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編輯推薦 【寧?kù)o·承】問(wèn)佛(散文)


作者:漪茗 布衣,171.70 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:701發(fā)表時(shí)間:2024-07-31 10:43:28
摘要:隋唐時(shí)期完成本土化的佛教,綿延千年,與新時(shí)代相遇?,F(xiàn)代化的今天,禪宗作為中華文化的一部分,被藝術(shù)家們以話劇演繹的形式,搬上舞臺(tái)。

“用美麗的眼睛看世界,世界就是美麗的?!?br />   畢業(yè)旅行倒數(shù)第二站,我在舟山觀看了《印象普陀》?!队∠笃胀印肥且徊开?dú)特的山水實(shí)景力作,借佛教文化中的大愛(ài)、善意、美德與自悟?yàn)橹黝}元素,色彩斑斕地呈現(xiàn)生命之美,將觀眾帶入一次心靈靜修的饕餮盛宴。
   走過(guò)蔥綠的小樹(shù)林,穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石板小路,凈手,領(lǐng)清香拜佛,落座。鼓聲木魚(yú)聲敲響的那一刻,這場(chǎng)邂逅自我之旅徐徐拉開(kāi)帷幕。
   “在天在淵,蓮座四時(shí)云似海;為霖為雨,楊枝一灑物皆春。”
   觀眾席前,緩緩展開(kāi)巨型雕花屏風(fēng),將正前方的山漸漸遮住,唯剩一個(gè)黑乎乎的山尖。洪亮綿長(zhǎng)的鐘聲,將我拽入斑斕的回憶旋渦,我輕闔雙眼,放任思緒飄回年少時(shí)光。
   那是自由天性與規(guī)則約束的一次碰撞,也是自卑靈魂明悟個(gè)需的生命升華。
   幼時(shí)跟隨來(lái)自北京畫(huà)家村的藝術(shù)家學(xué)習(xí)書(shū)法繪畫(huà)。師父信佛,為人包容和善,但原則性極強(qiáng)。他教育我們與人為善,教育我們做好分內(nèi)事,教育我們尊敬師長(zhǎng),教育我們視劫難不過(guò)挑戰(zhàn)。
   我白天跟隨師父學(xué)習(xí)書(shū)法繪畫(huà),晚上靜坐一小時(shí),再聽(tīng)?zhēng)煾钢v授國(guó)學(xué)知識(shí)。師父常常“夾帶私貨”,上一秒還在朗誦天地玄黃,下一秒忍不住談起佛曰。
   別看我平時(shí)文靜乖巧,一板一眼,實(shí)則內(nèi)心住著一只羽毛斑斕的鳥(niǎo),渴望掙脫束縛翱翔于九天之上。我常常會(huì)旁敲側(cè)擊,向師父提出——某種角度來(lái)說(shuō)——大逆不道的問(wèn)題:
   “佛說(shuō)世間疾苦,我們的目的是幫助眾生同升入極樂(lè)國(guó),可我們念叨久了,算不算他老人家說(shuō)的執(zhí)念???”
   “佛既然講求眾生平等,可為什么還會(huì)在道場(chǎng)設(shè)置至尊席???”
   “佛告訴信徒要虔誠(chéng),視金錢(qián)為身外之物,可為何很多寺廟兜售佛珠等產(chǎn)品?。俊?br />   有時(shí)疑問(wèn)是撕心裂肺的:
   “師父、師父,我講心誠(chéng)則靈,佛祖保佑,被朋友笑了好一通!”
   “師父,大家都說(shuō)我成績(jī)下滑是因?yàn)榉饨孕?,什么叫封建迷信????br />   “師父,佛如果真的存在,為什么沒(méi)有保佑大外公健康平安呢?”
   “師父,人究竟是在拜佛,還是在拜自己的欲望啊!”
   嘈雜的祈福聲,崩潰的嘶吼,茫然地問(wèn)詢(xún),和著檀香,蒙住我的雙眼。悲從心中涌來(lái),我突然喃喃自語(yǔ):“佛在堅(jiān)持什么?我又在堅(jiān)持什么?”
   所幸,盛宴不只我一人受邀,往事隨著喧囂聲漸漸淡去。同行的小妹妹用稚嫩驚訝的童音,在我耳邊嘰嘰喳喳,此刻忽然拔高音量,用手拼命搖我:“姐姐快看!我們真的在轉(zhuǎn)!”
   光影變幻,座位旋轉(zhuǎn),觀眾席隨著舞臺(tái)上少年僧人的視線移動(dòng)。我抿唇緘默,與其一同見(jiàn)證凡世種種喜憂樂(lè)哀:親朋團(tuán)圓,金榜題名,洞房花燭,血脈延續(xù)……
   我猛然意識(shí)到,儒釋道三家早就悄悄帶給我此生最重要的禮物。其中,佛祖送我堅(jiān)定的信念、樂(lè)觀的性格、不屈的毅力,以及一顆容納世界的善心。
   耳畔,少年僧人和他師父的對(duì)話與我記憶中的聲音重合。
   “師父,出家人為什么不去過(guò)這樣的生活,而要選擇吃齋念佛?”
   “你知道菩薩的名字,為什么叫觀世音嗎?就是——觀見(jiàn)世間疾苦,幫助大家解脫?!?br />   “師父,這世間真美麗啊?!?br />   “沒(méi)有悲苦世間,只有悲苦的眼睛。用美麗的眼睛看世界,這世界就是美麗的?!?br />   “精神的快樂(lè),才是真正的快樂(lè)?!?br />   剃度只是外界對(duì)皈依的定義,事實(shí)上,當(dāng)少年僧人看見(jiàn)日月山川、煙火人間的一刻,他的心,已然剔透純凈。
   《印象普陀》的表演接近尾聲,舒緩的背景音樂(lè)聲中,主持人宣布將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)祈福儀式。在僧人的帶領(lǐng)下,蓮花席位的我們手捧蓮花,繞場(chǎng)地步行一圈,將愿望蓮放于許愿池上。
   我回首望向轉(zhuǎn)動(dòng)的觀眾席,輕吸一口氣:初時(shí)不解戲中味,再觀已是戲中人。
   手捧蓮花燈的我們,以及座位上剩下的觀眾,何嘗不是千里迢迢奔赴而來(lái),問(wèn)佛求一個(gè)心安呢?
   我直起身,四肢麻木僵硬,徑直往出口走去,被同伴及時(shí)拉住。
   小臂傳來(lái)的牽扯感迫使我從玄妙的境界中抽離,燥熱的夏風(fēng)輕撫臉頰,奇異般涼絲絲,我一摸,原來(lái)不知不覺(jué)中,淚水糊花半張臉。

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【編者按】禪宗精神,核心是“悟”,參悟本心。本文作者字字珠璣,句句皆是玄妙,直擊人的心靈深處,讀完令人經(jīng)受一場(chǎng)精神洗禮。本文開(kāi)篇以“用美麗的眼睛看世界,世界就是美麗的?!标I(lǐng),展開(kāi)敘述作者畢業(yè)旅行倒數(shù)第二站,在舟山觀看了印象普陀所經(jīng)所想所感所悟。作者隨著鐘聲入定,重回少年時(shí)光,憶往昔隨師學(xué)書(shū)法繪畫(huà),與師的平日一問(wèn)一答,看似平常,如今一經(jīng)頓悟得出儒釋道三家給予人最重要的禮物“送我堅(jiān)定的信念、樂(lè)觀的性格、不屈的毅力,以及一顆容納世界的善心”?!捌刑岜緹o(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái)”,世界的美丑皆由起心動(dòng)念,心中若有佛,人人皆是佛,心中繁花盛開(kāi)周邊便暗香浮動(dòng)?!捌刑嶂幌蛐囊?,何來(lái)向外求玄”。求佛正如作者所說(shuō)的求個(gè)心安,求一個(gè)釋然,這個(gè)歷程不是聽(tīng),看所能完成的,需要達(dá)到人生的度完成人生的悟。本篇散文語(yǔ)言詳實(shí)質(zhì)樸,遣詞精準(zhǔn)干練,讀來(lái)直指人心,令人明心見(jiàn)性。禪宗文化博大精深,通過(guò)超越表面的現(xiàn)象達(dá)到與自我、與外界、與萬(wàn)物的和諧,是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一,本文把禪宗文化推向普通大眾,更利于大家的接受和理解,這對(duì)推動(dòng)禪宗文化傳承起到了積極的作用。欣賞漪茗老師禪理美文,推薦各位文友賞閱!【編輯:云黛兒】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:云黛兒        2024-07-31 10:49:12
  欣賞漪茗老師美文,給您敬茶,祝安!禪理悟道非普通人都能達(dá)到得其精髓,解讀偏頗之處海涵!讀您的文很是享受,再次祝福您!
云淡風(fēng)輕
2 樓        文友:小豬她爸        2024-08-01 14:08:25
  佳作欣賞,已向精品審核組申報(bào)!
一本正經(jīng)說(shuō)胡話,嬉皮笑臉吐真言。
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