放風(fēng)箏
　　 春回大地，萬物復(fù)蘇。小草冒出了嫩綠的新芽，花兒們有的含苞待放，有的剛剛長出嫩芽，有的已經(jīng)盡情綻放。
　　 周末，小明約小紅和丁丁去放風(fēng)箏。小明興高采烈地提議：“今天天氣這么好，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”說走就走，他們來到公園的草坪上。只見那兒人山人海，整個草坪和天空仿佛都被人和風(fēng)箏填滿了。微風(fēng)輕輕吹拂，忽然小明喊道：“風(fēng)來了！快，快，快！”說著，丁丁高高舉起風(fēng)箏，小明在前面奔跑，丁丁在后面跟著。小明又大喊：“放！向天空一拋！”丁丁用力向天上一拋，小明則不停地放線。然而，風(fēng)箏在天空中抖了幾下，便栽了下來，大家頓時懊喪極了！
　　 這時，一位叔叔走過來對他們說：“小朋友們，你們跑得太慢了，而且現(xiàn)在風(fēng)小了，風(fēng)箏飛不起來！”他們按照叔叔說的方法再次嘗試，果然，風(fēng)箏順利飛起來了！他們歡呼雀躍。
　　 不遠(yuǎn)處的一家三口贊嘆道：“哇！他們放的風(fēng)箏又高又好看！”這時候，小紅對那家中的小孩說：“我來教你怎樣把風(fēng)箏放得又高又好看，看我的蝴蝶風(fēng)箏！”就這樣，小紅教會了這一家三口放風(fēng)箏。
　　 看著天上的風(fēng)箏，幾個人笑開了花，因為他們的理想也隨著風(fēng)箏上了天！
　　 作者：安慶市四照園小學(xué)301班
　　
　　

【編者按】這篇習(xí)作洋溢著春日活力與純真快樂，開篇以簡潔生動筆觸勾勒出春天生機，為放風(fēng)箏營造適宜背景，自然引出故事。情節(jié)推進(jìn)中，詳細(xì)敘述孩子們放風(fēng)箏過程，從興奮提議到動作連貫的嘗試，再到風(fēng)箏放飛失敗后的懊喪，波折使故事極具吸引力，熱心叔叔的指導(dǎo)推動情節(jié)，體現(xiàn)生活善意、豐富內(nèi)容。人物刻畫雖筆墨不多，但小明的積極、丁丁的默契、小紅的熱情在言行中盡顯，小紅教一家三口放風(fēng)箏更凸顯其熱心，讓故事充滿人際溫暖互動。結(jié)尾獨特，將風(fēng)箏與理想相連，巧妙升華主題，從單純敘事上升到對理想的憧憬，給讀者留下美好想象，讓春日歡樂與希望長留心間?！揪庉嫞阂晃莫毿恪?