星期六的下午，正值春意盎然的周末，我和小明、小軍、小紅三個小伙伴相約來到一片綠油油的草地放風箏。放眼望去，草地上早已人頭攢動，熱鬧非凡。輕柔的微風悠悠地吹過來，愜意極了。抬頭看，深藍天空中，老鷹風箏張開著寬大的翅膀，威風凜凜；燕子風箏活潑可愛，身體輕盈；蜈蚣風箏又長又靈活，蜿蜒穿梭；花瓶風箏造型別致，優(yōu)雅獨特，一個個都像活了似的，栩栩如生。?
　　 小明一看到這場景，眼睛瞬間亮得像兩顆星星，興奮地大喊：“咱也趕緊放起來！”說罷，大家迅速忙活開。這次帶來的燕子風箏格外漂亮，它披著一身烏黑油亮的羽毛，一對翅膀強勁有力，尾巴像剪刀般利落，看著就透著股精氣神。?
　　 小軍穩(wěn)穩(wěn)地雙手高舉著風箏，小明則緊緊握住輪軸，一邊快速往后退，一邊大聲數(shù)數(shù)：“一、二、三、放！”小軍立馬松開雙手，燕子風箏“嗖”地一下沖向天空?？蓻]得意多久，沒過一會兒，風箏就晃晃悠悠地從空中一頭栽了下來。?
　　 小明的臉一下子垮了下來，滿臉沮喪。就在這時，旁邊路過一位熱心的叔叔，他笑著說道：“孩子，放風箏可不能這么干，得一邊快速奔跑，一邊放線，風箏才能飛得又高又穩(wěn)。”小明聽了，眼睛又重新燃起希望的光。?
　　 他深吸一口氣，再次和小軍配合起來。這次，小明憋足了勁兒，撒開腿在草地上狂奔，一邊跑一邊瞅著風箏，適時地拉動輪軸放線。小軍看準時機松手，風箏搖搖晃晃地往上升，越飛越高，最后穩(wěn)穩(wěn)地翱翔在天際。?
　　 他倆興奮得又蹦又跳，臉上笑開了花，眼睛都快瞇成縫了，直勾勾地盯著放飛的風箏，顯得無比開心。接著，大家圍在一起，鄭重其事地在風箏上一筆一劃寫下自己的理想。小紅在一旁拍著手，扯著嗓子叫好：“太棒啦！”最后，大家齊心協(xié)力，又把小紅的風箏也送上了天空，兩只風箏在藍天白云間相互映襯，形成了一幅美麗的圖畫。
　　 作者：安慶市綠地實驗小學305班汪睿宣2016年2月19日出生
　　

【編者按】習作開篇生動勾勒出春意盎然的周末場景，借草地、微風及天空中風箏營造出熱鬧氛圍，迅速將讀者帶入歡快情境。對小明、小軍等小伙伴刻畫細致，小明的興奮期待、小軍的默契配合躍然紙上，放風箏過程中的波折使情節(jié)起伏。熱心叔叔傳授技巧，既推動情節(jié)又體現(xiàn)人際互助。孩子們在風箏上寫理想升華主題，小紅的舉動烘托氛圍，結(jié)尾兩只風箏相映成趣。文章整體語言活潑、用詞精準、描寫入微、人物鮮明、情感真摯，將放風箏描繪得妙趣橫生，讓人身臨其境。寫得不錯，請繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】【江山編輯部·精品推薦202503170013】