有一天，我正看電視，看了好多有趣的動(dòng)畫片。其中，看到水中的魚兒自由自在地游來(lái)游去，我心里滿是羨慕。當(dāng)時(shí)我就想，要是我家的汽車也有這功能，我上學(xué)就不至于遲到了。于是，我打算發(fā)明一種多功能的“水陸空三用汽車”。
　　 這種汽車能隨意切換擋位，既能像普通汽車一樣在陸地上行駛，也能在水里破浪前行，還能在空中展翅翱翔。說(shuō)起來(lái)怪不好意思的，因?yàn)槔鲜沁t到，我都成班上的“遲到大王”了。
　　 昨天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么都睡不著，一門心思都撲在研究“水陸空三用汽車”上。一直琢磨到早上，我終于大功告成。我信心十足地去上學(xué)，還是爸爸開車送我?？蓜偵下窙]多久，就碰上堵車了。哎呀，路上又堵得水泄不通！我心里一緊，該不會(huì)又要遲到了吧？好在這時(shí)，正是檢驗(yàn)我研究成果的時(shí)候。我趕緊點(diǎn)開飛行模式，只見汽車兩邊的機(jī)翼霸氣地展開?！叭?、二、一，起飛！”汽車“呼呼呼”地一下子就飛了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)校。這還是我第一次這么快到校呢，老師和同學(xué)們都被驚得目瞪口呆。
　　 今天是周末，爸爸帶我去海上玩，我們開著車直接飛過(guò)去。可沒想到，飛到海上的時(shí)候，汽車突然出了點(diǎn)狀況，一頭栽進(jìn)了海里。不過(guò)這可難不倒我，我眼疾手快，立馬切換到海里模式。嘿，這下可好了，在海里我看到了數(shù)不清的美麗風(fēng)景，還有各種各樣的魚兒在身邊游來(lái)游去。
　　 要是我真能發(fā)明出這樣的汽車，那可太棒了！不僅上學(xué)再也不會(huì)遲到，遇到一些危險(xiǎn)情況，比如洪水、地震導(dǎo)致道路阻斷時(shí)，還能靠它避免災(zāi)難，化險(xiǎn)為夷呢。
　　 作者：安慶市綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校406班疏勝杰，2015年7出生

【編者按】這篇習(xí)作充滿童趣與想象力，生動(dòng)展現(xiàn)出孩子對(duì)便捷出行的渴望。它創(chuàng)意新穎，以“水陸空三用汽車”為核心，將汽車功能拓展至三個(gè)維度，滿足日常出行、應(yīng)對(duì)擁堵及特殊場(chǎng)景需求，構(gòu)思巧妙且實(shí)用，迅速吸引讀者對(duì)這一神奇交通工具的興趣。情節(jié)生動(dòng)，通過(guò)上學(xué)路上堵車開啟飛行模式、周末海上游玩汽車落水切換海里模式的經(jīng)歷，跌宕起伏且富有戲劇性，直觀展現(xiàn)汽車功能及帶來(lái)的便捷驚喜，增強(qiáng)了趣味性與可讀性。情感真摯，作者從自身上學(xué)遲到煩惱引出發(fā)明想法，結(jié)尾提及能避免災(zāi)難，流露出解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的期待，拉近與讀者距離。語(yǔ)言活潑，像“哎呀，路上又堵得水泄不通！”“‘三、二、一，起飛！’汽車‘呼呼呼’地一下子就飛了起來(lái)”等表述，運(yùn)用口語(yǔ)化詞匯和擬聲詞，充滿生活氣息，讀來(lái)輕松愉快，契合孩子語(yǔ)言風(fēng)格。寫得不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】【江山編輯部?精品推薦202503100011】