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精品 【江山·見證】【曉荷】水井舊事(散文)


作者:何葉 探花,22027.20 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:260發(fā)表時(shí)間:2025-04-15 15:55:09

在東北時(shí),我們村里沒有自來(lái)水,村東頭只有一個(gè)水井,是那種搖把式的。每天家里的吃水去水井打水,由母親和大娘負(fù)責(zé)。
   后來(lái),我們來(lái)承德后,家屬院也有水井,是那種手壓式的。一開始也是母親打水,后來(lái)母親工作忙了,奶奶就讓我和哥去打水。那時(shí)我倆雖然個(gè)頭比同齡人高不少,但也畢竟是個(gè)孩子呀!何況也從沒打過(guò)水,特別是對(duì)這種壓把的水井見都沒見過(guò)。我就對(duì)奶奶提出抗議,奶奶對(duì)我的抗議理都不理,就一句話:“你倆不打水誰(shuí)打水?你媽一早四點(diǎn)就去工地工作了,你爸在市里上班一早還要趕公交車。難道讓我這個(gè)老太婆去嗎?別說(shuō)廢話!打水去!”
   哥看我反抗沒用,就對(duì)奶奶喊道:“我倆就不去!你愛誰(shuí)打誰(shuí)打,大不了都別喝水!”
   別人不喝水能行,奶奶不喝水可不行。她有一個(gè)從東北拿來(lái)的超大暖水杯,每天茉莉花茶,沏滿滿一杯,斜挎在肩膀上。她喜歡走街串巷地瞎逛,還愛串個(gè)門子。去了誰(shuí)家,她不認(rèn)生,盤腿上炕,把水杯捧在手里,不停歇地咕咚咚喝。水杯從不離手,一杯水不喝完不回家。最關(guān)鍵的我們不喝水,也得吃飯呀!做飯需要水吧。
   我和哥干不過(guò)奶奶,只好拿上家里挑水的扁擔(dān),拎著水桶去了水井。
   剛開始我倆不會(huì)壓水,即使用了很大力氣也壓不上水。村里的鄉(xiāng)親有打水的看到了,都會(huì)上前幫忙。打滿一桶水,我在前,哥在后,我倆一起抬著回家。我倆去抬水,哥怕我累著,都會(huì)把水桶往后拉,他在后面用力拽著。每次挑水都要挑十多桶水,家里有兩個(gè)水缸都要打滿,抬完兩缸水,我倆會(huì)累得一頭扎在炕上直喘粗氣。
   有一天,我倆又去打水,井臺(tái)上有一個(gè)不知是誰(shuí)家的小黑狗,在啃不知誰(shuí)丟的豬骨頭。我看它臟兮兮的樣子,怕它弄臟了井臺(tái)就去轟它。它對(duì)著我呲著牙對(duì)我使著厲害,我就抬起腳去踢它,它狠狠對(duì)著我的腳面咬了一口。我“哎呀”一聲坐在井臺(tái)上。哥看我被狗咬了,說(shuō)了句:“我回家叫奶奶!”就轉(zhuǎn)身離開了。那只狗咬完我還不罷休,竟然又對(duì)我呲著牙汪汪地叫著。這時(shí)一個(gè)手拿棍子的男孩子跑了過(guò)來(lái),他舉起棍子就給狗一下子,狗被他打得哀嚎著落荒而逃了。男孩子蹲下身,幫我查看傷口,并說(shuō)得馬上去醫(yī)院消毒打針,不然會(huì)得狂犬病的。聽它這么一說(shuō),我已經(jīng)本來(lái)已經(jīng)站起身了,不知是被嚇的還是被狗咬得疼的,一下癱倒在地。男孩子就蹲下身,背起我就去了附近衛(wèi)生所。
   醫(yī)生給消了毒,上了藥。醫(yī)生說(shuō)不嚴(yán)重,他們?cè)\所沒有打針的藥,再加上我又怕打針就沒打針。奶奶這時(shí)也趕來(lái)了。奶奶交了錢。轉(zhuǎn)身找那個(gè)男孩子時(shí),男孩子卻不見了。幾天后,我腳傷也好了,我又開始和哥去打水。
   那天去打水,我遇到了那個(gè)背我去醫(yī)院的男孩子,男孩有十五六歲的樣子。那天他正在井臺(tái)上躺著,他看見我和哥來(lái)打水,呲牙對(duì)我笑著。他看我和哥不會(huì)壓水,就主動(dòng)爬起來(lái)幫我們壓??匆娝麐故斓膭?dòng)作,我就問(wèn)他為什么你會(huì)壓水呀?他笑著說(shuō),他家住的那個(gè)村也是壓水井,他每天負(fù)責(zé)家里的打水,所以他也就熟練了。他幫我們打滿了兩桶水,又幫我們抬回家,直到兩缸水打滿,他才停歇下來(lái)。
   那天后,我會(huì)天天看到他在井臺(tái)呆著,幫村民們打水。我經(jīng)不住好奇就問(wèn)他:“為啥不回家呀?你不吃飯嗎?”
   他偷偷告訴我和哥,他是從家跑出來(lái)的。他上學(xué)時(shí),有幾個(gè)同學(xué)合伙欺負(fù)他,還經(jīng)常管他要錢。一開始他會(huì)經(jīng)常把自己的早飯錢給那幾個(gè)同學(xué),后來(lái)那幾個(gè)同學(xué)越要越多。為此,他只好和父母撒謊要,時(shí)間久了,父母發(fā)現(xiàn)他在撒謊,就問(wèn)他到底咋回事?他就和父母說(shuō)了。父母找到學(xué)校,那幾個(gè)孩子后臺(tái)硬,學(xué)校不了了之不說(shuō),事后,那幾個(gè)孩子更加變本加厲打他。有一天,他實(shí)在忍無(wú)可忍,就把帶頭的那個(gè)校主任家的兒子打傷了,還搶回了自己以前給他們的錢,他不敢回家就跑了出來(lái)。
   男孩子夜間就睡在我們山上的土地廟里,白天出來(lái)買一些吃的,在村里游逛,在井邊幫著村民壓水……
   男孩子的事,他不讓我和哥說(shuō),讓我們替他保密。他說(shuō),不能讓村里人知道,因?yàn)樗揖妥≡卩彺?,要不然萬(wàn)一讓他父母找來(lái)了,他打傷了人是會(huì)被抓進(jìn)監(jiān)獄的。他那天救了我,又每天幫我和哥打水,我們肯定會(huì)為他保密的。只是村里多了一個(gè)生人,還是個(gè)十五六的孩子。奶奶這個(gè)村主任怎么能不管呢?
   一天,在奶奶的跟蹤下,發(fā)現(xiàn)了男孩子住在土地廟。奶奶不干了。奶奶說(shuō):“這荒山野嶺的,十多歲的孩子,萬(wàn)一有個(gè)啥閃失哪行呀?”
   于是,奶奶就把他叫到我家,開始詢問(wèn)。在奶奶的強(qiáng)勢(shì)逼問(wèn)下,男孩子全招了。還把他在哪個(gè)學(xué)校上學(xué),家住在哪里門牌號(hào),都說(shuō)得清清楚楚。那天,奶奶讓父親和母親特意去了男孩子所在的學(xué)校,打聽到那個(gè)被打的學(xué)生情況。還好的是那個(gè)孩子只是頭受了輕微傷,在家待了一天,第二天就回學(xué)校上學(xué)了。
   父親那天還特意找了那個(gè)孩子的家長(zhǎng),嚴(yán)肅地談了他家孩子拉幫結(jié)伙欺負(fù)同學(xué)的事。父親說(shuō),如果家長(zhǎng)不引起重視的話,那他就會(huì)向上反映。因?yàn)檫@不是簡(jiǎn)單的同學(xué)之間的打架,而是一種很嚴(yán)重的群毆,霸凌現(xiàn)象。那個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)一開始態(tài)度蠻橫,但后來(lái)聽說(shuō)父親是在市里工作的干部時(shí),急忙說(shuō)了好話。并且表示,孩子回來(lái)不會(huì)再追究打他家孩子的責(zé)任。以后他一定要教育好自己的孩子,不再欺負(fù)同學(xué)。緊接著,父親又去了男孩子家里。那些日子,男孩子的家長(zhǎng)也正四處找尋自己的孩子呢。看見父親和母親給他們帶來(lái)了自己家孩子的信,當(dāng)天就高興地和父親和母親,來(lái)到我家。看見孩子一刻,一把摟在懷里,哭得稀里嘩啦。
   那天,那個(gè)孩子和父母回家前,給我家挑滿了兩缸水……
   男孩子走后不久,我們村里安了自來(lái)水,但那口水井在村民的強(qiáng)烈要求下,一直保存著。雖然家里有了自來(lái)水,奶奶還會(huì)經(jīng)常讓我和哥去打井水。奶奶說(shuō),井水甘甜,咋也比自來(lái)水好喝呀!村里人和奶奶一樣,都喜歡喝井水。所以,每天還會(huì)有不少村民排隊(duì)打井水。
   后來(lái),我們家屬院集體搬遷,那口井才被人填了,不見了蹤影……

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【編者按】這篇文章圍繞一口水井展開,講述了諸多溫情故事。從東北的搖把井到承德的手壓井,打水經(jīng)歷貫穿作者童年。被小狗咬傷時(shí),陌生男孩仗義相助,還道出自己因校園霸凌離家的遭遇。奶奶的善良與負(fù)責(zé),父母積極解決問(wèn)題,讓男孩最終與家人團(tuán)聚。故事里既有孩子間純真的情義,也有大人對(duì)霸凌現(xiàn)象的正視與處理。即便后來(lái)有了自來(lái)水,村民對(duì)井水的喜愛依舊,足見那份情感的深厚。水井雖最終消失,但它承載的鄰里互助、溫暖關(guān)懷,以及這段難忘經(jīng)歷,都深深烙印在作者心中,成為記憶中寶貴的財(cái)富,令人心生感慨,也讓人看到人性的美好在生活點(diǎn)滴中熠熠生輝 。感謝賜稿曉荷,佳作推薦共賞!【編輯:汪震宇】【江山編輯部?精品推薦202504150019】

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1 樓        文友:汪震宇        2025-04-15 15:56:30
  文章以井為線索,串聯(lián)起童年打水、男孩救助等故事,情節(jié)溫暖。對(duì)人物刻畫細(xì)膩,奶奶、父母的善良盡顯,展現(xiàn)生活中的美好,超棒!
2 樓        文友:汪震宇        2025-04-15 15:56:53
  圍繞水井展開的故事太動(dòng)人!從打水瑣事到解決霸凌問(wèn)題,充滿溫情。文字質(zhì)樸,卻將人性閃光點(diǎn)呈現(xiàn),讓人沉浸其中,收獲滿滿的感動(dòng)。
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