每天背著那沉甸甸的書包，感覺身子都快被壓垮了。走在路上，腳步格外沉重，上樓梯時，更是要使出渾身解數(shù)，每一步都艱難無比。而且，這書包看著不小，實際容量卻小得可憐，裝不了幾本書就滿了。要是能有一個多功能書包，那學(xué)習(xí)物品攜帶的難題就能迎刃而解，該多好啊！?
　　 我理想中的多功能書包，體型寬大，就像一個小型倉庫，能容納各種東西。就算把二三十本書一股腦塞進去，它也能輕松“吞下”，綽綽有余。它的外觀十分酷炫，色彩豐富多樣，上面還排列著許多按鈕。紅色按鈕是“變大神器”，一按下去，書包瞬間變大，空間寬敞得驚人；綠色按鈕則相反，是“縮小魔法”，能把書包變得小巧玲瓏，方便攜帶。不僅如此，按壓相應(yīng)按鈕，還能巧妙地調(diào)節(jié)書包內(nèi)部空間，讓東西擺放得更合理，甚至還能自動整理書包，把凌亂的書本、文具收拾得井井有條。?
　　 這書包的功能可不止這些。它擁有減輕重量的神奇能力，有了它，上下樓梯就像腳底生風(fēng)，輕松自如。更厲害的是，它還能像鳥兒一樣在空中飛行。要是到了水里，它會自動開啟防水功能，在水面上平穩(wěn)漂浮，絲毫不懼水浸。哪怕在空中，各項功能也能正常使用，完全不受影響。?
　　 記得有一天早上，我睡過頭了，睜眼一看，時間緊迫得嚇人。我連早飯都顧不上吃，從床上一躍而起，心急火燎地沖下十層樓梯。跑著跑著，肚子開始咕咕叫，越來越餓，雙腿也發(fā)軟，感覺快撐不住了。這時，我突然想起書包的自動投喂功能，趕忙按下按鈕。不一會兒，書包里就彈出美味的食物，我狼吞虎咽地吃起來，終于填飽了肚子。我看了看時間，頓時傻眼了，離上課只剩最后五分鐘！我顧不上多想，迅速開啟飛行功能，書包底部的火箭噴煙裝置瞬間啟動，“嗖”的一聲，我像離弦之箭般飛了出去，那速度，估計沒人能比得上。我一路風(fēng)馳電掣，一個猛沖刺，直接沖進了教室。同學(xué)們看到我這副模樣，都驚得目瞪口呆，嘴巴張得大大的。?
　　 日子一天天過去，終于到了放學(xué)的時候。我心情愉悅，蹦蹦跳跳地往家跑?？烧l能想到，一個不留神，我一腳踩空，掉進了一個大坑里。我拼命地跳，使勁地爬，卻怎么也出不去。更可怕的是，下面還有一個更大的坑，里面水流湍急。我嚇得心都快提到嗓子眼了，心怦怦直跳，雙腿不受控制地直發(fā)抖。就在我絕望之時，突然想起書包的自救功能。我顫抖著按下按鈕，只見書包伸出幾條堅固的機械臂，牢牢地抓住坑壁，把我緩緩拉了上去。就這樣，我靠著多功能書包，平安回到了家。?
　　 這就是我夢寐以求的多功能書包，功能強大得超乎想象。真希望在不久的將來，它能真正問世，為大家解決更多的煩惱和問題，讓生活變得更加便捷、有趣！?
　　 作者：安慶市綠地實驗學(xué)校406班疏勝杰，2015年7出生
　　

【編者按】這是一篇優(yōu)秀的想象作文，立意鮮明且貼近生活，從學(xué)生背負(fù)沉重書包的日常煩惱出發(fā)，構(gòu)思出多功能書包，展現(xiàn)對便捷學(xué)習(xí)生活的向往，極具現(xiàn)實意義，易引發(fā)共鳴。作者想象力豐富，書包功能獨特，除常見功能外，還設(shè)計了減輕重量、飛行等實用功能，且在上學(xué)遲到、放學(xué)遇險等情節(jié)中逐步呈現(xiàn)，趣味性十足。文中兩個事例情節(jié)生動，對人物狀態(tài)和心理描寫細致入微，增強了故事吸引力，突出書包強大功能。語言流暢自然，描述性語言生動，動詞運用準(zhǔn)確，使內(nèi)容更直觀可感。結(jié)構(gòu)清晰，開篇點明渴望，接著介紹功能，再通過事例展示應(yīng)用，最后表達期待，過渡自然、層層遞進，讓讀者輕松理解思路。寫得不錯，繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】