
【云水·暖】虞美人·元夕吟(古韻六闋)
一:虞美人·元夕嬉鬧
花燈照夜人如約,街巷歡顏俏。舞龍舞獸鬧喧天,鼓點(diǎn)聲聲震徹、樂(lè)無(wú)邊。
兒時(shí)竹馬今仍伴,共把花船看。笑談前事憶流年,最喜今宵同賞、月中仙。
二:虞美人·元夕童趣
銀花火樹(shù)星橋路,笑語(yǔ)傳街處。小兒爭(zhēng)放孔明燈,遙看燭光搖曳、逐風(fēng)輕。
糖人入口甜如蜜,忘卻歸家急。鬧完燈市意猶酣,共約明朝還赴、畫(huà)樓南。
三:虞美人·元夕盛景
誰(shuí)家社火燃春早,鑼鼓催天曉。滿(mǎn)城燈火映桃腮,恰似繁星傾落、照人來(lái)。
彩綢漫卷龍蛇舞,瑞彩盈千戶(hù)。玉壺光轉(zhuǎn)樂(lè)聲悠,醉賞煙花如夢(mèng)、月盈樓。
四:虞美人·元夕祈愿
東風(fēng)輕拂元宵到,滿(mǎn)巷花燈耀。孩童牽手笑聲高,爭(zhēng)看彩船飄擺、鯉魚(yú)跳。
千家共品團(tuán)圓餃,歲歲安康禱。且將心愿付云霄,愿得山河錦繡、福來(lái)朝。
五:虞美人·元夕念情
華燈初上繁星耀,明月枝頭照。煙花絢爛映長(zhǎng)橋,又是一年元夕、夢(mèng)魂飄。
遙思故友天涯遠(yuǎn),怎解相思怨。欲憑書(shū)信寄情綿,無(wú)奈良辰美景、獨(dú)憑欄。
六:虞美人·元夕思情
元宵月照相思瘦,寂寞憑欄久。去年同賞此花燈,攜手并肩低語(yǔ)、訴柔情。
如今獨(dú)對(duì)煙花秀,不見(jiàn)君歸后。舊情難忘淚沾襟,唯盼良人早日、共瑤琴。
【編者按】。
虞美人,(南唐)李煜體。雙調(diào)五十六字,前后段各四句,兩仄韻、兩平韻。這組行香子,以上元節(jié)為主題,大量運(yùn)用富有節(jié)日特色的代表性意象:月色如霜、火樹(shù)燈紅、星漢云融、燈影流芳,不僅描寫(xiě)了上元節(jié)燈火輝煌、月光皎潔的動(dòng)人景象,還營(yíng)造了夢(mèng)幻浪漫的氛圍。蓮燈飄,紙鳶舞,使畫(huà)面更加生動(dòng),仿佛聽(tīng)到節(jié)日的歡聲笑語(yǔ),看到各種精彩表演?!霸笟q無(wú)憂(yōu),福無(wú)盡,運(yùn)恒通”,寄托了對(duì)美好生活的向往與祝福。語(yǔ)言?xún)?yōu)美,用詞精煉,如“翠柳含煙”“碧水連天”“錦鱗翔處,鳳舞霓裳”等,既描繪了美麗的自然景色,又富有詩(shī)意和畫(huà)面感。詞的音韻和諧,節(jié)奏感強(qiáng)。在描繪節(jié)日景象時(shí),詞中運(yùn)用對(duì)比和映襯手法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。如“星隱云鄉(xiāng)”與“月照橫塘”的對(duì)比,突出了月光的皎潔;而“錦鱗翔處,鳳舞霓裳”則通過(guò)映襯手法,展現(xiàn)了上元節(jié)的熱鬧和歡樂(lè)氣氛。本組古韻,情感飽滿(mǎn)厚重,情景交融,畫(huà)面唯美動(dòng)人,氛圍濃郁,讓人身臨其境,富有感染力。佳作推薦共賞,感謝老師給力支持,祝老師文豐筆健,元宵節(jié)快樂(lè)!【編輯:淡淡的云彩】【江山編輯部?精品推薦2025020140009】
1 樓 文友:淡淡的云彩 2025-02-13 12:20:40
本組古韻,感懷抒情,情感真摯豐沛,場(chǎng)景熱鬧有趣,平仄規(guī)范,意境唯美,富有感染力。佳作,讓人久久回味,拜讀學(xué)習(xí)了,感謝侯平老師帶來(lái)的精美古韻。

2 樓 文友:淡淡的云彩 2025-02-13 12:22:53
這組虞美人詞作通過(guò)細(xì)膩的描繪和深情的抒發(fā),展現(xiàn)了元宵節(jié)日的歡樂(lè)、團(tuán)圓的溫馨、懷舊的深情以及對(duì)未來(lái)的美好祈愿,體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和人情味。感謝老師給力支持 。

3 樓 文友:貴州王先生 2025-02-13 19:04:17
欣賞詩(shī)友佳作,感佩才情,問(wèn)好詩(shī)友,祝愉悅筆?。?!
4 樓 文友:淡淡的云彩 2025-02-15 08:27:39
恭喜侯平老師古韻榮獲精品!場(chǎng)景生動(dòng),畫(huà)面感強(qiáng),富有感染力的佳作,再次拜讀學(xué)習(xí)。感謝老師支持,期待更多精彩呈現(xiàn),問(wèn)好老師。

5 樓 文友:紀(jì)昀清 2025-02-15 19:31:23
欣賞佳作,祝好!
中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員,陜西省作家協(xié)會(huì)會(huì)員,陜西省散文學(xué)會(huì)會(huì)員,西安市作家協(xié)會(huì)會(huì)員,長(zhǎng)篇連載《砥礪人生》