江山文學網(wǎng)-原創(chuàng)小說-優(yōu)秀文學
當前位置:江山文學網(wǎng)首頁 >> 丁香文學 >> 短篇 >> 江山散文 >> 【丁香·花香】 賞梅去(散文)

精品 【丁香·花香】 賞梅去(散文)


作者:仇育富 秀才,1419.70 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:263發(fā)表時間:2025-04-13 21:39:53
摘要:梅花總是搶在春來之前便提前給人希望,這是它積極樂觀的一面,因而更是被人稱道。它又搶在春來百花盛開之前便隱去,這種不爭的性格更是被后世當成淡泊名利的典范。立于嚴寒而不畏,開在春來之前而不與百花爭,年年當先,歲歲守時,花開數(shù)天便歸隱,但留香氣于世間,僅此便讓人肅然起敬。

春節(jié)后不久,氣溫還很低,但聽說再過幾天梅花灣的梅花就要開了。
   梅花應該是年后最先來報春的,甚至搶在立春前,就會陸續(xù)地提前盛開。我敬重梅花積極樂觀的個性,她總是在嚴寒中展露笑容;我欣賞梅花忠于職守的誠信,她總是在七九河凍開的時候暴蕾;我更喜愛它的堅韌與執(zhí)著,外面的世界總也不能阻止它報春的步頻,讓尚處寒冬的人們看到如火一般的熱情、美和希望。
   雪萊曾留下哲理性的名句:冬天來了,春天還會遠嗎。這句話激勵了無數(shù)人,而梅花也被古人擺在梅、竹、松的首位,當是對梅之性格的尊重與肯定。松、竹經(jīng)冬不凋,而梅則迎寒開花,故稱“歲寒三友”。與松竹相比,梅花能不畏嚴寒則更是被人敬重。
   退休后,我在新中醫(yī)服務,每天店里的工作人員加上常在此理療的客人彼此相處融洽,恰逢周六,有人提議要去梅花灣賞梅,得到了大家的一致附和。他們中的兩個孩子,聽到后也高興地跳了起來:“我們也要去賞梅,老師還要讓我們寫一篇賞梅的作文呢?!?br />   說走就走,約定周日一早分乘兩輛車出發(fā)去梅花灣。
   三月的天氣時暖時寒,今天的氣溫讓人們還不敢脫去厚重的棉衣。據(jù)說賞梅最佳的時刻便是在這春寒料峭之時,因為梅花是報春花,它們剛剛報了春,春的腳步才會姍姍而來。
   一路走著,我一邊向兩個小學生聊著梅花與詩:“詩人劉禹錫無論是仕途不順遭遇流放還是身居陋室,他都以積極樂觀的筆墨感染時人和后來者,蘇軾與劉禹錫的命運有許多相似之處,最令后人敬佩的還是他們不畏權(quán)貴、不向世俗折腰的人格魅力。劉禹錫被當權(quán)者一再排擠壓制,從三間小屋到半間小屋,反而催生出一部留芳千古的名篇《陋室銘》。雖身處陋室,卻‘可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)?!蔚群肋~的情懷啊。蘇軾則比劉禹錫幸運,在遭權(quán)臣迫害被安置在黃州時開荒種植松、柏、竹、梅等花木,知州徐君猷來訪,問他感覺如何。蘇軾驕傲地回答:‘風泉兩部樂,松竹三益友’。他之所以選擇這些植物,也恰恰驗證了他寧折不彎的性格?!?br />   “劉禹錫的《陋室銘》我會背?!币粋€孩子露出驕傲的神情。
   “這地方不好看,走,我們再往前面去看看?!币粋€孩子這樣說。我趕緊糾正:“不能這么說啊,你看這梅花灣中的哪一個角落,不比我們家中的擺設要美?這個世界不缺少美,缺少的是我們一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你們的老師不是要讓你們寫一篇賞梅的作文嗎?如果你們沒有從主觀上認識到這自然的美,你們即使寫出的文章也是無味的。為什么叫賞梅,就是要讓你在觀賞梅花時能看出它們各自的不同之處。”接著,我便跟他們講解了我所了解的一些有關梅花的知識,引導他們?nèi)绾稳バ蕾p,去分辨,應該從什么樣的角度去寫出與其他同學不一樣的賞梅作文來。
   我在學生時代上美術課時最喜愛畫梅花,因為梅花線條簡單易復制,盡管花兒甚小、費時,但梅花就是那么幾筆就能讓人一看便明了。后來讀了不少梅花的詩句,更是對梅花印象深刻。幾十年過去了,竟然從來都沒有認真地去欣賞一下梅花,這個愿望一直羞于與人道耳。今天我倒成了兩位學生的老師,自己想想也覺得挺可笑的。
   “你們知道為何說梅花‘俏也不爭春’嗎?因為它總是搶在春來之前便提前給人希望,這是它積極樂觀的一面,因而更是被人稱道。它又搶在春來百花盛開之前便隱去,這種不爭的性格更是被后世當成淡泊名利的典范。立于嚴寒而不畏,開在春來之前而不與百花爭,年年當先,歲歲守時,花開數(shù)天便歸隱,但留香氣于世間,僅此便讓人肅然起敬?!蔽依^續(xù)用自己對梅花的認識為他們講解著。
   春回大地,當不負韶華,今日親赴3000畝梅花來觀賞開得正艷的梅花,一睹其傲骨冰心,感受那份歷經(jīng)寒冬仍傲然綻放的生命力,還能在兩位學生面前充當老師,在講解的過程中發(fā)現(xiàn)自己的知識面還是很浮淺,不由得讓我對“教學相長”一詞有了更深的理解,在教育別人的過程中自己也會增進知識,至于那些自己還講不明白的知識點,一定要回去學習領悟,及時補上這一課。難怪以前有人說:“你要有一桶水,才能給人一杯水”。
   過了梅花灣景區(qū)的大橋,看橋下流水潺潺,但見沿河的道邊梅枝橫斜,暗香浮動。寒風中,梅花早已在不知不覺間傲然綻放,美不勝收,游客紛至沓來,共賞此盛景,心中那份對梅花的向往終于得償。一路上,我們舉著手中的手機,隨時都想把這美景攝入進去。梅花如點點繁星,點綴在道邊,花香沁人心脾。我們將這冬日里的溫暖色彩定格在手機中。
   感慨于梅花的堅韌與美麗,它們傲立在寒風中,讓人感受到它們生命的頑強與希望。梅花的清香與流水的潺潺聲相互交織,共同構(gòu)成一組春天的序曲。陽光透過樹梢灑下斑駁光影,更添幾分詩意。
   忽然間由梅花想到了我們的民族精神,我們一次次地走過了嚴寒,卻增進了團結(jié)奮進、萬眾一心的創(chuàng)業(yè)信心,困難和災難檢驗著我們身處逆境的作為,我們一次次歷經(jīng)坎坷,又一次次地證明了這個民族的向心力。陰霾已散,寒潮已過,正是賞花好時節(jié)。梅花謝去百花開,這個春天定會比往年更富有詩情。
   (原創(chuàng)首發(fā))
  

共 1993 字 1 頁 首頁1
轉(zhuǎn)到
【編者按】作者寫出了春天的氣息。更寫出了梅花,還寫出了七九河開梅花暴蕾,不畏嚴寒,堅韌不拔的精神,氣節(jié)。也寫出了兩個孩子賞花的迫切心情,從看梅花,教導孩子要樹立梅花的精神,作者還寫出了詩人蘇軾與劉禹錫的命運有許多相似之處。還寫出了在學生時代最喜歡畫梅花到今日親赴3000畝梅花來觀賞,此時的梅花正開的艷麗。散發(fā)著芳香。“我在學生時代上美術課時最喜愛畫梅花,因為梅花線條簡單易復制,盡管花兒甚小、費時,但梅花就是那么幾筆就能讓人一看便明了。后來讀了不少梅花的詩句,更是對梅花印象深刻。幾十年過去了,竟然從來都沒有認真地去欣賞一下梅花,這個愿望一直羞于與人道耳。今天我倒成了兩位學生的老師,自己想想也覺得挺可笑的?!弊髡邔懽魇址ǚ峭话?。文章結(jié)構(gòu)嚴謹,敘述清晰。語言樸實耐讀。畫面感強。好文推薦。欣賞閱讀!【丁香編輯:段引麗】【江山編輯部?精品推薦F202504160008】

大家來說說

用戶名:  密碼:  
1 樓        文友:段引麗        2025-04-13 21:43:18
  細讀老師的文章,細膩感人,寫出了自己的內(nèi)心世界,寫出了對梅花的贊賞,以觀賞梅花教導孩子,樹立良好的人生觀。要有梅花的氣節(jié)、精神。
2 樓        文友:段引麗        2025-04-13 21:47:42
  在觀賞梅花中引故論今,借梅花贊喻文豪。教育,引導后人,一石二鳥之意。贊學習!
3 樓        文友:藍色光影        2025-04-16 12:48:58
  仇老師的這篇賞梅花的散文,不僅寫出了梅花的美動人,更贊美了梅花傲然不屈的精神品質(zhì);文中還引用了英國詩人雪萊的名:冬天來了,春天還會遠嗎?和引述唐代劉禹錫、宋代蘇軾不屈的事跡,不僅使文章更有文采,更有助于突出主題。寫得好!
4 樓        文友:德年黃土地        2025-04-16 21:08:37
  為老師佳作點贊。
共 4 條 1 頁 首頁1
轉(zhuǎn)到
分享按鈕