
【齊魯】一只雛鳥縮回巢里(五首)
<>一只雛鳥縮回巢里
天又陰下來
天氣預(yù)報(bào)說
風(fēng):6級(jí);雨:大雨
一只雛鳥縮回巢里
——推遲練翅吧
小欣喜,小憂傷,大格局
<>踏春
人群絡(luò)繹不絕
……前天,昨天,今天……
踏著爽踩著疼
踏著興奮踩著沮喪
“羊古坳的油菜花開了”
棚山嶺把提到嗓子眼的心放下去
“桃花落盡,就掛果吧”
<>營救
風(fēng)搖晃樹,樹林
一只鳥叫起來
一群鳥叫起來
陽光囚禁自己的身影
除非暮色營救它們
牧牛的孩子
騎在牛背上想
西天邊的夕陽
天空滾累的藍(lán)球
<>王寡婦把門甩得山響
三嬸把絲瓜藤
綁到牽引的草繩上
罵罵咧咧——
總不安份,才幾天呢
就想挪地方了
說誰呢,說誰呢
鄰居王寡婦
把門甩得山響
<>孤獨(dú)
小男孩對(duì)著墻縫瞅
半天了,還在瞅
睡醒了,還在瞅
突然蹋坐地上
哇地哭起來——
棚山嶺上的路,那么窄
晌午跌落懸崖了
奶奶跌落懸崖了
【編者按】伍培陽老師的這幾首小詩,依然彰顯了他的獨(dú)特和別致:形制短小簡潔,語言質(zhì)樸有味,聯(lián)想新奇,獨(dú)具情趣。第一首詩,很巧妙地運(yùn)用了對(duì)比的手法,小欣喜、小憂傷、大格局,大與小,欣喜和憂傷,想成兩組相反的意象,將詩意躍然紙上。第二首亦是如此,爽與疼,興奮與沮喪,人與自然的矛盾,人與人之間的不同心緒,都在對(duì)比中凸現(xiàn)出來。第三首妙就妙在,讓暮色去營救陽光,多么矛盾又多么和諧的想象。第四首里那根絲瓜藤,又隱喻著人的思想和欲望,隱喻著世間不安分的東西。第五首將墻縫和懸崖聯(lián)系起來,墻縫的窄淺,懸崖的寬深,又令人浮想聯(lián)翩,頓生傷感。篇幅不求其長,但求其簡;語言不求其深,但求其趣;意象不求其崛,但求其新。這也許正是伍培陽老師所追求的,也是我們寫詩應(yīng)當(dāng)借鑒的。好詩共賞?!揪庉嫞和聊竞痰丁?/div>
1 樓 文友:土木禾刀 2025-04-05 15:47:41
讀伍培陽老師的詩歌,是一種享受。
2 樓 文友:伍培陽 2025-04-05 17:39:37
土木禾刀社長好!謝謝您的編用和精彩點(diǎn)評(píng)!春姿!