在一個(gè)充滿陽(yáng)光又幸福的森林里住著小熊一家人。
　　 今天早上，天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云，小熊高高興興地一溜小跑到了學(xué)校。今天要考試，小熊一臉驕傲地對(duì)著“死對(duì)頭”驕傲的大公雞說(shuō)：“今天要考試了，我肯定比你高！”
　　 “不一定，這次我做了充足的準(zhǔn)備，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢！”大公雞說(shuō)。
　　 “桌子拉開(kāi)，準(zhǔn)備考試。”班主任從外面走了進(jìn)來(lái)。于是它們回到了各自的座位上。
　　 小熊一拿到試卷就飛快地寫(xiě)，邊寫(xiě)還邊說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，我肯定能考到九十分以上！”過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，別人還在寫(xiě)作文，可小熊卻說(shuō)：“老師，我交卷！”
　　 “你不檢查呀？”老師問(wèn)。
　　 “不用，反正都一樣！”小熊說(shuō)完驕傲地看向“死對(duì)頭”。
　　 第二天，是發(fā)試卷的日子，小熊開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了學(xué)校。隨著上課鈴打響，老師開(kāi)始發(fā)卷子，可是試卷一點(diǎn)一點(diǎn)往下發(fā)，大公雞都考了九十六分，小熊開(kāi)始慌了，但他努力安慰自己：我肯定不會(huì)低于九十分，有可能老師要把我的試卷最后發(fā)下來(lái)，表?yè)P(yáng)我！終于喊到了小熊：“小熊，七十九分，你這幾天怎么了，學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，再這樣，你就考不及格了！”這句話如晴天霹靂，深深地刺進(jìn)了小熊的心里，他怎么也想不到平日里九十分的自己，竟變成了如今的七十多分?；丶业穆飞?，小熊心不在焉地想著如何向媽媽交代這件事呢，周?chē)囊磺卸急凰雎粤?，他仿佛與世隔絕。
　　 它回到了家里，就哭著找媽媽?zhuān)V說(shuō)今天的一切。媽媽安慰說(shuō)：“一次考試的成績(jī)不代表什么，重要的是在失敗中找原因，你去房間里想想你最近都干了什么？”小熊來(lái)到了房間，回想起考試前自己和小伙伴出去玩，沉迷于打游戲，媽媽叫它吃飯也在打游戲，小熊想：考試之前應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)的，不應(yīng)該沉迷于打游戲！現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)就是我自食其果！如果我當(dāng)初認(rèn)真復(fù)習(xí)，養(yǎng)成好的作息規(guī)律，也不會(huì)從九十多分落到七十多分，從懸崖落到谷底。
　　 于是小熊開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不敢再懈怠了，發(fā)誓要把自己落下的分?jǐn)?shù)給一一補(bǔ)回來(lái)，不能再一次輸給自己的死對(duì)頭！
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)402班黃依，出生日期：2014年11月19日
　　

【編者按】這篇童話故事以生動(dòng)有趣的情節(jié)，講述了小熊因懈怠導(dǎo)致考試失利后幡然醒悟努力學(xué)習(xí)的故事，充滿教育意義與童真色彩。故事緊扣“懈怠”主題，通過(guò)小熊考試前后的態(tài)度與成績(jī)變化，直觀展現(xiàn)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的后果，傳遞“勤奮才能取得好成績(jī)”的道理，極易引發(fā)小讀者共鳴；情節(jié)發(fā)展完整且起伏有序，從驕傲自滿到敷衍考試，再到懊悔反思，最后決心努力，考試與成績(jī)公布環(huán)節(jié)的細(xì)致描寫(xiě)增強(qiáng)了故事的緊張感與可讀性；小熊和大公雞的形象立體鮮明，二者態(tài)度的對(duì)比推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；語(yǔ)言通俗易懂、活潑自然，對(duì)話生動(dòng)展現(xiàn)角色性格。故事將抽象道理融入具體情節(jié)，教育小讀者認(rèn)真學(xué)習(xí)、勝不驕敗不餒，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。整體而言，這是一篇結(jié)構(gòu)清晰、寓意深刻，兼具趣味性和教育性的優(yōu)秀童話作品。寫(xiě)得真棒，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】