“又是一年三月三，風箏飛滿天，牽著我的思念和夢夢幻，走回到童年…”這首耳熟能詳倍伴著我們成長的兒歌，給予在貧窮年代成長的我們無限的向往和美好寓意。歌還是那首歌，可人已非昨日。無論何時何地這首始終在我的腦海里縈繞，盤踞。
　　 “三月三”，是指農(nóng)歷“三月初三”，稱作“上巳節(jié)”，時值陽歷四月初，春意正濃，桃花盛開，草長鶯飛，又稱作“桃花節(jié)”“女兒節(jié)”。相傳三月三是黃帝誕辰。有“二月二龍?zhí)ь^，三月三生軒轅”的說法。是我國傳統(tǒng)節(jié)日。此節(jié)日有著悠久的歷史，深厚的文化內(nèi)涵，伴隨著豐富多彩的習俗，在歲月流轉(zhuǎn)，在民宿文化不斷融合，發(fā)展中，上巳節(jié)的很多民俗文化和傳統(tǒng)已融入民族文化中?！叭氯敝饾u成為各個民族文化的節(jié)日。
　　 童年的記憶中。那個時候，大人們?yōu)樯嫼秃谡烀Φ貌豢砷_交，根本無暇顧及小孩子的興趣與喜樂。也沒有人在乎我們的情緒與心理需求，風里來雨里去的我們，一邊唱著“風箏飛滿天”這富有畫面感的兒歌，一邊在有限的書本中暢想著那飛滿風箏的天空是多么新奇與迷人，風箏，除卻書本中的描寫，我們只見過別人放風箏，自己沒買過風箏，也沒有放過風箏，曾認為放風箏是城里娃娃的事。曾經(jīng)看著飛上天神氣而美麗的風箏，曾好奇的想，那一個細細的線絲竟然有如此法力能讓各式各樣，五彩斑斕的風箏飛的那么高。曾幻想，如果我有了風箏，我會叫上全村的小伙伴枉我的童年就是生動而具體的畫面。
　　 童年的我，在每年的陽春三月，?；孟?，城里孩子的童年，就是在綠草如茵，在鮮花盛開的公園里歡快的放風箏，一邊奔跑，手里在拉扯著手里的風箏線。臉上揚溢著幸福的笑容。那種歡快，幸福的場景，是我們這些鄉(xiāng)下孩子望塵莫及的，有著無法想象的美妙與無法企及的遙遠感。
　　 “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！备蠋熌钔炅舜禾斓牡谝皇自姟７艑W歸來，吃罷飯，提上籃子，拿上小刀，在母親的吆喝聲中來到和小伙伴們約好的河堤邊，苜蓿地，溝渠邊，玩紙牌，抓石子，斗雞，跳方塊，打沙包，跳皮筋，直到夜幕降臨前，才著急忙慌，隨便扯些各種不知名不管豬吃不吃的雜草塞進籃子?；翌^土臉，在母親的一聲聲催促叫喊聲中匆忙往家趕。
　　 如此，一負一日，樂此不疲，不長記性。那個時候家里沒有吃閑飯的，稍大點的孩子就要承擔家務，甚至去掙工分。小點的去打豬草。一群年齡相仿的小屁孩，胳膊挎?zhèn)€或手里提個籃子，手里拿個小刀，大點的孩子可神氣了，大有領著千軍萬馬之勢，呼風喚雨。從坡上到平川，從樹上到河里，一群他的“兵”下河摸魚，爬樹掏鳥，無所不能其極小孩子長了本事，大孩子體檢了首領之樂，各得其所。快樂無邊。但就是和歌里的風箏無緣。
　　 三月三鄉(xiāng)間的青草氣息，微風掠過田野夾帶著淡淡的花香，正值青春的我們共赴生活的美好愿望，以及輕拂的暖風，都讓我們的回憶里充滿了甜蜜而美妙的情致。
　　 陽春三月溫潤舒適的天氣，讓人神清氣爽，充滿生機與向往。大人們在田地里忙碌，那時候沒有先進的農(nóng)耕設備也沒有除草劑。莊稼都是農(nóng)人們頭頂烈日，腳采泥濘一鋤頭，一鐵鍬干出來的，陽春三月，春回大地，田地里麥子一尺多高了。一兩場雨后麥地里草和麥子比賽似的往上躥。大人們拿著鋤頭，端個小板凳，和隔壁地里的叔叔伯伯們，邊干活，拉著家常。鋤頭挖草時，順帶出來的薺菜，揀拾起來放進籃子里，給我們做薺薺菜面，包薺薺菜餃子，那時候地里上的都是土糞，麥地里的薺薺菜特別多，一塊地要鋤幾天草，小孩奪過大人手里的鋤頭在學著大人樣子鋤起了地，把麥苗挖起幾株，把地里挖的大坑小窖，在大人們的呵斥聲中不情愿地接過鋤頭，看著天空飛起的風箏，好奇又羨慕的眼神隨著風箏移動。
　　 小時候，放學后，提上籃子，約三五玩伴，集結(jié)去村東頭崖背上的麥地里挖薺薺菜的場景，歷歷在目。那時只物質(zhì)條件底下，薺薺菜就成了陽春三月餐桌上的美食。母親給我們做薺薺菜餃子，涼拌薺薺菜，而“薺薺菜煮雞蛋”的說法，卻很少有人享受這種人間美味。
　　 對70后的我們，雞蛋也是窮人的奢侈品！但是母親用心做的薺薺菜餃子，涼拌薺薺菜便是人間第一美味！“嘗盡人間美食處，仍是兒時薺薺湯。”如今，三月三時節(jié)，仍會忙里偷閑挖薺薺菜，采回來，揀，摘，洗，燙，拌等連貫的動作，至美食上桌，品的是習俗，嚼的是記憶。
　　 三月有和煦的春風，有綿綿的春雨，有萌芽的小草，有早春開的迎春花，有許多耐人尋味的故事，一年之計在于春。愿我們在三月三這一天將播希望播種將夢想放飛！
　　 三月，也是一個充滿文化底蘊的節(jié)日。在我國傳統(tǒng)文化中，這一天有著豐富的民間習俗和慶祝方式。人們會舉行各種活動，如踏青，放風箏，掃墓等一表達對先人的懷念之情，同時祈求新的一年風調(diào)雨順。
　　 “如今每逢春風暖，常念三月三。還有畫著小鳥的風箏和那小伙伴?！比缃衩磕甑娜氯?，我會走出家門，是去踏青，游玩，又似乎在尋找童年的記憶。節(jié)還是那個節(jié)，卻再也找不到小時候的蹤跡。每到三月三，我被無盡的思念裹挾，腦海里揮之不去的是母親給我們包薺薺菜餃子，和帶著我們在地里挖野菜的情景。
　　 ?????（原創(chuàng)首發(fā)）