“老爸的實驗室又沒鎖門！”我踮著腳湊近玻璃罐，里面淡藍色的液體正咕嘟咕嘟冒泡。標(biāo)簽上歪歪扭扭寫著“時空穩(wěn)定劑”，這名字聽著就刺激。我學(xué)著科幻片里的樣子晃了晃罐子，突然蓋子彈開，藍色液體濺到我嘴里。
　　 “咳咳！什么味道……”我的視線開始模糊，實驗室的白墻像融化的冰淇淋般流淌。當(dāng)我再次睜開眼時，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一條銀色管道里。周圍漂浮著發(fā)光的全息廣告，空中穿梭著碟形飛行器，街邊的機器人清潔工正在給行道樹噴灑熒光劑。
　　 “給點吧……三天沒吃東西了……”沙啞的聲音從角落傳來。我循聲望去，只見一位白發(fā)蒼蒼的老人蜷縮在垃圾桶旁，他穿著補丁摞補丁的外套，手里攥著褪色的學(xué)生證——詹天祥，2075屆畢業(yè)生。
　　 “您是……未來的我？”我驚得倒退兩步。老人渾濁的眼睛突然亮起來：“孩子，你終于來了！六十年前你要是好好讀書，我何至此……”他顫抖著掏出皺巴巴的照片，上面是個穿著校服的男孩，正把課本折成紙飛機。
　　 我攥緊了校服口袋里的電子表，2023年10月15日。必須改變歷史！我狂奔到最近的圖書館，全息投影顯示現(xiàn)在的我正在數(shù)學(xué)課上睡覺。我抓起量子通訊器，對著空氣大喊："詹天祥！不許再走神！"
　　 接下來的日子，我像個瘋狂的指揮官。用未來科技制作記憶芯片輔助學(xué)習(xí)，編寫智能程序監(jiān)督作業(yè)進度。當(dāng)看到投影里的自己因為一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮時，我恨不得沖過去幫忙。最驚險的是有次未來警察發(fā)現(xiàn)了時空擾動，我躲在量子隧道里，聽著掃描儀的紅光在頭頂掃過。
　　 三個月后的畢業(yè)典禮上，我看著投影里容光煥發(fā)的自己，終于按下了時空重置鍵。白光閃過，我又回到了實驗室。爸爸舉著試管追出來：“兔崽子！我的染發(fā)劑配方呢？”
　　 如今我依然是那個調(diào)皮鬼，但作業(yè)本上的紅叉變少了。每當(dāng)我在臺燈下寫作業(yè)時，總覺得玻璃罐里的藍色液體在輕輕晃動，仿佛藏著另一個時空的秘密。
　　 作者：安慶濱江實驗學(xué)校302班，2014年12月出生
　　
　　

【編者按】這篇作文以"時空穩(wěn)定劑"為線索，將科幻元素與成長主題巧妙融合。開篇以"老爸的實驗室又沒鎖門"的俏皮口吻切入，通過"藍色液體濺到嘴里"的荒誕情節(jié)引出未來世界：銀色管道、全息廣告、熒光行道樹等細節(jié)構(gòu)建出極具沖擊力的視覺圖景。當(dāng)主角與垃圾桶旁的未來自己相遇時，"褪色學(xué)生證"與"課本折紙飛機"的對比形成強烈戲劇張力，將荒廢學(xué)業(yè)的后果具象化為觸目驚心的現(xiàn)實。文中通過"量子通訊器喊話""記憶芯片輔助學(xué)習(xí)"等科幻設(shè)定，既保留穿越題材的趣味性，又暗含對教育本質(zhì)的思考。最妙的是"未來警察追捕"的緊張插曲與"染發(fā)劑配方"的現(xiàn)實落點形成幽默反差，使故事在科幻外殼下包裹真實成長啟示。結(jié)尾"玻璃罐里的藍色液體"與"作業(yè)本紅叉變少"的呼應(yīng)，將奇幻經(jīng)歷升華為珍惜當(dāng)下、改變未來的深刻感悟，完成從"調(diào)皮之王"到"覺醒少年"的蛻變敘事。寫得不錯，繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】