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編輯推薦 【萌芽】我身邊的英雄(記敘文)


作者:毛登貝貝孫 白丁,68.05 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:559發(fā)表時(shí)間:2025-03-29 17:56:24

【萌芽】我身邊的英雄(記敘文) 我感覺(jué),我的奶奶是個(gè)英雄,因?yàn)樗矚g無(wú)私奉獻(xiàn),樂(lè)于助人。
   比如:媽媽帶著學(xué)生做項(xiàng)目,在項(xiàng)目規(guī)劃中有一部分叫做“財(cái)務(wù)分析”,可是媽媽學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),對(duì)財(cái)務(wù)分拆如同搟面仗吹火——一竅不通。而奶奶是教過(guò)十多年《財(cái)務(wù)管理》的老師,在這方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。奶奶就像教小學(xué)生一樣,耐心、細(xì)致地幫媽媽分拆,一步一步進(jìn)行講解,很快,媽媽就是找到了解決問(wèn)題的方法。
   我經(jīng)常對(duì)老師布置的作文題目不理解,為找不到合適的開(kāi)頭、內(nèi)容、結(jié)尾而絞盡腦汁,茫然不知所措。這時(shí)候我就會(huì)去找奶奶,因?yàn)椋棠淌嵌鄠€(gè)網(wǎng)站的編輯,還有自己的公眾號(hào),在很多刊物上發(fā)表過(guò)小說(shuō)、散文,寫(xiě)作問(wèn)題她都能幫助我解決。每回,奶奶都會(huì)幫助我回憶身邊發(fā)生過(guò)的故事,尋找作文上的素材。還教我如何運(yùn)用語(yǔ)言,如何將故事講的生動(dòng)有趣。遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí),奶奶還會(huì)教我怎樣寫(xiě)。我的奶奶從來(lái)不會(huì)數(shù)落我,更不會(huì)嫌棄我腦瓜子笨,經(jīng)過(guò)她的諄諄教導(dǎo),加上我的多次練習(xí),作文準(zhǔn)能寫(xiě)好。每次遇到作文問(wèn)題,我都會(huì)愁眉苦臉過(guò)來(lái),歡天喜地回家。
   再比如:網(wǎng)上的一些朋友,從小就懷揣文學(xué)夢(mèng)想,幻想有一天能把自己的文章發(fā)表在紙媒報(bào)刊上,但是,投稿屢遭拒絕。他們就會(huì)把自己的作品發(fā)給我的奶奶看。奶奶像教小學(xué)生一樣,逐字逐句地幫助他們修改稿件,盡可能地找到其中不合理的情節(jié),提出意見(jiàn),要求他們反復(fù)打磨、調(diào)整。奶奶總說(shuō),編輯就得一絲不茍,就得對(duì)每一篇文章負(fù)責(zé)。
   我的奶奶就是這樣的人。她不止幫助親朋好友,還幫助了許多許多陌生人,還和他們成為了好朋友。這些朋友們,還在網(wǎng)上買(mǎi)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)送給我呢,嘻嘻,我可開(kāi)心了!我真希望,自己有一天也能成為奶奶那樣的人,一個(gè)真正的編輯。
   今天,老師告訴我們,作文題目是《身邊的英雄》,還說(shuō),只要能夠在平凡的工作或生活中,展示出非凡的勇氣,積極傳播正能量,品性良善與堅(jiān)持,那就是英雄。我感覺(jué),我的奶奶就是這樣的人,她就是我身邊的英雄!
   作者簡(jiǎn)介:張海鑫,男,杭州市文海小學(xué)五年級(jí)八班學(xué)生,指導(dǎo)老師:趙敏

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【編者按】一篇描寫(xiě)默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn),奶奶的優(yōu)秀習(xí)作。是的,英雄并非身披戰(zhàn)袍、拯救世界的超人,更多時(shí)候就是身邊的普通人。比如,孩子眼中的“英雄”就是她的奶奶。 奶奶用豐富的知識(shí)與耐心,不僅在家庭中發(fā)光發(fā)熱,還將這份善意傳遞給更多的陌生人,用她的專業(yè)和善良溫暖著每一個(gè)人。奶奶的故事讓我們明白,英雄并非遙不可及,或許就在我們身邊,正在用平凡的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著不平凡的人生篇章。習(xí)作情感真摯,情節(jié)感人,將一位優(yōu)秀奶奶活靈活現(xiàn)地推在讀者面前。五年級(jí)的小學(xué)生,文筆了得!欣賞?!揪庉嫞菏缬辍?/div>

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1 樓        文友:石寸雨        2025-03-29 17:58:21
  問(wèn)好小朋友,文筆不錯(cuò),進(jìn)步很大。
文學(xué)比海,我愿做一滴水。
2 樓        文友:毛登貝貝孫        2025-03-29 18:22:06
  謝謝寸雨老師的編輯和編者按語(yǔ),更謝謝您的一片愛(ài)心
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