“咦！真是拿他們沒有辦法？”妻子的微信里傳來(lái)老同學(xué)珊珊的語(yǔ)音留言，珊珊是一名中學(xué)英語(yǔ)老師，擁有30余年教齡。
　　 “現(xiàn)在的學(xué)生們，真不知道每天在想什么？周末我精心準(zhǔn)備的《英語(yǔ)精選知識(shí)點(diǎn)》，今天復(fù)印了發(fā)給學(xué)生們，你猜情況怎么樣？”
　　 “會(huì)怎樣？”妻子充滿了好奇。
　　 “我分發(fā)資料時(shí)，全班60人，只有10個(gè)人領(lǐng)。其他學(xué)生表示不要。最后只發(fā)出18份，其中的一些孩子，則是考慮給我面子。我是事先申明了不收費(fèi)的。唉！”珊珊的話音里充滿了無(wú)奈。
　　 不消看，此時(shí)珊珊的臉上一定寫滿了無(wú)法排解的迷茫。
　　 是啊，現(xiàn)在的孩子們，腦子里的世界究竟是怎樣的？讀書，真的那么沒有吸引力嗎？難道，他們不知道：讀書，會(huì)給自己帶來(lái)什么？
　　 作為過(guò)來(lái)人，我們對(duì)“讀書的意義”已有了愈來(lái)愈深的體會(huì)。也有很多的同行者，心中或許總隱藏著“悔不當(dāng)初”的痛。
　　 恰逢今天讀書日，三個(gè)小故事分享給大家，讓我們一窺其間的秘密。
　　
　　 1
　　 讀書，能提升我們的“精神長(zhǎng)相”。
　　 讀書，讓身處平凡的老季渾身綻放“發(fā)光”。
　　 老季，是我們單位門衛(wèi)值班室的一名保安。五十七八歲的年紀(jì)，粗壯的身材，殷紅的臉膛，有著一個(gè)特別響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。認(rèn)識(shí)他的人都叫他老季，這不是因?yàn)樗哪挲g，而是人們一提到他時(shí)，心底會(huì)油然而生的一種尊敬。我也是這樣。
　　 “老季的閨女在北大讀博呢?！蔽业耐聦?duì)我說(shuō)。
　　 “真的？”我睜大了眼睛，滿臉的不可置信。
　　 據(jù)說(shuō)，老季的收入每月只有1700元，他的妻子在另一個(gè)公司做保潔，收入大約每月1500元。如此的家境和成長(zhǎng)環(huán)境，怎么會(huì)托舉出這么有出息的孩子？
　　 帶著疑問(wèn)，我走進(jìn)老季的世界。
　　 我把剩下未動(dòng)的饅頭和菜拿給在門口的他，就此和他熟絡(luò)起來(lái)。替崗吃飯時(shí)，他不會(huì)低著頭看手機(jī)刷視頻，而是從手提袋里，掏出一本書，或者一本雜志，輕輕掀開，把眼睛“釘”進(jìn)了書里，仿佛這個(gè)世界與他無(wú)關(guān)。
　　 我翻開一頁(yè)晚報(bào)，一篇精美的散文闖進(jìn)我的視線，優(yōu)美的文字，動(dòng)情的故事，作者？季云山。是僅讀過(guò)小學(xué)的他嗎？我疑惑地抬起頭，看向簡(jiǎn)直入了定的老季，“哎，哥們兒，是你嗎？”
　　 “吶，是，是我?！蹦樕暇挂荒樞咝叩某奔t。
　　 那一刻的他，在我眼前熠熠發(fā)光。我便明了他女兒走入北大的真正原因。一個(gè)努力給自己提升“精神長(zhǎng)相”的人，他對(duì)兒女的影響力是無(wú)窮的，這與財(cái)富無(wú)關(guān)。
　　 是讀書，讓這位平凡的保安父親閃閃發(fā)光。
　　
　　 2
　　 讀書，讓你定位好自己的人生坐標(biāo)。
　　 妻子的學(xué)生里，有兩個(gè)親姐妹。她們相差三歲，先后在同一個(gè)教室度過(guò)了自己的初中三年生活。
　　 姐姐小丹勤學(xué)好問(wèn)，喜歡讀書，除去課堂和復(fù)習(xí)，就去市里的圖書館，一頭鉆進(jìn)文山書海里。小小年紀(jì)的她，從書中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，正如德國(guó)作家赫爾曼.黑塞所說(shuō)：“世界上任何書籍都不能帶給好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄變成你自己?！睆拇?，她就有了一個(gè)目標(biāo)清晰的夢(mèng)想。
　　 妹妹小茹，卻沒有這些想法，沉迷于網(wǎng)絡(luò)和視頻，社會(huì)上流行什么，她就會(huì)去跟風(fēng)，并醉心于口中的零食和輕松的玩耍，永遠(yuǎn)找不到自己。
　　 她們的家中開個(gè)小賣部。媽媽好打個(gè)麻將，每次出門，便喊兩個(gè)孩子看店?？偸敲妹眯∪銚屜葢?yīng)了這個(gè)美差時(shí)，姐姐小丹還沉在書海里不能自拔。
　　 “你的努力，時(shí)間會(huì)看得到?！边@話一點(diǎn)兒不假！
　　 時(shí)間不緊不慢間，會(huì)將人打造成各種形狀。十年過(guò)去了，妹妹因生活的重壓早早彎下了腰。而姐姐，日益博觀而約取的她，早早地錨定了人生的坐標(biāo)，堅(jiān)毅地走向了自己理想中的詩(shī)意和遠(yuǎn)方。
　　
　　 3
　　 讀書，讓心靈去到自己不能到達(dá)的地方。
　　 某日，因去協(xié)和醫(yī)院就醫(yī)，我匆匆趕到熙熙攘攘的車站。
　　 候車廳偌大的空間里，本該人聲鼎沸的地方，卻死一般的寂靜。放眼望去，坐著和站立的，各種衣著和舉止的乘客，還有送站的家人們，都自顧自地活動(dòng)著手指，似乎只有黑壓壓低著頭看手機(jī)的腦殼。
　　 我正對(duì)這司空見慣的場(chǎng)景不以為然時(shí)，突然一個(gè)“怪異”的中年人擠進(jìn)了我的視線。
　　 他衣著老舊，面色滄桑，彎下身軀。乍看上去，不大像一個(gè)有太多文化的人。從神情看，應(yīng)該是生活在社會(huì)底層的人。我無(wú)意猜測(cè)他的職業(yè)，但卻不禁瞠目于他此刻的“不同尋?！薄?br />　　 他安靜地坐在椅子上，雙手虔誠(chéng)地端著一本書，雙眼和頭腦似乎脫離了這個(gè)世界，完全沉浸在一抹醉人的書香里。與周圍的人群形成強(qiáng)烈的反差。在這紛擾的環(huán)境里，他又怎能那么視而不見，安然淹沒在自己的世界里?；蛟S，他正在文字的山海中盡情遨游吧，這其中的一切美好，也許只有他自己能懂得，能夠潛心擁有。
　　 我努力擠過(guò)去。
　　 那是一本往期的《讀者》，已經(jīng)蜷曲了書角，封面露出的一角，一個(gè)9字清晰可見。一本時(shí)過(guò)境遷的書，不知被他閱讀了多少次。
　　 我驚詫于他此刻的靜美和愜意。心想：也許他每翻開這本書一次，就欣然開啟了一次心靈的旅；手指每輕聲翻過(guò)一頁(yè)，心靈應(yīng)該朝他想去而未達(dá)的地方就更近了一些。
　　 讓我們將閱讀的種子播撒在日常生活中的每個(gè)角落，就像現(xiàn)在，就像這位“不同尋?！钡娜?，無(wú)論身在何方，無(wú)論心境與處境如何，讓我們沉下心來(lái)，按羅曼.羅蘭的說(shuō)法，“人都是在書中讀自己?！弊屪x書成為我們生活中的一部分。
　　 讀書，就是為了遇見更好的自己。讓我們一起翻開心儀的書頁(yè)，讓生活因讀書而更加精彩！
　　
　　 高朋滿座寫于2025年4月23日