金色的童年時(shí)光悄然流逝，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)成為青少年了。童年的時(shí)光一去不復(fù)返，但那一顆天真純潔的童心依舊埋在我們的心里。?
　　 在生活中，我們知道動(dòng)物有尾巴，而且還有許多與之相關(guān)的有趣小故事。比如《小蝌蚪找媽媽》，小蝌蚪的尾巴逐漸退化，變成青蛙找到了媽媽。再比如低年級(jí)學(xué)過(guò)的課文《小壁虎借尾巴》，小壁虎遇險(xiǎn)斷尾后，向小魚(yú)、老牛、燕子等動(dòng)物借尾巴，均未成功，最后驚喜發(fā)現(xiàn)自己尾巴又長(zhǎng)了出來(lái)。小時(shí)候，我單純從故事的情節(jié)去理解尾巴，只覺(jué)得那是動(dòng)物身上有趣的部分。而現(xiàn)在，我認(rèn)為尾巴還有其他的意思。?
　　 小時(shí)候，我的學(xué)校門(mén)口有一尊雕塑，是許多線條圍繞著一根柱子。我?guī)缀趺看畏艑W(xué)都要爬上去玩一圈，總是用手放在臺(tái)子上一撐，再一轉(zhuǎn)身就上去了。我經(jīng)常和同學(xué)們坐在上面聊天，吃零食，做一些手工。而現(xiàn)在我再上去時(shí)，一些三四年級(jí)比我小的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，你都那么大了，怎么還像一二年級(jí)的小朋友上去玩??？”我“刷”一下臉紅了，灰溜溜地走了。雖然現(xiàn)在不能玩了，但那個(gè)“尾巴”依舊埋在我心里。?
　　 尾巴不僅承載著我的回憶，在小時(shí)候，我還像一條小尾巴似的跟在奶奶身后。小時(shí)候，奶奶帶著我去買(mǎi)菜，我坐在嬰兒車(chē)上等著奶奶。奶奶買(mǎi)完菜后總會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)大餅，但媽媽卻不讓我吃，說(shuō)小孩子消化不良等等。
　　 于是當(dāng)媽媽不在時(shí)，奶奶就買(mǎi)一個(gè)大餅，一邊推著我，到家時(shí)，一個(gè)大餅就吃完了，我非常高興，奶奶就這樣疼愛(ài)著我。
　　 尾巴不僅是我寶貴的童年回憶，我也像一條尾巴跟著奶奶，奶奶給了我濃濃的，無(wú)限的愛(ài)，和我對(duì)奶奶深刻的愛(ài)。
　　 作者：上海市青浦區(qū)崧文小學(xué)五年級(jí)崔呂希

【編者按】這篇習(xí)作亮點(diǎn)突出，它以獨(dú)特新穎的 “尾巴” 為線索，巧妙串聯(lián)起童年回憶，深化了文章主題。文中回憶生動(dòng)細(xì)膩，對(duì)兒時(shí)在學(xué)校雕塑玩耍的動(dòng)作描寫(xiě)，以及奶奶買(mǎi)菜后買(mǎi)大餅的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，都展現(xiàn)出童年快樂(lè)與祖孫深情，極易引發(fā)共鳴。情感表達(dá)真摯質(zhì)樸，沒(méi)有華麗辭藻堆砌，卻將對(duì)童年和奶奶的深切懷念融入字里行間。同時(shí)，借助學(xué)校雕塑玩耍和跟奶奶買(mǎi)菜兩件事，把童年時(shí)天真活潑、依賴奶奶的形象刻畫(huà)得鮮明生動(dòng)，讓文章充滿濃郁的童年色彩。寫(xiě)得不錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)俳釉賲枺　揪庉嫞阂晃莫?dú)秀】