
【天涯】女兒給我做疏導(dǎo)(散文)
“你永遠(yuǎn)不知道你給別人的影響”。
說(shuō)這句話的人,是我那初為人母的女兒。說(shuō)這句話的時(shí)候,她給我提及了幾個(gè)小例證。比如:她的初中班主任湯老師正在監(jiān)督課間操的時(shí)候,忽聽(tīng)剛才的學(xué)生家長(zhǎng)是我,趕緊小跑著追看;又比如:她的高中同學(xué)馬靜飛奔著穿過(guò)?教學(xué)樓長(zhǎng)廊,迎向我,雙手握緊我,激動(dòng)得直喊“阿姨你來(lái)了”;再比如:?她大學(xué)時(shí)輔導(dǎo)員張老師經(jīng)常勉勵(lì)她說(shuō):“你媽燕老師挺優(yōu)秀,你要超越你媽,更優(yōu)秀!”
說(shuō)來(lái)都是多年前的事兒。有一次,我忘帶鑰匙,路過(guò)學(xué)校時(shí)去問(wèn)女兒要,剛好同學(xué)們?cè)谧稣n間操。我尋視著一個(gè)個(gè)體操方陣,正發(fā)愁女兒在哪,忽聽(tīng)左邊方陣?yán)镉袀€(gè)男生捏著嗓門喊“xx,你媽”,緊接著,女兒就小跑來(lái)了。我怕影響大家做操,接過(guò)鑰匙匆匆就走。后來(lái)聽(tīng)女兒說(shuō),班主任湯老師一聽(tīng)是我,從方陣那頭趕緊往這頭跑,然而他微胖的身材還是跑慢了,我已經(jīng)走出很遠(yuǎn)。那時(shí)候,學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校老師沒(méi)緊事幾乎不打照面,大多互不相識(shí)。湯老師關(guān)注我,是因?yàn)槲以谂畠鹤鳂I(yè)評(píng)語(yǔ)里和他“交流”過(guò),他因此問(wèn)過(guò)女兒:“你媽什么學(xué)校畢業(yè)?寫的字挺好的。”女兒回答:初中。
女兒讀高中時(shí),家里購(gòu)置了一臺(tái)筆記本電腦。女兒便教我上網(wǎng),指導(dǎo)我鍵盤敲字,還給我注冊(cè)了QQ賬號(hào)。很快,我玩膩了“植物大戰(zhàn)僵尸”,喜歡上一個(gè)能重啟少時(shí)愛(ài)好的QQ功能:寫日志。在此,我要加個(gè)注:我學(xué)生時(shí)代喜歡寫作文,寫過(guò)的作文,多數(shù)被老師當(dāng)范文在課堂上分享過(guò)(班里唯一)。
漸漸的,我“上網(wǎng)寫書哩”被放大傳了開(kāi)去,鄰居傳鄰居,熟人傳熟人,就連女兒的同學(xué)間也傳開(kāi)了。“沒(méi)文化的人竟會(huì)做有文化人才會(huì)做的事”,這大概是女兒的好些同學(xué)好奇我、好些老師點(diǎn)贊我的由來(lái)。
初上網(wǎng)的幾年里,因了文字的緣分,我結(jié)識(shí)了從網(wǎng)上到線下很多文學(xué)老師和文友,參加了不少文學(xué)活動(dòng);最引以為豪的,是以作家身份去中國(guó)文學(xué)館參加了一個(gè)新書發(fā)布會(huì),發(fā)布的是上海籍文學(xué)前輩沈家祺老師的著作大成(全套十冊(cè)),當(dāng)時(shí),多家媒體給發(fā)布會(huì)發(fā)了新聞,新聞圖片的大合影里,有我與陪同參會(huì)的女兒。我如此土老帽的社會(huì)底層人,能進(jìn)中國(guó)文學(xué)館這么神圣的殿堂走一圈,全是寫作衍生的榮幸,這份夢(mèng)幻般驚喜,不是所有人都能體會(huì)到的。
有人背后笑話過(guò)我,說(shuō)我“瞎寫吧誰(shuí)不會(huì)?能掙了錢才算一回”。文學(xué)愛(ài)好純屬個(gè)人愛(ài)好,為啥非得跟錢扯一塊兒呢?就像男人們愛(ài)抽煙,你能要求他抽一口煙就得吐一串串錢嗎?當(dāng)然,寫作也有掙錢的時(shí)候,我掙過(guò)最多的一次是5000元——七年前,受人之托,修改近10萬(wàn)字的電影劇本(殷商歷史?。⒏鶕?jù)托咐,加寫了一集“婦好之死”。交稿時(shí),人家問(wèn)我多少勞務(wù)費(fèi)?我想:人家信任咱,咱才有這練手劇本的機(jī)會(huì),哪能掙錢呢?不能不能!推讓再三,人家想了個(gè)折中辦法:先轉(zhuǎn)給我5000元,等拍了電影再分紅。在人家反復(fù)敦促后,我只好收下(電影沒(méi)拍成,聽(tīng)說(shuō)是自費(fèi)拍攝成本遠(yuǎn)超預(yù)算,夭折了)。
本以為,我會(huì)在文學(xué)的道路上走向廣遠(yuǎn),實(shí)則很難辦到,一條路上總有很多岔道口。就在寫作稍有起色的時(shí)候,我應(yīng)聘去給村里忙工作(畢竟生計(jì)首位)。村是標(biāo)桿村,幾乎每天都有上級(jí)單位或周邊城鄉(xiāng)工作團(tuán)來(lái)村調(diào)研或?qū)W習(xí),村里的繁忙與疲累可想而知。這樣沒(méi)過(guò)半年,新冠疫情也來(lái)了,村里每天像戰(zhàn)場(chǎng)角逐,全新的繁忙與疲累無(wú)以復(fù)加。每天拖著臃腫的體態(tài)下班回家,一坐沙發(fā)上就是個(gè)把小時(shí),連飯都不想做吃,哪還有精力與心勁兒鍵盤碼字啊!寫作就此擱淺,疫情過(guò)后,也沒(méi)能啟航。只是,每每提起不吃飯不睡覺(jué)也要“寫日志”的那股熱勁兒,心就有點(diǎn)隱痛和惋惜。
有位見(jiàn)多識(shí)廣的熟人聊我寫作,半潑冷水半嘲笑:“就你那幾個(gè)文化,還想在這上邊兒成回事兒哩?比你會(huì)寫的人多著哩,憑實(shí)力出了名兒哩有幾個(gè)?你憑錢兒沒(méi)錢兒、憑人兒(人脈)沒(méi)人兒、憑門兒(后門)沒(méi)門兒、憑實(shí)力沒(méi)實(shí)力!退一萬(wàn)步說(shuō),就當(dāng)你是千里馬,也有伯樂(lè)認(rèn)識(shí)你,那就能咋介?人家伯樂(lè)掏腰包找后門兒把你舉上去?甭瞎的點(diǎn)燈兒白費(fèi)油了,安安生生哩給村兒哩干活兒吧!”?
熟人一番話,或可以理解成“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,聽(tīng)得我面紅耳赤啞口無(wú)言。我陷入困惑。誠(chéng)然,做任何事情都不能揣功利之心;但是如果不為所謂的“功利”,人們所有的奔赴終點(diǎn)又是哪里呢?或者說(shuō),人們追求理想的最高境界該以啥做標(biāo)志呢?我夢(mèng)想在文學(xué)的天地辟一隅自己的花園,這是“功利”定義的范疇嗎?
寫作,像我懷胎十月疼痛娩下的孩子,我從心底不舍得將其遺棄,而我又沒(méi)能力掌控逐漸衰老和生活條件局限性的共同加持?!笆持疅o(wú)肉,棄之有味”的況味,??M繞著我的糾結(jié)與郁悶,時(shí)不時(shí)地,我會(huì)撓頭望天,唉聲嘆氣。
初為人母的女兒拍著懷里的寶寶問(wèn)我:“咋嘆氣啦?看寶寶累著了吧?”
“沒(méi)事兒。不累?!蔽揖趩识?。
“那你唉聲嘆氣……”
“我覺(jué)得自己太笨了,啥也不會(huì),啥也做不好,白白行走這網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。本以為自己會(huì)寫個(gè)小作文,會(huì)編輯網(wǎng)文,現(xiàn)在都不會(huì)了?!?br />
“是你沒(méi)空兒寫,咋能都不會(huì)呢?”女兒寬慰我,“早上放下碗,晚上就不會(huì)捉筷子了?再說(shuō)了,以前咱家一臺(tái)電腦還能寫,現(xiàn)在四臺(tái)了,寫不了了?”
“不是電腦問(wèn)題?!蔽乙琅f沮喪,“你瞧,我頭發(fā)也白了,眼也老花了,半個(gè)腰疼幾年了治不好,沒(méi)文化吧還五十拐彎了,弄啥都遲了?!?br />
“嗨!”女兒忽然轉(zhuǎn)了話題:“媽,我問(wèn)你,我有幾個(gè)初中同學(xué)不熟,他們沒(méi)加我微信,卻加了你,為啥?”
“有這事兒?我不聊天,不知道啊?!蔽业木趩时辉尞惛采w,“哎呀,我這朋友圈發(fā)的亂七八糟的?!?br />
“上次你讓我擺治手機(jī)微信,我看見(jiàn)他們頭像了?!迸畠汉苷J(rèn)真地說(shuō),“這說(shuō)明啊,你會(huì)寫作的傳聞,在我的同學(xué)間怪有影響哩。”
“嗨!媽只是個(gè)傳說(shuō)。”我套用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),把自己給逗笑了,“都好幾年沒(méi)認(rèn)真寫了,會(huì)笑話的?!?br />
“媽老是顧慮多?!迸畠哼呎f(shuō),邊把懷里的寶寶豎著抱起,頭挨頭望著我:“媽,我知道,你心底愛(ài)好寫作的余熱未散,抽空就寫吧,沒(méi)有大素材,就寫小生活,咱全家人都是你的粉絲,包括小寶寶?!彼S即歪頭問(wèn)寶寶:“是吧寶寶?”六個(gè)月月齡的寶寶活潑可愛(ài),居然不落時(shí)間地回了一聲“額啊”。
“也不知道最后能寫出個(gè)啥名堂……”我剛剛春暖花開(kāi)的臉上又飛云廣布,唉聲彎出個(gè)無(wú)解的問(wèn)號(hào)。
“媽,‘名堂’的定義可以有好多種解釋,就看你怎么去理解。你的理解是‘人生中最值得驕傲的事’,別人的理解大概是‘功利’?!?br />
“那,你的理解呢?”
女兒輕柔地拍著寶寶,神情鄭重:“我的理解是:認(rèn)真去做自己喜歡的事,不需要問(wèn)結(jié)果,能夠完整享受全過(guò)程就是它的‘名堂’?!?br />
女兒的鄭重其事,帶動(dòng)了我的鄭重其事。我踱步26樓層的陽(yáng)臺(tái),隔窗外望。高樓林立的城市縫隙捉迷藏般隱現(xiàn)著垂柳的綠瀑、花樹(shù)的繽紛;錯(cuò)綜重疊的高架橋上,車流如織,都在追趕春天。
我轉(zhuǎn)身,與女兒及寶寶對(duì)望,未語(yǔ)而顏開(kāi)……
完稿于2025.4.13午后
