周六，我們?nèi)乙粔K兒去皖河牧場玩。剛到牧場，就瞅見一只可愛的小羊羔。我興奮得叫了起來，引得眾人將目光都投向了我。?
　　 小羊羔渾身雪白的絨毛，就跟一團團棉花似的。小小的腦袋上，長著兩只小巧的耳朵，還有一雙黑溜溜的大眼睛，模樣可愛極了。妹妹一瞧見小羊羔，立馬撒腿跑過去，一把抱住了它。小羊羔呢，就在妹妹懷里蹭來蹭去，像是在撒嬌，逗得我和大家哈哈大笑，小羊羔也“咩咩”地叫了幾聲，好像在回應(yīng)大家對它的寵愛。我也不甘示弱，跑過去抱著小羊羔，用腦袋去碰它的腦袋，軟軟的，好舒服??！它對我也相當(dāng)友好。
　　 過了一會兒，小羊羔趴了下來，開始吃起嫩綠嫩綠的小草。不管妹妹怎么摸它，它都乖乖地嚼著草。這時，小羊羔猛地跑向羊群，跟它的兄弟姐妹你追我趕地打鬧起來，就好像在玩老鷹捉小雞的游戲。小羊羔冷不丁躲到我懷里，一只大羊跑了過來，像是在找我懷里的小羊羔。它一時半會兒沒瞧見小羊羔，急得直叫喚，估計是小羊羔的媽媽。于是我松開小羊羔，大羊這才帶著它去別的地方玩了。?
　　 我可太喜歡這小羊羔了，它又可愛又活潑，特別招人喜歡。你是不是也喜歡這樣的小羊羔呀？?
　　 作者：安慶市綠地實驗學(xué)校305班陶芊語，2015年12月16日出生
　　

【編者按】這篇作文語言生動活潑，開篇以“渾身雪白的絨毛，就跟一團團棉花似的”這一比喻，形象展現(xiàn)小羊羔絨毛的潔白柔軟，勾勒出可愛外形；描寫小羊羔與妹妹互動時，“蹭”“跑”“抱”等動詞細膩呈現(xiàn)其活潑及妹妹對它的喜愛，畫面感十足，語言充滿童趣，像“小羊羔也‘咩咩’地叫了幾聲，好像在回應(yīng)大家對它的寵愛”。內(nèi)容豐富詳實，多場景描繪從靜態(tài)外貌到動態(tài)行為，涵蓋妹妹與小羊羔親昵、小羊羔吃草、與兄弟姐妹打鬧及羊媽媽找小羊羔，層層遞進使小羊羔形象立體飽滿，羊媽媽找小羊羔情節(jié)營造焦急氛圍，增添緊張感與趣味性。情感真摯自然，字里行間滿是對小羊羔的喜愛，從發(fā)現(xiàn)到親密接觸再到直白表達喜愛，水到渠成，成功帶動讀者情緒，引發(fā)共鳴?？傮w而言，是一篇從語言、內(nèi)容到情感都十分出色，生動展現(xiàn)小羊羔可愛的優(yōu)秀狀物作文。寫得不錯，請繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】?