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精品 【江山·見(jiàn)證】【東籬】截一段春海看畫(huà)(散文)


作者:懷才抱器 榜眼,36490.17 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:713發(fā)表時(shí)間:2025-03-26 06:23:12
摘要:每年春,找個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我一定要把自己放在海邊一天,看看海,欣賞一幅碩大的春海的畫(huà)。這次我就選愛(ài)倫灣海,描述一下春海之畫(huà)吧。


   家中的書(shū)櫥,有幾本畫(huà)集,閑著沒(méi)事就翻翻,滿足一下自己的賞畫(huà)習(xí)慣。多為當(dāng)?shù)禺?huà)家的畫(huà)集,也有攝影集,不乏純粹的“大海寫(xiě)真集”,但還是覺(jué)得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”,趕不上坐在海邊,任意截一段來(lái)看,尤其的春天,海也表現(xiàn)出不一樣的春韻。
   很多人都說(shuō),一定不能辜負(fù)春天。于是我把春天當(dāng)成一幅畫(huà),年年欣賞,也怪,春來(lái)春去,如此重復(fù),卻還是喜歡。我們對(duì)春天有承諾,春天向我們也承諾。真?zhèn)€是情投意合!
   作家朱成玉說(shuō),春天,到處都是火焰。這是文學(xué)的真理。我想春海也一定有藍(lán)色的火焰??创汉S恳徊ㄋ{(lán)浪,就像藍(lán)焰逐波燃燒。
   我并不因?yàn)檫x擇而為難,在我家鄉(xiāng)山東榮成,有著千里海岸線,截取任何一段,都完全能夠滿足我們的眼緣,一個(gè)人的眼界就是取景框,但看有沒(méi)有藝術(shù)的眼光了。
   所以,近年來(lái),沿海岸線,隔不多遠(yuǎn),就有民宿,多為寫(xiě)生的畫(huà)家而設(shè),也有的是滿足游人“枕海聆濤”、“枕海而眠”的享受欲望的。海是最大最好的旅游資源,被當(dāng)?shù)厝税l(fā)現(xiàn),并形成“海岸經(jīng)濟(jì)”的新格局。例如俚島南我島的愛(ài)蓮灣就有海邊太空艙,潮水幾乎可以定時(shí)來(lái)吻艙屋的腳,光是這個(gè)情調(diào),就讓很多人網(wǎng)上下單,搶個(gè)房間。要看春海一幅畫(huà),則需要三兩天,不然,面對(duì)大海就有點(diǎn)茫然了。
   不知看海民宿有幾百家,開(kāi)車(chē)沿海行,看到海邊各色的小屋,我覺(jué)得小屋長(zhǎng)著一只只眼,在見(jiàn)證著大海的變遷,不然,這些小屋也會(huì)覺(jué)得寂寥。海濤吵著小屋,小屋閑看碧波。紅塵恨如海,還需海來(lái)破。尤其春天,鷗戲岸蘆葦,鵝掌沙灘印。哪舍得這自然之趣入畫(huà)的場(chǎng)景,春天來(lái)了,不必看植物泛綠,就看游客近海入屋的流連。
   海是人們的戀人,來(lái)的人都想抱海入懷,不然海邊怎么出現(xiàn)“抱海大酒店”呢。
   我截一段愛(ài)倫灣的春海吧。距我家十來(lái)里地,開(kāi)車(chē)幾分鐘到,就像掛在我院落里的一幅畫(huà),開(kāi)門(mén)便見(jiàn)。骨子里常常就這么認(rèn)為的,可能和愛(ài)海的情懷有關(guān)吧。
   認(rèn)識(shí)本土幾個(gè)畫(huà)家,皆以“山海系列”出畫(huà)集,畫(huà)家王卓玉說(shuō)“春海傾心”,我看春海最入目。
  
   二
   愛(ài)倫灣,沒(méi)有開(kāi)闊的海灘,就像文章直接入題,根本不用鋪墊鋪排的手法,絕不拖沓直接進(jìn)入高潮。離海就是犬牙參差的海岸,褐色的海巖,千態(tài)百姿,遇到春天,飄零在巖上的雜草,都換成了暗綠,這是岸上的春對(duì)海的宣言,春草雖未萌芽,為了迎合海之春,已經(jīng)漫涂著微微的黃綠,春天,真的是一個(gè)神奇的畫(huà)者,勤奮地描摹著顏色,我不能用打翻了顏料盤(pán)的比喻,因?yàn)樾〔輨倓偹?,就像輕哼著,呻吟著,不愛(ài)醒來(lái)。但春海已經(jīng)湛藍(lán)了,不能讓春草還在眠。就像生怕如我這樣喜歡看春海一幅畫(huà)的人失望。就像詩(shī)人們看風(fēng)花垂柳總帶著離愁,哪肯使之“空自語(yǔ)”。此時(shí)的春海,岸巖,淡草,都是微醺的樣子,適合用來(lái)?yè)嵛俊5牛芴魬?zhàn)濃郁;一闕小詞,卻勝長(zhǎng)篇古言。
   趕上潮起,如果想近距離觸摸春海,就順著懸崖斜掛的小路,跳到一塊礁石上坐著??傆卸涠淅嘶ㄜS起,濺起水珠,輕擊著臉,在衣服上畫(huà)上幾幅印象般的的圖。最好有人給坐著的人搶個(gè)鏡頭,在照片一角寫(xiě)上“我與春?!?,留下一段不一樣的時(shí)光記憶。這也是速寫(xiě),來(lái)得便捷,立即成像,更入我的眼。
   閑得無(wú)聊,可以看礁石,海苔也被春天喚醒了微綠,這種綠,是朦朧的,一定會(huì)和山中陰面石頭上的青苔聯(lián)系在一起,詩(shī)人王維詠“復(fù)照青苔上”,哪如我坐海苔中,心情便泛起綠意,感受春海的魅力。春海亦如傳統(tǒng)的土地,從來(lái)不會(huì)讓人失望。
   抬頭看峭壁之上,有孩子拉著風(fēng)箏線,輕輕地跑著,一掛鳥(niǎo)形風(fēng)箏,獵獵生風(fēng),早引來(lái)幾只海鷗,蹁躚起舞,試與風(fēng)箏比舞姿,或許,海鷗以為風(fēng)箏的它的同類,而趕來(lái)相聚。山東濰坊被稱為“風(fēng)箏之都”,依仗的是遼闊的濰坊平原,海邊放風(fēng)箏,可稱“風(fēng)箏之角”了,真佩服放風(fēng)箏少年的想象力。春海開(kāi)啟了放飛的故事,也啟迪了少年展翅的夢(mèng)想。
   這是春海的素描,或稱寫(xiě)真,難得遇見(jiàn)。藍(lán)藍(lán)的春海,藍(lán)藍(lán)的天空,一只彩鳶,什么陪襯都不需要了,純凈的畫(huà)面里,還有鳥(niǎo)的故事,我想,少年也要琢磨為何海鷗和風(fēng)箏一起游戲。不知他的作文里怎么解釋呢?這哪里是看畫(huà)那么簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)直是將我?guī)нM(jìn)少年的小說(shuō)里。
  
   三
   仰視海岸巖壁,也不亞于一幅“疊巖圖”,是懸掛在崖壁上的春天的畫(huà)。怪狀的巖石,幾千年的不變?cè)煨?,我們往往找不到角度,并不以為是風(fēng)景,入目入畫(huà),那就是鬼斧神工,仿若“具體而微”的群巒,匆匆地追趕著春海,巖壁有了“山勢(shì)”,這是我以前未發(fā)現(xiàn)的,一群人,哪怕是一群普通的人,也能形成“山勢(shì)”,這就是相聚的力量吧。春天給巖壁涂上微綠,這是春天對(duì)風(fēng)景的支持,成為風(fēng)景的,總是會(huì)被喜歡;不能成為風(fēng)景的,春天也會(huì)把它雕刻成風(fēng)景。我想,人們喜歡春天,并非都是被“春和景明”這樣的概念感動(dòng)了,而是相信春天的力量。藝術(shù),有時(shí)候并非是最好的欣賞對(duì)象,真實(shí)的自然畫(huà)作就是一流的藝術(shù),更有著啟動(dòng)靈感的特性。面對(duì)一幅掛在家里的畫(huà),常常讀不出太多的畫(huà)外音,可能就是這個(gè)道理吧。
   我甚至自戀起來(lái),覺(jué)得自己是一個(gè)很容易被春被海激發(fā)出靈感的人。
   在千里海岸線上的海,都是早有歸屬,隨著文旅發(fā)展,大部分海段都放開(kāi)了,允許趕海。細(xì)想,可能是從那部紀(jì)錄片《爸爸去哪了》中受到了啟發(fā),其中有一集是在榮成的雞鳴島拍攝的,雞鳴島也迅速成為旅游的熱點(diǎn)。敏感的榮成人,對(duì)時(shí)尚的接受,歷來(lái)就是快捷的,生怕趕不上時(shí)代的潮流。有人說(shuō),這是為了銷售岸邊的海景房推出的舉措,我覺(jué)得這個(gè)答案牽強(qiáng)了?!坝H子”是多么美好的感情,于是榮成人便給了“親子”的空間。
   嶙峋的海礁,似乎因?yàn)榇禾於钇饋?lái),若隱若現(xiàn),只有在春天才覺(jué)得出淺礁的浪漫,好像和海竊竊私語(yǔ),千年都是說(shuō)著悄悄的情話,在春天,更耐不住表達(dá)。淺礁又是喜歡海的眼眸,春海一遍遍地洗著它的眼睛,其實(shí),淺礁只是默默地守望,殷勤地相依。那些入海撿拾海產(chǎn)的人,是去偷聽(tīng)它們的私語(yǔ)吧,或許是要找到聽(tīng)海的詩(shī),不然他們?yōu)楹味紘鴾\礁尋找著什么。
   俗稱箭蟲(chóng)的海生物,蠕動(dòng)著身子,甘愿被趕海的人撿到籃子里。微小的海螺,爬在礁石上,或附著在礁石的底部,想隱其形,還是被撿進(jìn)了籃子里。小小的螃蟹,警覺(jué)地躲避著,哪知想跟人玩這種游戲,是不合適的。那些沉埋在海沙里的蛤蜊,掏出一枚,吃了肉,貝殼成了裝飾品。就像春野里的野菜,趁春挖取,嘗一口春鮮。其實(shí),這些東西,在市場(chǎng)上就是幾個(gè)錢(qián)買(mǎi)一斤,人們喜歡的是自獲自食的樂(lè)趣。大海很大,卻是照顧著人們的小情緒,小心思。所以人們總是說(shuō)要有大海一樣的襟懷,不完全是從海一望無(wú)垠的面積上看的。偉大從不藐視渺小,春海滋生海生物,從不挑剔,因?yàn)樾?,也配在大海中獲得生命。
   曾是央視主持人的倪萍,也發(fā)抖音推介家鄉(xiāng)榮成——主題詞是:別錯(cuò)過(guò)到榮成看春海。她就曾加入趕海的人群,成為趕海的大媽。榮成的大媽,出了廣場(chǎng)舞,還有一個(gè)舞場(chǎng),就是把自己放進(jìn)春海里。在春海灘涂,我見(jiàn)證了一個(gè)龐大人群的春日生活。幸福,往往是扎堆的,我相信。
   還有一群大媽,在淺海處,趕上空潮,支起了擴(kuò)音器,將聲音調(diào)到最大量。好辦法,不是解決噪音擾民的問(wèn)題嗎?降低音量不是唯一的辦法。大海聽(tīng)著大媽的“春海之歌”,似乎更加歡快了,無(wú)羈地潑上一波浪,成為最美的和樂(lè)。
   人啊,常常適合看眼前,再遠(yuǎn)就感到模糊了,甚至在想煩心事的時(shí)候,也跳不出眼前的圈子?!帮L(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”,這是杜甫《登高》所得。往遠(yuǎn)處看,莫為眼前遮望眼,勸人之情懇切。春光明媚,極目眺海,能看多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn),看到海天一際的線段,還可以去想象,漁船駛進(jìn),“放眼”也量不得?!耙黄粞蠖疾灰?jiàn),知向誰(shuí)邊?”還會(huì)計(jì)較那艘船是自家的?在這里,完全可以放空身心,不必刻意地趕走某一縷煩惱,煩惱會(huì)被春海的深情和格局融化,不見(jiàn)分毫。
   有時(shí),風(fēng)景的意義并不能被所有人悟到,我想,時(shí)代的風(fēng)景,可能對(duì)人更具催發(fā)的力量。我們畢竟要求取一份最好的生活,春海載著時(shí)代的舞步,不斷鏗鏘著我們,滿足著我們的需求。
  
   四
   荷塘里有“接天蓮葉無(wú)窮碧”,春海則有“接天海帶無(wú)窮盡”。這里是“愛(ài)倫灣海洋牧場(chǎng)”,而且是國(guó)家級(jí)首批海洋牧場(chǎng)示范區(qū),區(qū)域面積10萬(wàn)畝。如果沒(méi)有數(shù)字概念,我給你換算一下吧,相當(dāng)于15個(gè)西湖大小,大到令人驚訝!海帶在榮成就是一條條彩帶,舞動(dòng)著榮成的海洋經(jīng)濟(jì),占比接近全國(guó)的50%,其間夾著籠養(yǎng)的鮑魚(yú)和貝類,是混合養(yǎng)殖區(qū)。海帶架子,在蔚藍(lán)的春海里,有條不紊地排布著,那種壯觀,簡(jiǎn)直是驚目,也滌蕩著心胸,那些游客乘船穿梭在海帶間隙,遠(yuǎn)觀就是一個(gè)個(gè)小數(shù)點(diǎn)在游動(dòng)……
   怎樣形容呢?有時(shí)候無(wú)法遣詞。就像曹操在赤壁鉤連戰(zhàn)艦,蔚為壯觀,不過(guò)那規(guī)模只能是小巫見(jiàn)大巫,不足掛齒,根本不敢媲美。像內(nèi)蒙古的科爾沁草原?不過(guò)要把那些時(shí)不時(shí)冒出的山搬掉才可類比?!坝F千里目”,在這里是真實(shí)的。
   一個(gè)“牧”字,從草原遷移入海,那么恰當(dāng)生動(dòng)。牧羊、牧牛、牧馬,即使遇到再怎么大的群,也只是在草原撒上了幾粒芝麻,既不整齊,也不顯格局。海洋牧場(chǎng)將一個(gè)“牧”字的詞義無(wú)限放大,是因?yàn)榧挠枇藭r(shí)代的精彩而宏大的內(nèi)涵,我是喜歡給文字來(lái)點(diǎn)“訓(xùn)詁”的人,許慎的《說(shuō)文解字》畢竟局限了,無(wú)法解釋如今的“牧”,就像無(wú)法把“AI”收進(jìn)他的書(shū)中。所以,在海洋牧場(chǎng),便可上一課以“牧”為詞根的組詞練習(xí),不要覺(jué)得這是小兒科,一旦那些詞語(yǔ)擺在我們面前,一定會(huì)驚訝——牧天,牧云,牧海,牧星……古人有“牧豕聽(tīng)經(jīng)”之說(shuō),那是曾經(jīng)的農(nóng)耕時(shí)代的樣子,如今,放眼海洋牧場(chǎng),聽(tīng)春海滾涌之聲,聆潮浪奏響海曲之音。讓我無(wú)邊妄想——唐代詩(shī)人杜牧,最應(yīng)該跑到這里看看春海是怎樣給他的名字做解釋的。據(jù)說(shuō),他就是有過(guò)“牧豕”的經(jīng)歷,其父給他的抱負(fù)就是希望他做一個(gè)“州牧”(大約相當(dāng)于刺史的官職)。如今的“牧”卻成了一種無(wú)限格局的實(shí)業(yè),也是還了“牧”的新詞義。
   此時(shí),距岸500米的觀海景平臺(tái),開(kāi)春不忙,臺(tái)上流動(dòng)的人不多,入駐方便,若待6月休漁,進(jìn)入旅游旺季,可以說(shuō)是一票難求,不能站在平臺(tái)上,那個(gè)心癢難受勁,恨不得一步跨上。這個(gè)平臺(tái),集海上觀光、采摘、垂釣、娛樂(lè)、觀摩、投喂、餐飲、觀賞體驗(yàn)等多功能,擁有2000多平的塑膠浮動(dòng)平臺(tái),就像幾艘大型航母拼接一起,而且是上下兩層。休漁不斷魚(yú),海洋牧場(chǎng)就是搶了這個(gè)空檔期,創(chuàng)造了嶄新的漁業(yè)模式,為海洋經(jīng)濟(jì)注入不竭的動(dòng)力。
   平臺(tái)中間有魚(yú)池,可投餌垂釣,也可按需捕魚(yú),從魚(yú)池到餐桌,幾米遠(yuǎn),是世界上從活魚(yú)到美味最短的距離。休漁期之后一個(gè)季度,這里生意火爆,可以說(shuō),“休漁經(jīng)濟(jì)”催生了另一種“品鮮經(jīng)濟(jì)”。這里還是“海中海”,卻不是“地中海”,愛(ài)倫灣海域的海生物,在海洋展館里都有鮮活的標(biāo)本,盡可觀賞。海洋牧場(chǎng)已經(jīng)運(yùn)行了8年,經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)成熟,光是平臺(tái)養(yǎng)殖,微藻、貝類、魚(yú)類年產(chǎn)量就達(dá)500噸,每日可供三千食客登臺(tái)品鮮。
   就像身處草原看放牧,如果想來(lái)點(diǎn)閑趣,可支起太陽(yáng)傘,靜坐平臺(tái),一下子就打開(kāi)了動(dòng)畫(huà)——
   觀光游艇如箭如飛,劃開(kāi)水花,繽紛著游客的心情。如果想親自體驗(yàn),只要一個(gè)放下的軟梯,便可成為游艇上的一員,成為別人眼中羨慕的風(fēng)景。
   如果想垂釣,租借幾副魚(yú)竿,這里可沒(méi)有姜太公釣魚(yú)愿者上鉤的禪趣,落鉤不空,可以無(wú)需花錢(qián),交個(gè)加工費(fèi),品一頓親獲魚(yú)鮮的滋味。
   春天是海帶夾苗運(yùn)往生長(zhǎng)區(qū)的時(shí)機(jī),往來(lái)的小動(dòng)力舢板,隆隆地從平臺(tái)兩側(cè)駛過(guò),劃起兩道拋物線,就像要包圍平臺(tái)的架勢(shì),春天,在這里是揚(yáng)帆入海的氣勢(shì),如果喜歡和船夫?qū)υ挘荒苓汉?,或者唱一首春海之歌?br />   那些到此研學(xué)的學(xué)生,就把寫(xiě)作課放在了平臺(tái),老師不愁作文題太俗,“觀海”,“我與大?!?,“一日牧場(chǎng)”,“打開(kāi)海圖”……據(jù)說(shuō),這些題目都被帶隊(duì)老師用過(guò)。“親?!笔且粋€(gè)永恒的主題,如果想逃出主題的約束,例如寫(xiě)“兩個(gè)牧場(chǎng)”——海洋和草原,那就要調(diào)動(dòng)想象了。
  
   五
   在海上平臺(tái)的客房住一晚,那真的就“枕海聽(tīng)濤”,魚(yú)兒無(wú)眠,陪著入睡者,據(jù)說(shuō),有大魚(yú)一個(gè)抖擻,會(huì)驚醒海上的夢(mèng)。如果想體驗(yàn)近海聽(tīng)浪的感覺(jué),那就在離岸一米遠(yuǎn)的海草房里過(guò)夜,那是“臨海聽(tīng)濤”的美感,一個(gè)“枕”,一個(gè)“臨”,看似隔得近,卻是截然不同的享受。就像在岸上穿上美人魚(yú)的服飾,比劃幾個(gè)動(dòng)作做熱身,和進(jìn)入海底做一條美人魚(yú),是不一樣的。夜晚的平臺(tái)就成了岸上人的一幅畫(huà),燈火璀璨,將海面照徹得光怪陸離,燈火入海,卻不熄,微浪推波,將漁火弄出醉態(tài)?!敖瓧鳚O火對(duì)愁眠”,(張繼《楓橋夜泊》)那可是小家子氣了,這里是,一片漁火,燒盡多少愁。那些古老的“漁火”詩(shī)句,在這里都被改寫(xiě),所以,文學(xué)情懷,在這里可以越千古,可以獲得新意境。

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【編者按】《截一段春海看畫(huà)》,“截”與“春?!钡那擅畲钆?,讓人率先被這個(gè)新奇又充滿想象力的題目驚艷了,感受到了噴薄而來(lái)的文字魅力!作者家中的畫(huà)集不乏純粹的“大海寫(xiě)真集”,但覺(jué)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”,唯有親臨海邊才能感受其神韻。山東榮成有著千里海岸線,也是作者滿心自豪的家鄉(xiāng)“截取任何一段,都完全能夠滿足我們的眼緣,”愛(ài)倫灣的春海在作者生動(dòng)細(xì)膩的筆觸下徐徐展開(kāi),海岸、海巖、春草如一個(gè)個(gè)靈動(dòng)治愈的音符,讓人如臨其境,沉醉在春風(fēng)踏浪、藍(lán)波翻涌,奏響的那獨(dú)屬于春日的旋律中。潮起時(shí),浪花輕擊人臉、似在衣服上作畫(huà),海鷗與風(fēng)箏共舞,悠悠詩(shī)情,濃濃畫(huà)意,勾勒出人與自然和諧之美。接著,作者將榮城海岸的經(jīng)濟(jì)活力與文旅發(fā)展繪入了讀者的視野,民宿、趕海、海洋牧場(chǎng)為文章增添了時(shí)代的煙火氣。被首批為國(guó)家級(jí)牧場(chǎng)示范區(qū)的愛(ài)倫灣海洋牧場(chǎng),波瀾壯闊,帶給人“接天海帶無(wú)窮盡”的震撼。觀海景平臺(tái)功能豐富,塑膠浮動(dòng)平臺(tái)似航母拼接。休漁期后“品鮮經(jīng)濟(jì)”火爆,游客可垂釣、賞海景、體驗(yàn)游艇。春天海帶夾苗,船只穿梭,呈現(xiàn)出動(dòng)人的“耕海圖”。夜晚,在平臺(tái)客房“枕海聽(tīng)濤”,或于海草房“臨海聽(tīng)濤”,感受不同韻味。從“復(fù)照青苔上”到“江楓漁火對(duì)愁眠”,詩(shī)詞典故信手拈來(lái),字里行間豪情與細(xì)膩兼具,盡顯自然與人文交融的大氣磅礴,彰顯出作者深厚的文化底蘊(yùn)和超強(qiáng)的駕馭文字功底。懷才老師的如椽巨筆讓我們?cè)谛蕾p春日盛景的同時(shí),也看到了榮成海岸線的蓬勃發(fā)展,這不僅是對(duì)春海的贊美,更是對(duì)生活、對(duì)時(shí)代的禮贊!懷才老師的又一篇傾情力作,力薦賞讀!【東籬編輯 石葉六】【江山編輯部?精品推薦202503260003】

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1 樓        文友:石葉六        2025-03-26 06:28:08
  作者用如椽巨筆,繪就愛(ài)倫灣的春海盛景,讓人好似置身于湛藍(lán)與生機(jī)編織的藝術(shù)之境!文章讀著酣暢淋漓 ,令人對(duì)愛(ài)倫灣心生向往,恨不能立即奔赴去沐浴海風(fēng),流連春景!拜讀學(xué)習(xí)懷才老師的美文佳作,祝老師春安,開(kāi)心快樂(lè)!
回復(fù)1 樓        文友:懷才抱器        2025-03-26 10:36:43
  在一段海域,要寫(xiě)出精彩,我覺(jué)得太不易了,幾次坐在海邊,有創(chuàng)作的欲望,卻不知怎樣下筆。突然有了如畫(huà)的感覺(jué),那就當(dāng)作一幅畫(huà)來(lái)看吧。的確入石葉老師所言,截取一段藝術(shù)的勝境,春潮滾涌,這個(gè)時(shí)代給大海的是傳奇,還有那些故事,我想抽工夫登上牧場(chǎng)的觀海平臺(tái),重新找到垂釣之趣,養(yǎng)殖池中垂釣是28塊錢(qián),乘坐游船垂釣是68塊錢(qián),收獲都會(huì)超過(guò)這個(gè)錢(qián)數(shù)。沒(méi)有這段經(jīng)歷,所以無(wú)法寫(xiě)出海中釣魚(yú)的樂(lè)趣。沐浴海風(fēng),很簡(jiǎn)單,幾步遠(yuǎn),千里要幾天走完,沒(méi)有人試著走一走,石葉老師來(lái)吧。我?guī)闳ビ^海。謝謝石葉老師的精彩編輯,辛苦了!遠(yuǎn)握,期待石葉老師的美文,期待你的 征文佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂(lè)!
2 樓        文友:韓格拉圖        2025-03-26 07:45:50
  春天的大海,有著自己的節(jié)律和特色,老師看到的是一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面,甚至是洶涌的畫(huà)面。這篇文章,從題目開(kāi)始,就昭示了必是一篇美文,既有細(xì)節(jié)又有遠(yuǎn)景畫(huà)面。海上牧場(chǎng)的描寫(xiě)是亮點(diǎn),告訴我們老師見(jiàn)證的不只是大海的美景,而是大海帶給人們的是一個(gè)海洋經(jīng)濟(jì)騰飛的好時(shí)代。真心佩服老師超群的組材能力,脫俗之作,拜讀學(xué)習(xí),體健,筆豐!
帶著影子散步。
回復(fù)2 樓        文友:懷才抱器        2025-03-26 10:46:06
  我覺(jué)得,每一處地方都是風(fēng)景,這是我們有時(shí)候缺少欣賞風(fēng)景的藝術(shù)眼光,走過(guò)幾遍,一如往常,太難發(fā)現(xiàn)不一樣的東西,但如果從創(chuàng)作欲望出發(fā),可能就不一樣了。創(chuàng)作這篇散文我有了這個(gè)感覺(jué),可以寫(xiě)的東西很多了。春海不同于其他季節(jié)的海,那種湛藍(lán),太亮眼養(yǎng)眼了,韓老師在上海也能夠看到海,但和我們這的肯定不一樣??串?huà)是角度也是態(tài)度,希望能夠表達(dá)出我對(duì)大海的特別熱愛(ài)。海洋牧場(chǎng),是個(gè)新興事物,設(shè)計(jì)人投資人,真的是有眼光,彌補(bǔ)了休漁期的空檔,是一個(gè)賺錢(qián)的平臺(tái)。脫俗不敢說(shuō),我琢磨了一段時(shí)間,所以寫(xiě)得還算用心用情。謝謝韓老師的美評(píng)鼓勵(lì),期待你的佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂(lè)!
3 樓        文友:滴善齋        2025-03-26 08:07:54
  作者生動(dòng)描繪榮成春海,海岸、海巖、春草如音符。展現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活力與文旅發(fā)展,詩(shī)詞典故信手拈來(lái),盡顯自然人文交融,是對(duì)春海與時(shí)代的禮贊,彰顯深厚文化底蘊(yùn)與文字功底。 問(wèn)候懷才老師,祝你身體健康!
讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),閱人無(wú)數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
回復(fù)3 樓        文友:懷才抱器        2025-03-26 10:49:23
  寫(xiě)這篇散文,我有個(gè)明顯的感覺(jué),如果離開(kāi)了聯(lián)想,文章就缺少豐盈度了,所以在創(chuàng)作過(guò)程中,思慮遠(yuǎn)了,也有了比較充沛的審美享受??匆环?huà),很輕松,但要感受畫(huà)作的時(shí)代主題,所以試著想把握住。謝謝滴善齋老師撥冗留墨,期待你的佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂(lè)!
4 樓        文友:嵐亮        2025-03-26 09:12:26
  絕不是恭維,讀罷春??串?huà),我徹底沉醉了,讓人真正陶醉的文字并不多,但這是其中之一。想來(lái)懷才兄長(zhǎng)寫(xiě)此文時(shí),心里是極其得意的:“榮榮沿海有十八灣三十六灘,任意截一段,都是一幅畫(huà),一個(gè)春天看不完。”榮城真好,那赤山、那海草房,那天鵝湖,那……想必兄臺(tái)是要把那些灣灣灘灘全然給截了下來(lái),又來(lái)一個(gè)“赤山系列”嗎?海倫灣真美,碧焰般的浪花,湛藍(lán)的海水,褐色的礁巖,以及箭蟲(chóng)、海螺、螃蟹、蛤蜊、鮑魚(yú)、貝殼、海帶,以及漁舟、游艇、海宿等等,確實(shí)夠人牧一場(chǎng)的。思維散發(fā)著魅力,文句簡(jiǎn)潔又靈動(dòng),很好的讀感,深度的大美之作,大贊!
回復(fù)4 樓        文友:懷才抱器        2025-03-26 10:57:35
  謝謝嵐亮老師給懷才小文的美譽(yù)鼓勵(lì)。辛苦了!在嵐亮老師的文筆面前,我從來(lái)不敢驕傲,因?yàn)槊孔x就覺(jué)得很多不及的地方,感覺(jué)自己的文筆幼稚了。文成也有海吧?溫州一定有,嵐亮老師對(duì)海很熟悉,陶醉在本土的大海風(fēng)情了,我也喜歡去你那,我們給他看海寫(xiě)海,應(yīng)該是各有千秋啊,不客氣的說(shuō)法,見(jiàn)諒。是的,我為處于這樣一段漫長(zhǎng)的海岸線,看到這么多的風(fēng)光,感到滿足和舒心,當(dāng)然創(chuàng)作就因?yàn)槭煜?,不必考慮謀篇,信筆而為了。嵐亮老師對(duì)榮成的了解非常細(xì)致,那些風(fēng)景已經(jīng)在你的心中,我驕傲,也慚愧,希望嵐亮老師來(lái)榮成住上一個(gè)月,走遍寫(xiě)遍。大海呈現(xiàn)給岸邊的人們太多的精彩,那些撿拾,都是可以成為浪漫,不一樣的浪漫之旅。每天,在海邊走一走,趕上潮流合適,海灘不少趕海人,都是風(fēng)景。大海是創(chuàng)作的源泉,太多的素材,從來(lái)不擔(dān)心沒(méi)有什么寫(xiě)的,擔(dān)心的是才情不足。我有這個(gè)感覺(jué)。遠(yuǎn)握,期待來(lái)榮,期待佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂(lè)!
5 樓        文友:周麗純        2025-03-26 11:29:12
  讀懷才老師的作品就是一種享受。一句就像是我家院子里的一幅畫(huà),就把我深深吸引住了。仔仔細(xì)細(xì)的讀了下去。賞學(xué)了!
秋之楓葉如霞火紅。
回復(fù)5 樓        文友:懷才抱器        2025-03-26 11:55:31
  我家院子有一幅畫(huà),一幅春海的畫(huà),早就有了這個(gè)小農(nóng)的想法,城市的樓遮住了還,但聞潮聲起,一幅畫(huà)是動(dòng)態(tài)的。周老師磨目了,謝謝你的美評(píng)。你寫(xiě)的哈爾濱老道外,堪稱為一座城市立傳,非常精彩。繼續(xù)期待周老師的佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)作快樂(lè)!
6 樓        文友:簡(jiǎn)柔        2025-03-26 13:13:43
  我經(jīng)常與先生漫步海邊,看夕陽(yáng),月光,聽(tīng)海浪聲聲,看游艇千帆,看海邊帥哥一個(gè)個(gè),無(wú)比的浪漫。懷才老師有細(xì)膩的審美情調(diào),巖壁,海帶架子亦可詩(shī)意入畫(huà)。悲憫觀照牧場(chǎng)養(yǎng)殖者,以筆為織錦織就一幅多姿多彩的春海圖,如歌如頌,如坐曠野。怎一個(gè)“美”字了得。
回復(fù)6 樓        文友:懷才抱器        2025-03-26 13:24:21
  廈門(mén)的海,是獨(dú)特的風(fēng)景,可遠(yuǎn)觀鼓浪嶼日光巖,可思兩岸情。我特別喜歡廈門(mén)的海邊,那是詩(shī)句做的海邊,簡(jiǎn)柔老師能夠生活在廈門(mén),和先生一起看海,如此的日子,還有何求!榮成的海,處于偏僻,來(lái)人畢竟少,愛(ài)海的人,總是要?jiǎng)?chuàng)造風(fēng)景吸引人們前來(lái),于是有了海洋牧場(chǎng),當(dāng)然也是經(jīng)濟(jì)方式。廈門(mén)是休閑之海,榮成是勞動(dòng)之海,主題不一樣了啊。榮成的海帶,帶動(dòng)就業(yè)者,每年不下30萬(wàn),當(dāng)?shù)睾芏嗳艘源酥\生,外地人奔赴打工,掙一份辛苦錢(qián),但心中快意,畢竟這里有他們的用武之地。如果我再去廈門(mén),不會(huì)蜂子蜇腚一般匆匆,一定要住下,住個(gè)三五天,吹走植物園,南普陀寺,也把時(shí)間交給海,賞一幅畫(huà)。謝謝簡(jiǎn)柔老師撥冗美評(píng)鼓勵(lì),很期待你的佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)豐,工作順利!
7 樓        文友:金剛指        2025-03-26 13:27:45
  讀老師的這篇文章,我不知道說(shuō)什么,我對(duì)海一無(wú)所知,讀著讀著,海就入心了。有了春潮便有了欣喜,有了春潮一樣的眼眸,遼遠(yuǎn)而浩渺。江楓漁火也不過(guò)如此,僅僅是一種愁緒。但春潮不一樣,有浪在絮語(yǔ),講述一個(gè)前進(jìn)的力量。祝老師春安,祝老師健康,祝筆豐!
回復(fù)7 樓        文友:懷才抱器        2025-03-26 14:56:48
  謝謝金剛指老師給小文的精彩留墨。甘肅,距離海太遠(yuǎn),不過(guò)海在你的東面,順著黃河走就到了海。山東的海有甘肅那段黃河的水,我們是共飲一河一海的水。春天的海湛藍(lán)無(wú)瑕,看看就像洗了一遍心情,但我不能只是表現(xiàn)這種美感,要捕捉海最動(dòng)人的魅力。大海每一次起浪,都是對(duì)我們做一次問(wèn)候,如果以金剛指詩(shī)人的視覺(jué)來(lái)看海,那肯定是另一番樣子了,期待老師有時(shí)間來(lái)看海,我陪你看。遠(yuǎn)握,期待老師的美文佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)豐!
8 樓        文友:羅蓮香        2025-03-26 18:16:42
  春海太長(zhǎng)太廣,作者只截取一段看畫(huà),多么詩(shī)意的表達(dá),多么自豪的心聲!身在榮城,榮城海岸線的風(fēng)光真的是多姿多彩,曼妙生趣。海鷗與風(fēng)箏共舞,住海草房任海濤嘩然,枕波而眠,多么愜意。海岸的風(fēng)光如此醉人,吸引了萬(wàn)千游客紛至沓來(lái),人們?cè)诳春#R矚g迎人們的到來(lái)。作者是在寫(xiě)春海,也是在畫(huà)春海,作者和游人都在畫(huà)中。雄渾大氣的筆觸,寫(xiě)不盡人景合一的妙趣,非常精湛的美文,折射出泉涌的才思,令人感佩,贊嘆不已,問(wèn)候懷才老師,春安!
回復(fù)8 樓        文友:懷才抱器        2025-03-26 18:25:08
  假期來(lái)吧,羅老師,夏天海更是多情。尤其是海洋牧場(chǎng),非常熱鬧??春H缈串?huà),這個(gè)想法是從看山不是山,看水步是水的禪意出發(fā)想到的,不如那句話禪意足,我的一點(diǎn)感覺(jué)。千里海岸線,從不少風(fēng)情風(fēng)景。為創(chuàng)作提供了廣闊的空間。春海是人們放飛春梅的舞臺(tái),任何表演都是精彩的。不是畫(huà)家,曾經(jīng)畫(huà)過(guò)幾幅簡(jiǎn)圖,有點(diǎn)熏陶,所以喜歡看畫(huà)。每個(gè)人把自己置身于畫(huà)中,做一個(gè)畫(huà)中人,那是多么值得炫耀的人生光景。就像我寫(xiě)的那個(gè)打工人,駕船運(yùn)輸,可以有一段休閑,這份工作其實(shí)是很苦的,但他找到了快樂(lè)的瞬間。謝謝羅老師撥冗給懷才小文美評(píng)鼓勵(lì)。期待羅老師的美文,謹(jǐn)祝編創(chuàng)快樂(lè)!
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