宋神宗年間，蘇軾（字子瞻，別號(hào)東坡）一舉成名，官拜翰林學(xué)士，是當(dāng)朝宰相荊國(guó)公王安石的學(xué)生。王安石曾作《字說(shuō)》，一字解作一義。一次，王安石和蘇軾談?wù)撈饢|坡的坡字，王安石說(shuō)，“坡”字從土從皮，所以說(shuō)“坡”是土之皮。蘇軾笑道：“照您的說(shuō)法，滑字就是水之骨了?！庇忠蝗眨醢彩?wù)擌F字，從魚(yú)從兒，合是魚(yú)子。又說(shuō)，四馬為駟，天蟲(chóng)為蠶，古人制字，都是有緣故的。東坡拱手請(qǐng)教：“老師，鳩字九鳥(niǎo)，是什么緣故？”把王安石問(wèn)住了。蘇軾笑道：“《毛詩(shī)》云：‘鳴鳩在桑，其子七兮?！B爹帶媽?zhuān)彩蔷艂€(gè)。”王安石感覺(jué)蘇軾是在嘲弄自己的《字說(shuō)》，心里很不痛快。于是，就把蘇軾從翰林學(xué)士降級(jí)為湖州刺史，從京城下放到湖州。蘇軾明白，自己得罪了宰相王安石，自取其咎。正是：“是非只為多開(kāi)口，煩惱皆因巧弄唇?！?br />　　 蘇軾在湖州做官，三年任滿朝京，首先拜見(jiàn)王安石。王安石的秘書(shū)把蘇軾領(lǐng)進(jìn)外書(shū)房等候召喚。蘇軾見(jiàn)書(shū)桌上有張紙，寫(xiě)有兩句詩(shī)，題目是《詠菊》，寫(xiě)的兩句是：“西風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃花滿地金。”認(rèn)得是王安石的筆跡。蘇軾心里說(shuō)：“西風(fēng)就是秋風(fēng)，黃花就是菊花，菊花是在深秋開(kāi)放，怎么會(huì)落瓣？這老頭真是老糊涂了！”他一時(shí)興起，又要給老師糾錯(cuò)。就提筆續(xù)寫(xiě)了后兩句：“秋花不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟?！睂?xiě)完就離開(kāi)了相府。
　　 王安石來(lái)到書(shū)房，看見(jiàn)了有人續(xù)詩(shī)，秘書(shū)說(shuō)蘇軾曾在書(shū)房等待召見(jiàn)。王安石認(rèn)得是蘇軾筆跡，心里惱怒罵道：“蘇軾這個(gè)小畜生，雖遭挫折，輕薄之性不改！看不到自己學(xué)疏才淺、孤陋寡聞，竟敢又來(lái)譏諷老夫！我讓他去黃州開(kāi)開(kāi)眼。”于是，把蘇軾由湖州刺史降級(jí)為黃州府團(tuán)練副使。蘇軾心下明知是改詩(shī)觸犯了王安石所致，沒(méi)辦法，也只得去宰相府謝恩。王安石接見(jiàn)蘇軾，說(shuō)道：“子瞻左遷黃州，是圣上的主意，老夫愛(ài)莫能助，不要錯(cuò)怪老夫?！庇侄谔K軾到黃州后多讀書(shū)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。又囑托蘇軾，再回京時(shí)給他帶一甕瞿塘中峽水來(lái)，吃藥用。
　　 蘇軾來(lái)到黃州近一年，時(shí)當(dāng)重陽(yáng)節(jié)之后，連日大風(fēng)。一日風(fēng)息，蘇軾邀請(qǐng)朋友陳糙來(lái)后園看菊。到了菊花棚下，只見(jiàn)滿地鋪金，枝上全無(wú)一朵。蘇軾目瞪口呆，半晌無(wú)語(yǔ)。陳糙問(wèn)道，“子瞻見(jiàn)菊花落瓣，為什么這樣驚詫?zhuān)俊碧K軾就把給王安石續(xù)詩(shī)的事情說(shuō)了一遍，道：“想不到黃州菊花果然落瓣！這老頭把我降調(diào)到黃州，原來(lái)是讓我看菊花落瓣?。　标惒谛Φ溃骸肮湃苏f(shuō)得好：廣知世事休開(kāi)口，縱會(huì)人前只點(diǎn)頭。假若連頭俱不點(diǎn)，一生無(wú)惱亦無(wú)愁?！碧K軾嘆道：“經(jīng)一失長(zhǎng)一智，今后不可輕易說(shuō)人笑人??！”
　　 有一次，湖州府派蘇軾去京城辦事，坐船路過(guò)長(zhǎng)江三峽。蘇軾想起了王安石囑付取瞿塘中峽水的話。不料，因睡覺(jué)誤了在瞿塘中峽停船，只好在下峽灌了一甕水。蘇軾到了京城，拜見(jiàn)王安石，王安石用蘇軾帶來(lái)的水泡茶，見(jiàn)水的顏色不對(duì)，就問(wèn)蘇軾：“這水是從哪里取來(lái)的？”東坡說(shuō)：“瞿塘中峽。”王安石笑道：“又來(lái)欺老夫了！這是下峽之水，怎么說(shuō)是中峽？”蘇軾大驚，說(shuō)了實(shí)話，辯白說(shuō)：“學(xué)生以為三峽上下相通，水質(zhì)應(yīng)該是一樣的?！蓖醢彩Φ溃骸安蝗弧！苯又f(shuō)了瞿塘中峽水和下峽水的不同特點(diǎn)以及產(chǎn)生的原因。蘇軾心中佩服王安石的見(jiàn)多識(shí)廣，急忙謝罪。王安石道：“小事一件，何罪之有！皆因您過(guò)于聰明，以致出現(xiàn)這樣的疏略。老夫今日偶然無(wú)事，幸您光顧，想請(qǐng)您考考老夫?！彼?qǐng)?zhí)K軾在書(shū)櫥里任取一本書(shū)，在書(shū)中任意找一句話，他要回答出下句話?！叭绻戏虼鸩怀鱿戮鋪?lái)，就算老夫?qū)W識(shí)淺薄?！碧K軾暗想道：“這老頭真會(huì)吹牛，難道這些書(shū)他都記在肚子里了？”蘇軾就揀塵灰多的，久不看的書(shū)抽出來(lái)一本，翻開(kāi)隨口念一句道：“如意君安樂(lè)否？”王安石接口道：“‘竊已啖之矣?！瘜?duì)嗎？”蘇軾吃了一驚，答道：“正是?！蓖醢彩瘑?wèn)道：“這句話怎么講？”蘇軾被問(wèn)住了，只好老實(shí)說(shuō)不知道。王安石微微一笑，說(shuō)道：“這也不是什么秘書(shū)，怎么就不知道？“接著就把這句話的典故講給蘇軾聽(tīng)。蘇軾羞愧滿面、心悅誠(chéng)服，贊道：“老太師博聞強(qiáng)記、學(xué)識(shí)淵博，晚輩望塵莫及！”
　　 王安石說(shuō)：“你考過(guò)老夫了。老夫還席，也要考你一考。老夫有個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)下聯(lián)?！闭f(shuō)罷，寫(xiě)出上聯(lián)：“一歲二春雙八月，人間兩度春秋。”蘇軾思忖良久，對(duì)不出，羞得面皮通紅。王安石笑道：“這聯(lián)可能不適合您，我再出兩個(gè)上聯(lián)?！碧峁P寫(xiě)出：“七里山塘，行到半塘三里半?！薄拌F甕城西，金、玉、銀山三寶地?！碧K軾思想多時(shí)，對(duì)不出來(lái)，只得謝罪而出。王安石愛(ài)惜蘇軾的才華，奏過(guò)神宗天子，復(fù)了蘇軾的翰林學(xué)士之職。
　　 后人作詩(shī)戒世云：
　　 項(xiàng)托曾為孔子師，荊公反把子瞻嗤。
　　 為人第一謙虛好，學(xué)問(wèn)茫茫無(wú)盡期。
　　 （據(jù)《警世通言》編寫(xiě)）
　　
　　 碧老曰：這是小說(shuō)，故事情節(jié)、人物關(guān)系全是虛構(gòu)的。歷史事實(shí)是，蘇東坡的老師是歐陽(yáng)修而不是王安石。王安石掌權(quán)時(shí)變法，蘇東坡因反對(duì)變法而被貶湖州。烏臺(tái)詩(shī)案蘇軾差點(diǎn)兒被殺，后貶為黃州團(tuán)練副使。
　　 讀了這篇小說(shuō)，感悟到一個(gè)為人處世的智慧——要謙虛謹(jǐn)慎尊重他人，不要恃才傲物自以為是。
　　 謙虛，就是虛心，不自滿；謹(jǐn)慎就是慎重，小心，謹(jǐn)言慎行。
　　 王安石是當(dāng)朝宰相，是蘇軾的頂頭上司，蘇軾竟敢輕薄王安石的得意之作——《字說(shuō)》，又批評(píng)王安石的“詩(shī)作《詠菊》寫(xiě)的不對(duì)，嘲笑王安石”老糊涂了“。結(jié)果，觸怒了王安石，被兩次貶官，從中央高官降為地方小官。正如古人所云：”是非只為多開(kāi)口，煩惱皆因巧弄唇?！疤K軾的朋友陳糙提醒蘇軾：“古人說(shuō)得好：廣知世事休開(kāi)口，縱會(huì)人前只點(diǎn)頭。假若連頭俱不點(diǎn)，一生無(wú)惱亦無(wú)愁。”蘇軾經(jīng)過(guò)兩次挫折，也明白了謙虛謹(jǐn)慎尊重他人的重要，說(shuō)“經(jīng)一失長(zhǎng)一智，今后不可輕易說(shuō)人笑人??！”
　　 縱觀古今的官場(chǎng)或職場(chǎng)，官員或者老總，都要在下屬面前樹(shù)立權(quán)威，顯示純潔無(wú)暇、無(wú)所不知、無(wú)所不能的“高大全”形象。他最需要的，是下屬對(duì)他的尊敬和崇拜；他最忌諱的事，就是下屬挑戰(zhàn)他的權(quán)威，損害他的“高大全”形象；他最?lèi)琅娜?，就是輕慢他、嘲笑他、批評(píng)他、損害他“高大全”形象的下屬。這可以說(shuō)是官場(chǎng)或職場(chǎng)的“定律”。一些人不知道這條定律，有些人持才傲物，不知天高地厚，無(wú)視這條定律，得罪了上司，嘗到了苦果。
　　 不只是官員和老總，就是普通人也要維護(hù)自己的威信，希望受到別人的尊重、信賴(lài)和贊揚(yáng)。人們最?lèi)琅?，就是?duì)他的輕慢、嘲笑，揭露他的短處，傷害他的自尊心。這是人們的“心理需要”。在人際交往中，一定要順應(yīng)這個(gè)“心理需要”，面對(duì)矮子不說(shuō)短話，面對(duì)禿子不談月亮。有些人說(shuō)話辦事無(wú)視他人的“心理需要”，引起別人的怨恨，在人際關(guān)系中成了“孤家寡人”。有的人因此遭到報(bào)復(fù)打擊，陷入困境。這樣的例子，不勝枚舉。
　　 和鄰居、同學(xué)、同事相處，說(shuō)話一定要低調(diào)。
　　 說(shuō)話不要揭他人傷疤，不可傷害他人自尊。話要有分寸，不能拿別人的缺點(diǎn)開(kāi)玩笑，隨意取笑別人；放低說(shuō)話的姿態(tài)，應(yīng)對(duì)別人的贊許恭賀，要謙和有禮、虛心，這樣才能淡化別人對(duì)你的嫉妒心理；得意時(shí)要少說(shuō)話，而且態(tài)度要更加謙卑，這樣才會(huì)贏得別人的尊敬；莫逞一時(shí)口頭之快，在開(kāi)口說(shuō)話之前要思考別人對(duì)話語(yǔ)的感受，確定不會(huì)傷害他人再說(shuō)出口；不要在背后議別人是非，更不能造謠中傷，搬弄是非；說(shuō)話不可太露骨，別以為如實(shí)相告，別人就會(huì)感激涕零；沉默是金，不該說(shuō)的不說(shuō)，該說(shuō)的也要少說(shuō)，“言多語(yǔ)失”。即使十句話能說(shuō)對(duì)九句也未必有人稱(chēng)贊你，但是假如你說(shuō)錯(cuò)了一句話就會(huì)受人指責(zé)。所以寧肯保持沉默寡言的態(tài)度，絕不沖動(dòng)急躁，逞口舌之能。。
　　 “病從口入，禍從口出”、“是非只為多開(kāi)口，煩惱皆因巧弄唇”、“口張神氣散，舌動(dòng)是非生”、“閑談莫論人非”。這些流傳下來(lái)的古語(yǔ)，是古人生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是古人的人生智慧。我們要吸取其精華，學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎謹(jǐn)言慎行尊重他人。
　　 蘇軾是翰林院大學(xué)士，才華橫溢，聰明過(guò)人。他有些持才傲物、自以為是、目中無(wú)人，對(duì)他的頂頭上司和老師王安石都有些看不起。他對(duì)老師的得意之作《說(shuō)字》不以為然，用“滑”、“蠶”兩字詰難老師，用“鳩”字輕薄戲弄老師。老師寫(xiě)詩(shī)說(shuō)秋風(fēng)吹落了菊花，他自以為是，竟然續(xù)寫(xiě)詩(shī)句嘲笑老師不懂菊花習(xí)性，暗笑老師是“老糊涂了”。其實(shí)，是蘇軾自己不懂各地菊花的不同習(xí)性，是他自己孤陋寡聞。他還自以為是的認(rèn)為，三峽之水上下流通水質(zhì)相同，直到聽(tīng)老師王安石的講解才明白水質(zhì)不同。王安石請(qǐng)他解釋書(shū)中典故，他不知道；請(qǐng)他對(duì)對(duì)聯(lián)，他對(duì)不出。論見(jiàn)多識(shí)廣，論博聞強(qiáng)記，論學(xué)識(shí)淵博，他都不如老師王安石。有了這番經(jīng)歷，蘇軾一定認(rèn)識(shí)到：”學(xué)海無(wú)涯“，自已不知道的東西還有很多，不能再自視甚高、自以為是，需要繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)；也會(huì)認(rèn)識(shí)到：”山外有山“、”強(qiáng)中更有強(qiáng)中手“，自己和老師相比，只能算作”才疏學(xué)淺“，沒(méi)有什么值得驕傲的。據(jù)說(shuō)，蘇軾少年得志，曾書(shū)寫(xiě)一聯(lián)貼于門(mén)上：”識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)“。正當(dāng)他洋洋得意時(shí)，被路經(jīng)此地的某翁難住，頓時(shí)滿面通紅，羞愧萬(wàn)分，忙施禮認(rèn)錯(cuò)，并立即將原聯(lián)上下句前各加兩字變作：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。
　　 “為人第一謙虛好，學(xué)問(wèn)茫茫無(wú)盡期”、“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前滿自夸”、“虛已下人，勿得自滿”、“滿招損，謙受益”，這些話都是老祖宗傳下來(lái)的做人智慧，我們應(yīng)該從這些話和蘇軾的故事中，學(xué)習(xí)怎樣做人。