剛一上課，老師就在初二（3）班宣布了個(gè)好消息：幾天后，學(xué)校準(zhǔn)備舉行軍訓(xùn)。教室里瞬間炸開了鍋，吵鬧聲不絕于耳。
　　 說是軍訓(xùn)，但實(shí)際上就是春游罷了。同學(xué)們興奮得大喊大叫，經(jīng)過老師的一頓訓(xùn)斥，才安靜了下來。?
　　 柳夢(mèng)趁老師不注意，興奮地轉(zhuǎn)過頭，對(duì)著許小蝶興奮地說：“小蝶，下午我們一起去買東西吧！”許小蝶點(diǎn)了點(diǎn)頭，又示意她快聽課。柳夢(mèng)瞬間會(huì)意，乖乖地繼續(xù)聽課。這事對(duì)于許小蝶來說喜憂參半，因?yàn)檫@意味她的生日將會(huì)在外面過。
　　 終于到了第二天，晨光熹微，學(xué)校門口已經(jīng)有序地排起了長(zhǎng)隊(duì)，同學(xué)們?nèi)缧∪敢话闱那慕徽?，時(shí)不時(shí)揉一揉惺忪的睡眼，打著哈欠。這股勁兒在學(xué)習(xí)上可是從來沒有的啊。?
　　 李老師是這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，也是初二（3）班的帶隊(duì)老師，雷厲風(fēng)行，讓許多同學(xué)都避之不及。?
　　 許小蝶身為學(xué)生會(huì)主席，此刻正檢查同學(xué)們是不是有打鬧、吵架這種違紀(jì)的事情，同學(xué)們都挺好的。她暗暗松了一口氣，她可不想現(xiàn)在出什么岔子，影響了所有人的好心情。?
　　 “哎呀！小蝶，幫我！”忽然傳來了柳夢(mèng)的聲音。許小蝶小步跑了過去，只見柳夢(mèng)手中的袋子里，東西撒了一地。原本正在陸陸續(xù)續(xù)上車的隊(duì)伍受到了阻攔，立刻便止步不前了。焦急的同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛。?
　　 柳夢(mèng)束手無策，尷尬地站在原地，眼神都不敢與同學(xué)們對(duì)視，只好接過許小蝶收拾過的袋子，匆匆忙忙地拖著行李箱和袋子上了車。
　　 哎，車子終于出發(fā)了。?
　　 二?
　　 軍訓(xùn)場(chǎng)地選在了一片平地上，旁邊的湖水泛起絲絲漣漪，被太陽鍍上了一層金邊，熱烈地歡迎著這群初中生們。?
　　 路途遙遠(yuǎn)，經(jīng)過一整天的顛簸，同學(xué)們一下車便回了住宿的地方，睡前，老師還通知他們，明早6點(diǎn)有跑操，早點(diǎn)起床。其他三人也早早入睡，卻又同時(shí)悄悄走了。?
　　 柳夢(mèng)睡了一會(huì)兒，就悄悄地起床了。四人宿舍中，只剩許小蝶一人。?
　　 夜里傳著一群同學(xué)的悄悄話，似乎還吹起了什么東西。許小蝶趴在門邊，隔音太好，她只以為是同學(xué)們?cè)诹奶欤幌氤车絼e人罷了，她揉了揉惺忪的睡眼，又鉆進(jìn)了被窩中，（這里疑似缺內(nèi)容，可補(bǔ)充類似“此時(shí)，窗外似乎有個(gè)影子一閃而過，但許小蝶并未察覺”使情節(jié)連貫）。?
　　 三?
　　 經(jīng)過幾天的艱苦訓(xùn)練，同學(xué)們變得如同霜打的茄子一樣，在家里嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)們，在這里受盡了“魔鬼的訓(xùn)練”。女生們不停抱怨皮膚變黑了。但對(duì)許小蝶來說，更傷心的是，今天是她的生日，可是沒有一個(gè)朋友記得她的生日。?
　　 在最后一天晚上，許小蝶被“抓進(jìn)”了巴士：“同學(xué)們，你們?cè)诟墒裁茨?？?
　　 “哇！”她大叫一聲。這是她的生日派對(duì)！?
　　 “生日快樂！”同學(xué)們擁了上去，給她送各種小禮物。?
　　 許小蝶笑了，這是最棒的旅行了。
　　 那一刻，她感動(dòng)得有點(diǎn)想哭，有時(shí)候幸福就來得這么突然。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)608班，2013年1月出生。
　　
　　
　　

【編者按】這篇微小說在多方面表現(xiàn)出色。情節(jié)設(shè)置上，沖突與轉(zhuǎn)折巧妙，開篇將軍訓(xùn)營(yíng)造得如春游般輕松，與后文艱苦訓(xùn)練形成鮮明對(duì)比，許小蝶生日從以為被遺忘到收獲驚喜派對(duì)的轉(zhuǎn)折更是將故事推向高潮，增強(qiáng)了趣味性與吸引力，且情節(jié)推進(jìn)自然流暢，各環(huán)節(jié)過渡毫無突兀感。人物塑造方面，形象鮮明，許小蝶作為學(xué)生會(huì)主席認(rèn)真負(fù)責(zé)，柳夢(mèng)活潑熱情又粗心，李老師雷厲風(fēng)行，同時(shí)人物成長(zhǎng)有跡可循，同學(xué)們從對(duì)軍訓(xùn)的輕松期待到經(jīng)歷訓(xùn)練后的疲憊轉(zhuǎn)變，使形象更豐滿。環(huán)境描寫簡(jiǎn)潔而富有感染力，如對(duì)軍訓(xùn)場(chǎng)地的描繪為故事提供優(yōu)美背景并烘托心情，且與情節(jié)呼應(yīng)，像晨光熹微中校門口排隊(duì)場(chǎng)景營(yíng)造出的氛圍與后文相契合。語言表達(dá)生動(dòng)形象，巧用比喻展現(xiàn)同學(xué)們的狀態(tài)，語言質(zhì)樸自然，貼近初中生生活，對(duì)話簡(jiǎn)潔符合身份，讓讀者有身臨其境之感。寫得不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】