鮮事兒，一切只是歷史的重演。近朱者赤，近墨者黑，萬事皆有根源。正如秦檜處在哪個朝代，都有可能是奸臣；岳飛換了任何皇帝，都有可能被殺……這并不是偶然，而是必然，而是性格使然。
　　 性格決定命運，習慣成就人生，也許你想改變自己未來的走向，無需求神拜佛，祈求上天垂憐。其實，如果真不想命中注定，只要從現(xiàn)在開始，做些有意義的事，絕不拖拉懈怠，不達目的誓不罷休，天下還有難事乎？