【編者按】《?木棉花?》，贊美木棉花的堅(jiān)韌不屈與驚艷的美，猶如春的使者，給春天帶來(lái)蓬勃生機(jī)?！?嵌名詩(shī)?》，巧妙將“番禺”地名嵌入詩(shī)中，彰顯番禺獨(dú)特地方特色，表達(dá)人們歡度節(jié)日的愉快心情。《?雨水節(jié)氣感懷?》，表達(dá)對(duì)歲月無(wú)常的感慨和對(duì)春天來(lái)臨的歡喜與期冀?！?春節(jié)后路經(jīng)沙灣古鎮(zhèn)?》，“笑臉盈盈安步游，新春年味貼門頭”，展現(xiàn)春日古鎮(zhèn)的生動(dòng)熱鬧場(chǎng)景，表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的敬重和喜愛(ài)?！?古巷小酒館?》，展現(xiàn)出人們?cè)诿β禑┰晟钪袑ふ倚撵`的安寧和愜意的輕松愉快心情。《?清晨聞鳥(niǎo)鳴》，描繪出無(wú)邊光景一時(shí)新的大好春光，表達(dá)了對(duì)春天的贊美和喜愛(ài)。《?春郊賞花?》，賦予春風(fēng)以人的情感，善解人意，帶來(lái)姹紫嫣紅，讓人不勝歡喜。《?上元?》，春意闌珊，花燈璀璨，舞龍舞獅，歡聲笑語(yǔ)，烘托出元宵節(jié)濃濃的熱鬧氣氛?！?春社?》，“故園春社涌春潮，鞭炮聲聲獅子搖”，展現(xiàn)了春社的喜慶場(chǎng)景，人們對(duì)美好生活的期待和向往。《?沙田春色?》，花朵含情，禾雀牽牛，爆竹聲聲，贊美了沙田春天的別樣美景和獨(dú)特風(fēng)情?！?人日有感?》，?作者通過(guò)反思和回味，提醒人們?cè)诎惨葜胁煌跣模３智逍杨^腦和開(kāi)拓精神。《?初五詠牡丹?》，運(yùn)用典故和象征手法，贊美牡丹的高貴典雅，悅目怡情，讓人喜愛(ài)?！?鄉(xiāng)村正月?》，人間有味是清歡，“春雨梨花”“閉門煮茗”，表達(dá)作者對(duì)鄉(xiāng)村寧?kù)o生活的向往。《?蛇年正月悼煥新老師?》，贊美煥新老師德藝雙馨，以及在詩(shī)壇方面的成就，表達(dá)對(duì)老師的敬仰和懷念之情。《?大嶺村?》，通過(guò)描寫大嶺村古榕樹(shù)、村道、花樹(shù)和夕陽(yáng)等景致，作者流露出歲月滄桑，物是人非的感慨?！?游赤松宮?》，運(yùn)用夸張和對(duì)比手法，表達(dá)對(duì)赤松宮這一道教圣地的敬仰和游覽的愉悅心情。本組古韻，格調(diào)清新別致，運(yùn)用多種修辭手法，題材多樣，寄情于景，感懷抒情。筆觸沉穩(wěn)優(yōu)美，含蓄蘊(yùn)藉，畫面感強(qiáng)，平仄規(guī)范，意蘊(yùn)深厚，意味深長(zhǎng)，讓人深深回味。佳作推薦共賞。感謝老師帶來(lái)的精彩佳作，祝老師春日愉快，佳作連連?！揪庉嫞旱脑撇省?/div>